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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國(guó)社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè))雜志2012年24

臨床心血管病雜志雜志2014年02期

海南醫(yī)學(xué)雜志2011年23期

中國(guó)實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)雜志2010年05期

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安徽醫(yī)學(xué)雜志2013年09期

中西醫(yī)結(jié)合肝病雜志雜志2009年02期

中國(guó)實(shí)用婦科與產(chǎn)科雜志雜志2010年02

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年10期目錄

香港康復(fù)治療專業(yè)本科教育情況及啟示
吳澄;
我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制之研究
曹月梅;
論文QQ81995535 現(xiàn)實(shí)背景下發(fā)展應(yīng)用型本科教育初探
陳蕾;周曉康;杜媛;
對(duì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)的思考
滕樹凝;
探討醫(yī)學(xué)教育中的人文關(guān)懷
李愛榮;
旅游管理專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與對(duì)策
金君;
提高高等醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)能力的幾點(diǎn)思考
張國(guó)偉;
轉(zhuǎn)型期“90后”大學(xué)生心理健康問題及對(duì)策分析
馬立偉;
護(hù)理學(xué)碩士研究生臨床實(shí)踐中存在的問題與對(duì)策
劉芳麗;殷明偉;劉斌;
衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)“一對(duì)一”構(gòu)建模式及交流崗位執(zhí)業(yè)合
張志;向太平;李輝;代明真;王靜;鐘冬民;
通過轉(zhuǎn)變觀念使中職學(xué)校成為素質(zhì)教育的沃土
趙純紅;
中職學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)的探索與思考
高麗;
以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革
葉巧玲;吳卓潔;
助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與“一對(duì)一”構(gòu)建模式探討
潘越;鐘冬民;葉華;謝瓊?cè)A;楊小蘭;
中職衛(wèi)校民族班班主任工作探討
鄔仁才岑;
做好合理用藥與藥學(xué)服務(wù)需加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)教育
馮正平;
層次分析法在中等衛(wèi)校教師績(jī)效考核中的應(yīng)用
張展;
傳統(tǒng)文化視角下職業(yè)院校教育管理淺析
鄭小龍;
高�；锸硨�(shí)體與社會(huì)合作經(jīng)營(yíng)模式下安全管理的探索和實(shí)踐
張英德;宿林林;劉清來(lái);
利用現(xiàn)代技術(shù)手段高效管理實(shí)習(xí)學(xué)生
唐云;周虹;
基于空間教學(xué)背景下的高職院校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房管理探索
譚文玲;
試論中職學(xué)校電子檔案管理之方針策略
王建忠;
多媒體教學(xué)在常用制劑技術(shù)與設(shè)備課程中的運(yùn)用
林琳;張勇;
數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建及展望
殷國(guó)生;
淺談多媒體在中等職業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
田野;
淺談協(xié)調(diào)多媒體教學(xué)中的若干關(guān)系
李永霞;
淺析多媒體教學(xué)在中職衛(wèi)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用
黃鉦淇;
CBI教學(xué)理念對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
李曉微;曲景秀;楊丹;
案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程中的應(yīng)用
吳杰;杜彩萍;
高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思考
姚建新;董兆;楊志臣;劉輝輝;
淺談將倫理原則融入人體解剖學(xué)教學(xué)
趙珠峰;
藥物化學(xué)課程中運(yùn)用情境式教學(xué)法的體會(huì)
黃海英;
兩種不同模式的英語(yǔ)教學(xué)與高職英語(yǔ)閱讀課堂的改革
楊梅青;
自制簡(jiǎn)易教具提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
吳晨怡;
中職語(yǔ)文教育悲劇意識(shí)的缺失——從戲劇體裁作品的空當(dāng)說(shuō)起
梁培輝;
淺談?wù)n堂語(yǔ)言的運(yùn)用
李玲;
關(guān)于我校病理學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的思考
胡琳;
“三校生”英語(yǔ)教學(xué)的瓶頸與對(duì)策
張希亮;
淺談?wù)嫒俗⑸湔n中出現(xiàn)不良現(xiàn)象的原因及解決策略
邵玉凈;劉林;王艷;
淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
關(guān)艷輝;
醫(yī)學(xué)影音教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
胡蓬勃;許玲;周國(guó)軍;孫斌;姜海明;王曉宇;
社區(qū)康復(fù)教學(xué)方式初探
王康玲;吳文;趙一瑾;
教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)探究
張?chǎng)?
“一指禪推法”教學(xué)設(shè)計(jì)
何娟;
淺析“生物氧化與氧化磷酸化”章節(jié)的教學(xué)方法
韓琳娜;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助中職數(shù)學(xué)中函數(shù)的教學(xué)
丁維敏;
淺談交際教學(xué)法在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
梁旖旎;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)在外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
葉華;
中職護(hù)生課堂問題行為產(chǎn)生的原因與對(duì)策
徐榮;
解排列組合應(yīng)用題的思維方法
李鳳霞;
PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王耀華;
中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生考試存在的問題及對(duì)策
伍利民;
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)方法探討
葉曉芹;
打造中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”教材品牌
張永利;土麗艷;
淺談護(hù)理健康教育的方法和技巧
徐雪英;
淺論護(hù)理教學(xué)中護(hù)生的禮儀培養(yǎng)
梁林;
護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
李彥俊;
對(duì)藥用微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的思考
鄭達(dá)敏;蘇惠虹;
有效提高生理學(xué)玻片法血型鑒定實(shí)驗(yàn)成功率和準(zhǔn)確度探析與實(shí)踐
朱錢鋒;
上海市二級(jí)甲等以上醫(yī)院病理科技術(shù)人員組成狀況調(diào)查
金月玲;李曉芳;何鐘磊;徐一新;
甘肅地區(qū)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查與思考
嚴(yán)瑋;張士輝;
就業(yè)心理指導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)期間心理健康的影響
凌敏;李麗;姜蕓苓;尹兵;
我院學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析
張超;秦皓;
我校醫(yī)學(xué)中專部畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查分析
謝力;唐麗媛;龍世寰;余珊;
電大人體生理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革意向調(diào)查分析
雷鳴;尹志英;邢小喜;郭曉霞;
高等衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究——以廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
張春燕;葛平;王茜茜;王加;
規(guī)范社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)的實(shí)踐與評(píng)價(jià)
鄭鳳莉;
關(guān)于診斷學(xué)技能訓(xùn)練早期介入效果的探討
丁秀橋;王慶江;李榮江;劉子深;
住院患者對(duì)腹腔鏡手術(shù)相關(guān)知識(shí)了解狀況的調(diào)查
陳海清;李文強(qiáng);梁文曉;
課后見習(xí)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳偲;
70例冠心病病人教育的對(duì)比分析
張秀君;孫風(fēng)云;
無(wú)錫市公立醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員健康狀況調(diào)查研究
李燕;
項(xiàng)目教學(xué)法在固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
賀蕓;
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查分析
王燕梅;
高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友情況調(diào)查分析
宋文紅;李新;
引導(dǎo)課文教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的效果探究
馬英;
中職衛(wèi)校人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與分析
趙樹重;
張掖地區(qū)人群脂肪肝病危險(xiǎn)因素分析
張仁軍;張純;
基層醫(yī)院藥師工作職能探討
趙明;
中職生語(yǔ)文教學(xué)中“工學(xué)結(jié)合”實(shí)操的初探
譚曉玉;
由醫(yī)務(wù)人員“四個(gè)排隊(duì)”和醫(yī)療機(jī)構(gòu)“八個(gè)排隊(duì)”引發(fā)對(duì)抗菌素臨床應(yīng)用的分
安蘭芳;
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者決策研究
陳榕生;
超聲造影對(duì)非酒精性脂肪肝的臨床診斷研究
楊志杰;秦昕;李曉俠;吳麗娟;劉杰;宗曉健;
老年男性高血壓并2型糖尿病患者服用安搏諾的臨床觀察
王琳;董勝英;楊琳;喬成棟;劉永銘;楊京港;王金羊;劉艷英;陳敏娟;王巖;
中西醫(yī)結(jié)合治療腰椎間盤突出癥502例分析
劉小榮;
綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)產(chǎn)后便秘的影響
楊艷;
中青年患者左室舒張功能減退的相關(guān)影響因素分析
林麗明;趙宇冰;
動(dòng)態(tài)心電圖檢出頻發(fā)室性早搏伴短陣室性心動(dòng)過速的臨床意義
邱玉萍;董春花;
脊髓損傷伴截癱患者的護(hù)理體會(huì)
馮蓉;
稀釋碘伏沖洗會(huì)陰預(yù)防產(chǎn)后感染的臨床應(yīng)用研究
趙芳霞;
上消化道出血患者護(hù)理體會(huì)
李蕊;萬(wàn)彩霞;
淺談實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)患者患病心理的臨床應(yīng)對(duì)
程志軍;李曉琴;陳梅;
中職學(xué)校班主任在德育工作中的作用初探
羅慧芳;孫秀明;任燕;
情志護(hù)理在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理中的應(yīng)用分析
王紅基;
在演講活動(dòng)中提升學(xué)生的德育素質(zhì)
周嬌;
加強(qiáng)衛(wèi)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的德育銜接工作探討
陳玉英;
論如何在德育課教學(xué)中提高中職學(xué)生的心理素質(zhì)
曹紅霞;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

香港康復(fù)治療專業(yè)本科教育情況及啟示

我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制之研究

論文QQ81995535 現(xiàn)實(shí)背景下發(fā)展應(yīng)用型本科教育初探

對(duì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)的思考

探討醫(yī)學(xué)教育中的人文關(guān)懷

旅游管理專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與對(duì)策

提高高等醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)能力的幾點(diǎn)思考

轉(zhuǎn)型期“90后”大學(xué)生心理健康問題及對(duì)策分析

護(hù)理學(xué)碩士研究生臨床實(shí)踐中存在的問題與對(duì)策

衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)“一對(duì)一”構(gòu)建模式及交流崗位執(zhí)業(yè)合

通過轉(zhuǎn)變觀念使中職學(xué)校成為素質(zhì)教育的沃土

中職學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)的探索與思考

以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革

助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與“一對(duì)一”構(gòu)建模式探討

中職衛(wèi)校民族班班主任工作探討

做好合理用藥與藥學(xué)服務(wù)需加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)教育

層次分析法在中等衛(wèi)校教師績(jī)效考核中的應(yīng)用

傳統(tǒng)文化視角下職業(yè)院校教育管理淺析

高�；锸硨�(shí)體與社會(huì)合作經(jīng)營(yíng)模式下安全管理的探索和實(shí)踐

利用現(xiàn)代技術(shù)手段高效管理實(shí)習(xí)學(xué)生

基于空間教學(xué)背景下的高職院校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房管理探索

試論中職學(xué)校電子檔案管理之方針策略

多媒體教學(xué)在常用制劑技術(shù)與設(shè)備課程中的運(yùn)用

數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建及展望

淺談多媒體在中等職業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

淺談協(xié)調(diào)多媒體教學(xué)中的若干關(guān)系

淺析多媒體教學(xué)在中職衛(wèi)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用

CBI教學(xué)理念對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程中的應(yīng)用

高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思考

淺談將倫理原則融入人體解剖學(xué)教學(xué)

藥物化學(xué)課程中運(yùn)用情境式教學(xué)法的體會(huì)

兩種不同模式的英語(yǔ)教學(xué)與高職英語(yǔ)閱讀課堂的改革

自制簡(jiǎn)易教具提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

中職語(yǔ)文教育悲劇意識(shí)的缺失——從戲劇體裁作品的空當(dāng)說(shuō)起

淺談?wù)n堂語(yǔ)言的運(yùn)用

關(guān)于我校病理學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的思考

“三校生”英語(yǔ)教學(xué)的瓶頸與對(duì)策

淺談?wù)嫒俗⑸湔n中出現(xiàn)不良現(xiàn)象的原因及解決策略

淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力

醫(yī)學(xué)影音教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

社區(qū)康復(fù)教學(xué)方式初探

教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)探究

“一指禪推法”教學(xué)設(shè)計(jì)

淺析“生物氧化與氧化磷酸化”章節(jié)的教學(xué)方法

淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助中職數(shù)學(xué)中函數(shù)的教學(xué)

淺談交際教學(xué)法在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)在外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護(hù)生課堂問題行為產(chǎn)生的原因與對(duì)策

解排列組合應(yīng)用題的思維方法

PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生考試存在的問題及對(duì)策

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)方法探討

打造中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”教材品牌

淺談護(hù)理健康教育的方法和技巧

淺論護(hù)理教學(xué)中護(hù)生的禮儀培養(yǎng)

護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中存在的問題及對(duì)策

對(duì)藥用微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的思考

有效提高生理學(xué)玻片法血型鑒定實(shí)驗(yàn)成功率和準(zhǔn)確度探析與實(shí)踐

上海市二級(jí)甲等以上醫(yī)院病理科技術(shù)人員組成狀況調(diào)查

甘肅地區(qū)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查與思考

就業(yè)心理指導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)期間心理健康的影響

我院學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析

我校醫(yī)學(xué)中專部畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查分析

電大人體生理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革意向調(diào)查分析

高等衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究——以廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

規(guī)范社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)的實(shí)踐與評(píng)價(jià)

關(guān)于診斷學(xué)技能訓(xùn)練早期介入效果的探討

住院患者對(duì)腹腔鏡手術(shù)相關(guān)知識(shí)了解狀況的調(diào)查

課后見習(xí)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

70例冠心病病人教育的對(duì)比分析

無(wú)錫市公立醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員健康狀況調(diào)查研究

項(xiàng)目教學(xué)法在固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查分析

高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友情況調(diào)查分析

引導(dǎo)課文教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的效果探究

中職衛(wèi)校人體解剖學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與分析

張掖地區(qū)人群脂肪肝病危險(xiǎn)因素分析

基層醫(yī)院藥師工作職能探討

中職生語(yǔ)文教學(xué)中“工學(xué)結(jié)合”實(shí)操的初探

高�；锸硨�(shí)體與社會(huì)合作經(jīng)營(yíng)模式下安全管理的探索和實(shí)踐