《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011年09期目錄
強(qiáng)調(diào)句在高考中的應(yīng)用
劉玉杰;詞匯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
周秀芳;影響高中英語課堂互動的因素分析
阮麗麗;有效的詞匯教學(xué)初探
戴愛珍;考場書面表達(dá)出彩策略
李小莉;初中英語聽力有效教學(xué)的路徑探討
成娟;小議高中英語課堂中的有效提問
簡恩霞;問題設(shè)計(jì)使高中英語閱讀課“活”起來
李成華;高中英語情感教學(xué)模式的有效性
安穩(wěn);小學(xué)英語與情知互動的有效結(jié)合
論文QQ81995535 陳華;教師在英語閱讀教學(xué)中的注意事項(xiàng)
黃正勝;中學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)初探
馬宗榮;初中英語有效教學(xué)的策略
童國琴;初中英語教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
偰晶;小議it在初中英語里的用法
張黎明;母語在高中英語教學(xué)中的作用
朱美琴;新課程背景下高中生英語學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)
丁紅州;英語語篇教學(xué)——閱讀理解提高的關(guān)鍵
丁小芳;注重英語早讀 提高英語能力
高佩強(qiáng);提升英語成績“高效課堂”給力
顧冬蘭;初中英語書面表達(dá)能力的提升
何美干;高中英語課堂教學(xué)創(chuàng)新的四種途徑
李衛(wèi)華;由學(xué)生向我要QQ號想到的新型師生關(guān)系
劉海波;向滿分英語作文沖刺
劉克彬;對初中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考
劉小紅;農(nóng)村初中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉曉梅;小學(xué)英語到初中英語的銜接教學(xué)
劉正英;構(gòu)建新型“三案一體”的英語課案模式
石勇;小議英語課堂效益
湯黎黎;話輪轉(zhuǎn)換在新課標(biāo)下高中口語教學(xué)中的應(yīng)用
王春紅;英語聽說能力的培養(yǎng)
王敏;向“習(xí)慣”要“效率”
殷河倩;內(nèi)容圖式與英語聽力
朱愛培;聽說訓(xùn)練四步走
鄒友梅;從學(xué)生聽力障礙成因反思高考英語聽力教學(xué)
陳中平;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的中學(xué)英語教學(xué)
嵇海波;淺談英語閱讀與解題技巧
邵紅艷;在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
朱曙云;英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
孫素芹;英語分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生發(fā)展
朱從娥;讓學(xué)生愛上英語
許建華;高中英語教師課程創(chuàng)生實(shí)踐中的問題和建議
陳勝芹;英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
方芳;新課程背景下的中學(xué)英語教學(xué)評價改革
李瑞季;英語教學(xué)中西方文化的滲透
孫慧超;淺析高中英語閱讀課教學(xué)
張水琴;課堂提問究竟誰做主?
蘇紅芹;無限精彩盡在《中學(xué)政史地》
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