關于印發(fā)《甘肅省高等學校教師高級職務任職資格評審條件》的通知
甘人職﹝2015﹞78號
各市州人力資源和社會保障局、教育局，各有關辦學單位，省屬有關高校：
現(xiàn)將《甘肅省高等學校教師高級職務任職資格評審條件》印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。
甘肅省人力資源和社會保障廳 甘肅省教育廳
2015年12月17日
甘肅省高等學校教師高級職務任職資格評審條件
第一章 總 則
第一條 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年)》和省委、省政府實施意見論.文.客.服.QQ，81995535，服務我省創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，建設一支符合素質教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》、《高等學校教師職務試行條例》等有關規(guī)定，結合實際，制定本評審條件。
第二條 本條件適用于我省各類普通高校(獨立學院、民辦院校)、高職高專、成人高校中從事高等教育教學、研究工作的在職在崗專業(yè)技術人員申報晉升教師（研究)系列高級職務任職資格的評審。
第三條 教師職務評審要按照“堅持標準、保證質量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，把師德師風、工作態(tài)度、學術水平、工作能力、工作實績等作為評審的依據(jù)，以確保評審質量。
第四條 對以科研型為主的大學，在堅持教學科研并重的情況下，鼓勵教師進行科學研究和科技推廣，強調科研成果的轉化；對以教學為主的院校，應把握突出教學業(yè)績、兼顧科研的原則；對普通�？茖W校、高職學院、成人高等學校，應以教學業(yè)績?yōu)橹�，重點測評其教學方面的突出成績，鼓勵廣大教師將主要精力投入到教學工作中。
第二章 評審條件
第五條 基本條件
（一)熱愛社會主義祖國，遵紀守法。忠誠人民教育事業(yè)，有良好職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行職責，理論聯(lián)系實際，學風端正，團結協(xié)作，積極承擔工作任務。身體健康，能堅持正常工作，完成學校規(guī)定的教學科研任務。
（二)申報評審高等學校教師職務任職資格的人員，應取得高等學校教師資格證書。
（三)大學本科以上學歷，受聘現(xiàn)職務5年以上。
（四)論文、職稱外語考試、計算機應用能力考試論.文.客.服.QQ，81995535、年度考核、繼續(xù)教育等要求，按照國家及甘肅省職稱評審的相關文件規(guī)定執(zhí)行。
第六條 業(yè)績特別突出，直接評審高級職稱任職資格的條件
對于在科學研究方面成績特別突出，或為經(jīng)濟社會發(fā)展建設做出重大貢獻的我省高等院校在職在崗教師，可不受學歷、資歷、臺階年限、專業(yè)年限、職稱外語、計算機應用能力等的限制，直接申報評審高級職務任職資格。達到下列第一類條件1項者可直接申報評審教授職務任職資格，達到下列第二類條件1項者可直接申報評審副教授職務任職資格。
第一類條件
（一)作為項目第一主持人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉化后形成新產品，并有較大的市場占有率或形成品牌，創(chuàng)收 2000萬元以上，且形成利稅200萬元以上；或作為第一研發(fā)人，通過技術改造、革新，對企業(yè)的生產工藝產生直接影響，創(chuàng)收 5000萬元以上，且形成利稅500萬元以上。以上業(yè)績，申報時須附項目證書、產品證書或技術合同、收入及稅收等憑據(jù)。
（二)本人獨立或作為第一完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎。
第二類條件
（一)作為前2名完成人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉化后形成新產品，有較大的市場占有率或形成品牌，創(chuàng)收 1000萬元以上，且形成利稅100萬元以上；或作為第一研發(fā)人，通過技術改造、革新，對企業(yè)的生產工藝產生直接影響，創(chuàng)收 3000萬元以上，且形成利稅300萬元以上。以上業(yè)績，申報時須附項目證書、產品證書或技術合同、收入及稅收等憑據(jù)。
（二)作為前3名完成人，獲得國家自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎；或作為第一完成人獲得省部級自然科學、社會科學、技術發(fā)明、科技進步一、二等獎。
第七條 晉升副教授條件
（一)教學能力和經(jīng)歷
1．具備系統(tǒng)、堅實的理論基礎，比較豐富的教學、科研實踐經(jīng)驗和較強的教學、科研能力；能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。治學嚴謹，教學綜合評估結果良好以上。
2．系統(tǒng)承擔過2門課程的講授工作，其中1門須是基礎課或專業(yè)基礎課（技術基礎課、實訓課)。醫(yī)學、藝術、體育專業(yè)教師，長期擔任公共課、基礎課教師，“雙肩挑”教師，可只要求獨立系統(tǒng)講授1門課程，教學綜合評估結果良好以上。
3．以教學為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量200學時以上，以科研為主的教師任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量達到學校下達的本專業(yè)最低計劃學時。
（二)業(yè)績條件
申報人員須具備下列1、2、3條，其中第2條為必備條件，第1、3條可相互替代。
1.教學獎勵具備下列條件之一（自然科學、社會科學研究人員須具備①、②中的一項，其他人員占本項2條者，視為以教學為主的教師)。
①作為定額內人員獲省部級科技進步獎、農業(yè)豐收獎、社會科學獎，或獲得上述獎項的市廳級一等獎。
②作為前5名獲得市廳級科技進步獎、農業(yè)豐收獎、省高校社會科學獎等獎項二等獎，或作為前3名獲得上述獎項的三等獎。
③作為定額內人員獲得省教學成果獎、敦煌文藝獎、優(yōu)秀圖書獎、高校優(yōu)秀教材獎等獎項，或作為前5名獲教育廳級教學成果獎。
④作為前3名完成人論.文.客.服.QQ，81995535，完成的項目獲評省級“高等學校本科教學改革與質量工程”。
⑤省級教學名師、省高校青年教師成才獎、市廳級優(yōu)秀教師、教育工作者、師德標兵等榮譽稱號獲得者。
⑥本人或指導的學生、團隊，在由專業(yè)主管部門組織的全國本專業(yè)競賽、考評中獲三等以上獎，或取得前5名；在全省本專業(yè)競賽、考評中獲一、二等獎，或取得前3名。
⑦本人2次獲得校級教學方面的獎勵，且累計擔任班主任或輔導員2年以上。
2.論文、論著具備下列條件之一。
①本人或作為第一作者發(fā)表國家級學術論文1篇，或在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學、社會科學研究人員發(fā)表國家級學術論文2篇或在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇，其中CSCD、CSSCI來源期刊論文2篇。高職高專、成人高校教師和音樂、美術、體育等專業(yè)教師，發(fā)表國家級學術論文1篇或省級學術論文3篇，其中，音樂教師被省電視臺、電臺播放的作品，美術教師在省級學術刊物上發(fā)表的作品，2件可視為1篇省級學術論文，但在學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)論文不得少于2篇。
②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/4)或獨立出版專著、譯著1部，并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇。自然科學、社會科學研究人員在上述基礎上增加1篇CSCD、CSSCI來源期刊論文。
③參編著作10萬字、譯著15萬字或教材12萬字以上，并在省級學術期刊發(fā)表本專業(yè)論文2篇。自然科學、社會科學研究人員CSCD、CSSCI來源期刊論文、省級論文在上述基礎上各增加1篇。
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