第五條破格
不具備規(guī)定的學歷資歷，確有真才實學、突出能力、特殊成果、顯著業(yè)績者，可以逐級破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
一、破格申報教授職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一：
（一)享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，或省級有突出貢獻中青年專家，或享受省政府專項津貼人員；
（二)科研成果獲國家級獎1項或省政府獎一等獎1項；
（三)符合下列條件中的2項：
1.主持國家級科研項目1項或科研成果獲省政府獎二等獎1項；
2.在國內(nèi)權(quán)威學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文1篇-論.文.客.服.QQ，81995535；
3.全國黨校系統(tǒng)精品課獎獲得者。
二、破格申報副教授（高級講師)職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一：
（一)享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，或省級有突出貢獻中青年專家，或享受省政府專項津貼人員；
（二)科研成果獲省（部)級二等獎1項；
（三)符合下列條件中的2項：
1.主持�。ú�)級科研項目1項或科研成果獲省政府獎三等獎1項；
2.在國內(nèi)權(quán)威學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文1篇或在國內(nèi)重要學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文2篇；
3.全省黨校系統(tǒng)精品課程獎獲得者。
三、破格申報講師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之一：
（一)主持省（部)級或市（州)級科研項目1項；
（二)科研成果獲全省黨校系統(tǒng)、市（州)級科研成果三等獎1項；
（三)在全國中文核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文1篇。
四、助理講師、教員不作破格要求。
第六條評審
評審是對專業(yè)技術(shù)人員能力水平進行科學評價的重要環(huán)節(jié)，評委會主要依據(jù)申報者提供的申報材料進行綜合評價�？偟囊笫牵簣猿謽藴蕳l件，注重能力業(yè)績，鼓勵突破創(chuàng)新，適當引導(dǎo)傾斜，力求客觀公正，確保評價質(zhì)量。具體從專業(yè)理論水平，專業(yè)實踐運用，科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新等方面進行評審：
一、專業(yè)理論水平
（一)申報教授職務(wù)任職資格者-醫(yī) 學全,在線.搜集.整理quanxiangyun.cn，必須具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和堅實的理論功底，能及時把握本學科領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài)，主持和指導(dǎo)該學科的科學研究活動，在豐富的學術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向并取得系統(tǒng)的研究成果。
（二)申報副教授（高級講師)職務(wù)任職資格者，必須具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)知識水平，熟悉本學科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有較強的學科領(lǐng)域研究能力，在學術(shù)實踐的基礎(chǔ)上基本形成了研究方向并取得較高水平的研究成果。
（三)申報講師職務(wù)任職資格者，必須對本學科的基礎(chǔ)理論有較為系統(tǒng)的了解和掌握，積極參加學術(shù)實踐活動并取得一定水平的研究成果。
（四)申報助教職務(wù)任職資格者，必須具有本學科的專業(yè)理論知識，能參與學術(shù)實踐活動，完成一定的專業(yè)理論研究工作。
二、專業(yè)實踐運用
（一)申報教授職務(wù)任職資格者，必須具有豐富的教學經(jīng)驗，教學成績突出，是本學科或?qū)I(yè)的學術(shù)帶頭人，對本學科建設(shè)有較大貢獻。
（二)申報副教授（高級講師)職務(wù)任職資格者，必須具有較為豐富的教學經(jīng)驗，是本專業(yè)領(lǐng)域的教學骨干，能熟練地組織和指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的教學工作，取得較好的教學效果。
（三)申報講師職務(wù)任職資格者，必須能較好地完成本學科的教學任務(wù)，較熟悉地開展各教學環(huán)節(jié)的工作，如組織課堂討論，組織指導(dǎo)社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文，擔任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等。
（四)申報助教職務(wù)任職資格者，必須較好完成本學科的教學任務(wù)，參與各教學環(huán)節(jié)的工作。
三、科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新
評審活動中，對申報者特別是高、中級職務(wù)任職資格申報者，要重視對他們的科研能力、師導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力的評價。
科研是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。黨校教師中的高、中級專業(yè)技術(shù)人員必須具有學科專業(yè)研究能力，注重專業(yè)理論研究和教學實踐活動的總結(jié)，取得高水平的研究成果-醫(yī)學全在線,搜集整,理quanxiangyun.cn。
師導(dǎo)是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的橋梁。黨校教師中的高、中級專業(yè)技術(shù)人員必須具有傳授、指導(dǎo)能力，承擔學科專業(yè)教學和人才培養(yǎng)指導(dǎo)的責任，促進和提高黨校教師的能力和水平。
創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的動力。黨校教師中的高級專業(yè)技術(shù)人員必須具有創(chuàng)新能力，要鼓勵創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中，推進學術(shù)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、學科發(fā)展，進而推進黨校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
四、注意導(dǎo)向，適當傾斜
評審工作要從整個黨校教師隊伍建設(shè)的大局出發(fā)，鼓勵黨校教師注重教學，安心基層、邊遠地區(qū)黨校工作，為黨校教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
第三章附則
第七條本條件詞語的特定解釋：
一、報刊：國家級報刊是指省職改辦公布的《國內(nèi)權(quán)威學術(shù)期刊參考名錄》和《國內(nèi)重要學術(shù)期刊參考名錄》中收錄的報刊；CSSCI來源期刊是指南京大學《中文社會科學引文索引（CSSCI)來源期刊》認定的期刊；中國人文社會科學核心期刊是指中國社會科學院文獻信息中心《中國人文社會科學核心期刊目錄索引》認定的期刊；全國中文核心期刊是指北京大學圖書館《中文核心期刊要目總覽》認定的期刊；公開學術(shù)刊物是指已經(jīng)出版發(fā)行，并有“ISSN”和“CN”刊號的學術(shù)刊物（不包含增刊、專輯、論文集)；省級學術(shù)刊物是指由省級學術(shù)機構(gòu)主編或主辦，并已取得“ISSN”和“CN”刊號的學術(shù)刊物。
二、省級以上出版社：人民出版社、三聯(lián)出版社、中華書局、商務(wù)印書館、全國性專業(yè)出版社、中央黨校出版社、國家行政學院出版社、省人民出版社、“985”工程高校出版社-論文.客服.QQ，81995535。
公開出版：指已經(jīng)出版社出版，并有“ISBN”書號和中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字。
三、本條件所規(guī)定的以上，均含本數(shù)。如七年以上含七年，1項以上含1項，4篇以上含4篇，三等獎以上含三等獎等。
第八條省直部門黨校、省社會主義學院、省婦女干部學校、省團校、各大型企業(yè)黨校的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員申報評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，適用本條件。
第九條凡三年內(nèi)有以下情況之一者，不得申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
1、工作嚴重失職，造成惡劣影響的；
2、年度考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的；
3、偽造學歷、資歷，或申報業(yè)績、成果弄虛作假，剽竊他人成果的；
4、受到刑事處罰、行政處分，刑期和處分期未滿三年。
第十條本評審條件由湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。
第十一條本評審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，原條件廢止。
湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2013年8月30日
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