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SCI論文在線發(fā)表網(wǎng)-科學眼光看待SCI影響因子
SCI以其獨特的引證途徑和綜合全面的科學數(shù)據(jù) ,通過大量的引文進行統(tǒng)計 ,然后得出某期刊某論文在某學科內的影響因子、被引頻次、即時指數(shù)等量化指標來對期刊、論文等進行排行 ,被引頻次高 ,說明該論文在它所研究的領域里產(chǎn)生了巨大的影響 ,被國際同行重視 ,學術水平高。
由于 SCI收錄的論文主要是自然科學的基礎研究領域 ,所以 SCI指標主要適用于評價基礎研究的成果。而基礎研究的主要成果的表現(xiàn)形式是學術論文 ,所以 ,如何評價基礎研究成果也就常常簡化為如何評價論文所承載的內容對科學知識進展的影響 E. Garfield教授曾利用 SCI1 968年的數(shù)據(jù)進行過大規(guī)模的引文統(tǒng)計 ,成功地預測了1 969年諾貝爾獎獲得者的人選便是這方面的一個很好的例證。自從我國引入 SCI進行科研績效評價之后 ,我國的科研評估的方法發(fā)生了深刻的變化 ,逐步由科學家同行評價 (主觀方法 )轉向與國際接軌的定量與定性相結合的評估體系 -文獻計量法 (客觀方法 )〔1〕。利用文獻計量指標和引文分析 ,客觀評估科研機構和科學家的學術水平、科研績效。 SCI已成為我國科研績效評價中必須提到的一個重要指標 ,影響巨大醫(yī)學全.在線quanxiangyun.cn。
關于 SCI是否是評價尺度的問題 ,許多專家都有不同的見解 ,認為僅以 SCI進行論文評價有失偏頗 ,如文獻 〔4, 5〕提到的 ,多數(shù)科學家認為還是要用由有真正研究能力的科學家同行進行同行評議作為評價指標 ,他們的根據(jù)是各學科都有自己的特點 ,即使是同一領域 ,不同的研究方向也可能存在很大的差異 ,研究工作只有同行最清楚 ,才能進行評價 ,而不應由外行來評價。
文獻 〔4, 6〕認為 , SCI適合于宏觀評價 ,如對某一科研單位、某一地區(qū)的綜合科研實力的評價 ,科研領域里的戰(zhàn)略性研究的制定等。同行評議則適合于微觀評價 ,也即對每位科研人員的科研水平、實力的評價。
在我國運用 SCI進行評價時有絕對化、簡單化的傾向。比如 ,我們只注重一個科學家 1年內有幾篇 SCI文章 ,而不問 SCI文章的引證率如何 ,更不考慮該文是得到了國際同行的贊賞還是批評 ,這就然導致發(fā)文的數(shù)據(jù)壓力 ,導致基礎研究的膚淺化 ,人心浮躁、急功近利的思想嚴重。國內有很多的高校、研究機構、科研管理部門甚至將在 SCI源刊上發(fā)表文章與職稱評定、學術獎勵、申請博導資格等掛鉤〔7〕;碩、博士畢業(yè)生必須以該校的名義有論文在 SCI源刊上發(fā)表 ,否則暫不授予學位 〔5, 8〕;學生在選擇導師時 ,也將是否容易出論文作為主要因素〔5〕;還有的甚至偽造 SCI檢索證明〔1〕,使 SCI評價進入一種誤區(qū)。事實上 ,我們沒有必要將 SCI奉若神明 ,過分強調 SCI收錄是一種片面化的行為。由于文獻計量學理論的局限性、國際數(shù)據(jù)采集的不完整性、以及統(tǒng)計方法的不全面性 ,都會使 SCI價出現(xiàn)這樣那樣的缺點和不足。雖然論文被 SCI收錄通常意味著該文學術水平較高 ,但論文未被SCI收錄并不意味著該論文的水平就低�？赡苁怯捎谀承┰� ,如 :SCI數(shù)據(jù)庫未收錄刊載該論文的期刊、該刊的語種非英文、刊物未嚴格按國際慣例編輯、論文未用英文撰寫、文章本身的寫作不規(guī)范、作者不了解 SCI源刊的范圍等等 〔9〕。這并不違背加菲爾德的文獻集中定律 ,即 ,"其余少數(shù)被引用文獻分散在大量期刊上"。我們應該認識到 SCI作為美國的一種出版物 ,它首先是為美國的經(jīng)濟社會服務的 ,它反映的是美國的科學研究方向 ,由于各國國情不同、研究領域、研究方向的不同 ,因此 ,不能以它作為全球的評價標準。事實上 ,歐洲一些國家評價科研績效時也僅只是把 SCI收錄作為一個參考指標 ,而不是唯一標準。由于它對非羅馬字及非英語國家的文獻收錄相對較少 ,所以完全依此來評價就會帶來一些偏差。過分強調SCI收錄會引起科研中的短期行為 ,不利于科研創(chuàng)新精神的形成和創(chuàng)新能力的提高。
其實 , SCI的評價體系本身并無過錯 ,只是我國在具體的運用和操作方法上牽強附會 ,才造成上述結果。我們鼓勵科研人員勇躍地向 SCI源刊投稿 ,也可獎勵出文章的人員 ,但不要把 SCI收錄作為唯一標準 ,對我國社會有貢獻、得到國際同行的評價和認同才是最重要的。
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