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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學語文教學雜志》2015年05期目錄

  • “七綴缽”與“百家飯”

    宋炳輝

  • 我看現(xiàn)行語文教材

  • 現(xiàn)行語文教材評說

    劉占泉

  • 構建人文主題語文教材的探索與反思

    魏本亞

  • 由“蛀蟲”和“大狗叫,小狗跳”引發(fā)的思考

    黃玉峰

  • 例談敘事文本的補白性解讀

    王玉華

  • 活動設計:激活語文課堂的支點

    李凌云

  • 修辭知識的內涵、價值與教學策略

    王漫

  • 議論文思辨能力培養(yǎng)的有效策略

    鄧彤

  • 三維寫作教程編寫構想(下)

    程翔

  • 謹防作文教學課程價值取向的泛化與矮化

    郭家海

  • 有多少“時代背景”需要介紹

    張正耀

  • 《錯誤》三題

    蔡煥杰

  • 繞到《夏本紀》的背后看一看

    崔國明

  • 公正:夏洛克的社會訴求——《威尼斯商人》(節(jié)選)反思性解讀

    馬志英

  • 《臺階》綜述:追求文本解讀的多元多維

    姜毅

  • 《陳情表》(第一課時)教學設計

    盤正英

  • 貼著作者教學

    韓建飛

  • 言文并重 道通本達

    宣沫

  • 書訊

  • 文心與水機:相遇則深相得——《滿井游記》教學設計

    袁愛國

  • 語文教學要有“魚”,更要有“漁”

    王小槐

  • 樸素與豐富

    鄒欣

  • 歡迎郵購

  • 教學創(chuàng)意講究“精”

    余映潮

  • 從煉字、煉句、煉篇做起

    周陶富

  • 中考作文復習策略淺說

    周國安

  • 巧用材料 授之以漁——文言文字詞 論文QQ81995535 的理解

    陳啟艷

  • 愛,是永不停歇的追逐

    李穎

  • 樂之得之:語文教育的“有我”境界

    嚴華銀

  • 日札:立言之根基(節(jié)選)——劉中黎《中國20世紀日札寫作教育研究》序

    潘新和

  • 說理教育:理性時代的呼喚——俞發(fā)亮《走近議論文》評介

    單智

  • 河南省鄭州市第七中學

  • 第五屆“圣陶杯”中青年教師課堂教學觀摩研討會暨第六屆教師專業(yè)成長論壇

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