（一)正高級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1)高級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上。
③學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（2)職業(yè)中學(xué)
①職業(yè)中學(xué)學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上)
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上；任現(xiàn)職以來每?jī)赡瓯仨氃谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；
③持有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書；
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（3)初級(jí)中學(xué)、小學(xué)（幼兒園)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員10年以上。
③學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（4)教科研機(jī)構(gòu)
①專職教研員任現(xiàn)職以來主持并完成省級(jí)教科研課題不少于3項(xiàng)。
②每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。
兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任高級(jí)教師以來累計(jì)授課時(shí)數(shù)不得少于本校學(xué)科教師三年的工作量，累計(jì)擔(dān)任主任5年以上。
2、具有下列教育教學(xué)工作能力：
（1)具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。
（2)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)功底深厚，基本功扎實(shí)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成了獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。
（3)具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用
（4)在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家型教師。
（5)獲省級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)獲市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)之一。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師要具有省級(jí)認(rèn)證的“雙師型”資格。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研)成果具備以下5條中的3條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教20年以上的農(nóng)村教師可具備5條中的2條：
（1)承擔(dān)市級(jí)及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課2次，并獲得較好的效果；或在市級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次；或獲省級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次。
（2)在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上；或省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須為本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè))。
（3)公開出版學(xué)術(shù)專著1部或與他人合著1部（內(nèi)容應(yīng)占合著大部分)。
（4)受聘參加市級(jí)及以上教育部門審定的地方教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書、教師培訓(xùn)教材、輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材的編寫工作，編寫的教材在市級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（5)積極參加教研、科研部門以及少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)組織的教研、科研活動(dòng)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上2次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上2次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)2次。
（二)高級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1)高級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率必須達(dá)到80％以上。
（2)職業(yè)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上)。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率必須達(dá)到80％以上。
（3)初級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（4)小學(xué)（幼兒園)
①學(xué)科教師年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上)
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員5年以上
③培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
④教師評(píng)議優(yōu)秀率、家長(zhǎng)評(píng)議滿意度、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（5)教科研機(jī)構(gòu)
①任現(xiàn)職以來主持并完成本學(xué)科的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)。
②培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。
③每年深入學(xué)校指導(dǎo)教科研不少于50天，執(zhí)教縣級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。
兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任一級(jí)教師以來累計(jì)授課時(shí)數(shù)不得少于本校學(xué)科教師三年的工作量，累計(jì)擔(dān)任主任3年以上。
2、具有下列教育教學(xué)工作能力：
（1)根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出；
（2)具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；
（3)具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；
（4)勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；
（5)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研)成果具備以下5條中的2條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教20年以上的農(nóng)村教師可具備5條中的1條：
（1)承擔(dān)縣級(jí)及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次，并獲得較好的效果；或在縣級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次；或獲市級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次。
（2)在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān))。
（3)受聘參加縣級(jí)及以上教育部門審定的地方教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書、教師培訓(xùn)教材、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材的編寫工作，編寫的教材在縣級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（4)積極參加教研、少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)、教研部門、各級(jí)教育學(xué)會(huì)組織的教研、科研活動(dòng)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上1次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上1次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)1次。
（5)獲市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等項(xiàng)目之一榮譽(yù)稱號(hào)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)獲縣級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等項(xiàng)目之一榮譽(yù)稱號(hào)。
（三)一級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1)高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué))
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)學(xué)科教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí))
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、學(xué)校委員會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（2)初級(jí)中學(xué)
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上)。
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（3)小學(xué)（幼兒園)
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上)
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員3年以上，能勝任班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
③教師評(píng)議優(yōu)秀率、家長(zhǎng)評(píng)議滿意度、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80%以上。
（4)教科研機(jī)構(gòu)
①任現(xiàn)職以來主持并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教科研課題。
②每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于40天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。
2、具備下列教育教學(xué)工作能力：
（1)具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。
（2)對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。
（3)具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
（4)在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研)成果具備以下8（9)條中的2條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教15年以上的農(nóng)村教師可具備8（9的1條：
（1)積極參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)，教研文章在縣級(jí)以上教研部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評(píng)；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流2次并獲得好評(píng)。
（2)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上，獲得好評(píng)；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。
（3)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān))。
（4)受聘參加縣以上教育行政部門組織的鄉(xiāng)土教材、進(jìn)修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的教材在縣范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（5)參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會(huì)調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的科研報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。
（6)獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
（7)從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)匯演、作品展或比賽中獲獎(jiǎng)1次。
（8)能結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣以上教研部門的肯定。
（9)從事少年隊(duì)輔導(dǎo)員工作，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，承擔(dān)少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)，獲得縣級(jí)（或以上)少先隊(duì)組織的獎(jiǎng)勵(lì)或者表彰。
（四)二級(jí)教師
1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；
2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；
3、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。
（五)三級(jí)教師
1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。
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