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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年08期

青島醫(yī)藥衛(wèi)生雜志2009年02期

河南預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年03期

中國(guó)組織工程研究雜志2011年29期

心血管康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志雜志2012年05期

臨床血液學(xué)雜志(輸血與檢驗(yàn))雜志2011

基層醫(yī)學(xué)論壇雜志2012年28期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年19期目錄

凝心聚力務(wù)實(shí)教研彰顯衛(wèi)生高職教育特色
季寧東;張徐寧;葉云峰;
依托研究生教育全面提升本科教育水平
郝論文QQ81995535 明;趙海艷;秦鵬;
衛(wèi)生管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新與優(yōu)化
姚衛(wèi)光;
高校政治理論課教學(xué)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換、重構(gòu)與創(chuàng)新
儲(chǔ)成仿;
數(shù)據(jù)挖掘在高校教育信息化中的應(yīng)用
張亞敏;張一帆;
淺談高校教育統(tǒng)計(jì)工作面臨的問題及其解決辦法
段冬梅;
新形勢(shì)下大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題及對(duì)策
駱洋;劉金石;
淺談高校貧困生的就業(yè)指導(dǎo)工作
陳秋余;
從醫(yī)德教育實(shí)效的有限性看隱性課程的構(gòu)建
傅增智;孫云霞;
高職圖書館如何對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施援助
于紅文;
高職院校加強(qiáng)健康教育的重要性
張浩;錢華;王敏;
我院醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課教學(xué)改革初探
李展飛;
對(duì)中職免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐技能標(biāo)準(zhǔn)的研究
何香;周劍濤;張緒利;丁海峰;張靜;李學(xué)靖;汪翔;
衛(wèi)生職業(yè)院校應(yīng)重視加強(qiáng)護(hù)生美德教育與禮儀培訓(xùn)
季誠(chéng);史華楠;宋紅玲;
自我性格意識(shí)與外語學(xué)習(xí)
劉明鶴;李明旭;
借助婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)開展青春期性健康教育的思考
程書姿;
2008年全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的影響
金生;
淺析影響學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的因素
朱軍蘭;
淺談區(qū)域中心城市中等職業(yè)教育走向
朱莉;
貧困地區(qū)幼兒教師主觀幸福感現(xiàn)狀分析——以甘肅省為例
鄭瑞霞;
加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)刻不容緩
劉小琴;王月兵;
多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)效果比較
朱艷艷;沙莉;
漯河市鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育及培訓(xùn)需求問題研究
王軼楠;孫靜;
甘南州中小學(xué)衛(wèi)生與健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
謝智學(xué);
《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》教材探討
翟海龍;
新理念下如何聽評(píng)課
饒春平;
高職院校外聘教師教學(xué)質(zhì)量保證的探索與實(shí)踐
馮敏華;
醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中考試方法的適應(yīng)性研究
趙月坤;趙繼英;劉業(yè)啟;高冬琳;方會(huì)英;
中職衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究及設(shè)計(jì)
羅春元;
淺談批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
陸永彬;
中職學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究
戴顏;
病例情景模擬考核在婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及思考
張秀芬;陳樹君;李海英;陳玲;張靜;于彩霞;
宿州衛(wèi)校學(xué)生傷害隱患及對(duì)策
姜新峰;
多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)的做法與體會(huì)
張津平;韓君娜;王慧桃;
高職護(hù)理專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)的建立與使用
吳曉琴;周菊芝;黃金銀;阮煥立;
免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
孫連海;李林珂;竇會(huì)娟;劉新勝;崔明辰;
對(duì)口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)教學(xué)的思考
姬海蓮;
淺談診斷學(xué)中心電圖教學(xué)改革
李殿明;楊艷麗;陳余清;包宗明;劉超;齊玉龍;
信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究
張京毅;
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)快樂教學(xué)初探
李勇華;楊德全;易志龍;
對(duì)醫(yī)學(xué)類高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
沈新娣;
口腔修復(fù)學(xué)開展雙語教學(xué)的探討
孫亞州;陳亞明;顧衛(wèi)平;
分組學(xué)習(xí)-合作研究教學(xué)模式在高職高專思想政治理論課教學(xué)中的實(shí)踐與探索
史祝云;
詞匯聯(lián)想法導(dǎo)入新課在英語教學(xué)中的作用
介家虹;
淺談化學(xué)問題解決過程中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
周漢鋒;
醫(yī)學(xué)留學(xué)生病理學(xué)教學(xué)體會(huì)
賈薇;潘曉琳;陶林;楊安強(qiáng);
中職語文課堂教學(xué)探討
何瑾;
試議英語教學(xué)中教師親和力的培養(yǎng)
黃智燕;
淺談高職護(hù)生社區(qū)健康教育職業(yè)能力的培養(yǎng)
李美玲;
項(xiàng)目教學(xué)法在生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
徐秋節(jié);李靖;
關(guān)于課程教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐
黃欣;任芳寧;
在留學(xué)生中實(shí)施診斷學(xué)雙語教學(xué)的初步探討
朱惠民;劉善新;夏濤;陳根強(qiáng);
對(duì)高職護(hù)生實(shí)施科學(xué)論文寫作教學(xué)的嘗試
陸曉蕾;
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例教學(xué)初探
張大萍;
情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
李忠明;
結(jié)合醫(yī)病史的人體解剖學(xué)教學(xué)初探
李軍華;
酯和油脂教學(xué)設(shè)計(jì)
張勇;
構(gòu)建民族地區(qū)社區(qū)護(hù)理教學(xué)-科研-服務(wù)三位一體實(shí)踐教學(xué)模式
唐瑩;陳正英;戴愛平;
標(biāo)準(zhǔn)情形觀察下護(hù)生操作能力的培養(yǎng)
龍亞香;
高職護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)雙語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
張景云;宋光熠;張何;
培養(yǎng)護(hù)士職業(yè)素質(zhì)若干途徑比較
姚聰;
一體化教學(xué)與綜合實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馬一倩;
產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)中學(xué)生臨床技能的影響因素及培養(yǎng)方法探討
鄒玲;
PBL教學(xué)法在中專內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的局部應(yīng)用
楊紹慧;
論護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作教學(xué)中的講解與演示
鄭玉春;
社區(qū)護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)職業(yè)能力的方法研究
許華;王桂蘇;
引入PBL教學(xué)模式構(gòu)建護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
寇桂香;張瑜;
《護(hù)士條例》的實(shí)施對(duì)護(hù)理人員和護(hù)理教育的影響
何見平;
挑選護(hù)理操作小教員的做法與體會(huì)
姚英;馬翠萍;
淺議實(shí)訓(xùn)基地在項(xiàng)目教學(xué)中的作用
潘衛(wèi)東;董乙文;任紅兵;燕憲海;
高校臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理
伍東紅;吳國(guó)華;
護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心管理體制改革與創(chuàng)新
馬玲;胡小萍;陳冬英;
人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
丁培杰;
構(gòu)建高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)練習(xí)、見習(xí)、實(shí)習(xí)一體化實(shí)踐教學(xué)體系
劉家秀;李靖;楊學(xué)藝;徐秋節(jié);
高職兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
歐明娥;黃香梅;
一堂微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課的反思
曾祥瓊;
消炎止痛膏抗炎作用的實(shí)驗(yàn)研究
王思農(nóng);
復(fù)方參芪提取物對(duì)不同年齡大鼠運(yùn)動(dòng)耐力的影響
劉曉薇;劉曉云;
家兔肺水腫造模及治療探討
馬曉峰;金羽明;
不同地區(qū)中職生心理健康狀況比較
孫紅梅;郭蘭君;
濟(jì)南市65家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)人力資源現(xiàn)狀分析及建議
甄紅菊;
衛(wèi)生學(xué)校高職生心理健康調(diào)查分析及對(duì)策
薛彩萍;馬武強(qiáng);
中職護(hù)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
徐元智;周娟仙;施成良;朱錢峰;馮艷;
衛(wèi)生學(xué)校女生負(fù)性生活事件調(diào)查
賈黎齋;
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查分析
楊麗娟;
護(hù)士工作壓力與應(yīng)對(duì)方式調(diào)查分析
張文波;蔡艷艷;
大學(xué)生早餐就餐情況調(diào)查分析
李超敏;李林珂;趙勇敢;
甘肅省2008年衛(wèi)生類中專招生情況分析
周麗鳳;
甘南藏族自治州中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查及分析
張永華;
孕中期婦女膳食結(jié)構(gòu)與新生兒出生體重的關(guān)系研究
周蕊蘭;吳瑋;陶龍;王玉;
功能性便秘中醫(yī)證候的研究進(jìn)展
嚴(yán)彩君;陳映云;
LCT在宮頸病變篩查中的臨床價(jià)值
高麗;穆妮;
烏司他丁聯(lián)合谷氨酰胺對(duì)大鼠急性肺損傷的保護(hù)作用
魏萬勝;茍?jiān)凭?楊永珠;李志勇;
利用體育教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生心理健康
何生全;
應(yīng)用磺胺嘧啶銀治療162例燒傷患者臨床效果分析
柴勝武;秦萌賢;宋峻巖;冉龍江;趙剛;

凝心聚力 務(wù)實(shí)教研 彰顯衛(wèi)生高職教育特色

依托研究生教育 全面提升本科教育水平

衛(wèi)生管理專業(yè)本科生畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新與優(yōu)化

高校政治理論課教學(xué)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換、重構(gòu)與創(chuàng)新

數(shù)據(jù)挖掘在高校教育信息化中的應(yīng)用

淺談高校教育統(tǒng)計(jì)工作面臨的問題及其解決辦法

新形勢(shì)下大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題及對(duì)策

淺談高校貧困生的就業(yè)指導(dǎo)工作

從醫(yī)德教育實(shí)效的有限性看隱性課程的構(gòu)建

高職圖書館如何對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施援助

高職院校加強(qiáng)健康教育的重要性

我院醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課教學(xué)改革初探

對(duì)中職免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐技能標(biāo)準(zhǔn)的研究

衛(wèi)生職業(yè)院校應(yīng)重視加強(qiáng)護(hù)生美德教育與禮儀培訓(xùn)

自我性格意識(shí)與外語學(xué)習(xí)

借助婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)開展青春期性健康教育的思考

2008年全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的影響

淺析影響學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的因素

淺談區(qū)域中心城市中等職業(yè)教育走向

貧困地區(qū)幼兒教師主觀幸福感現(xiàn)狀分析——以甘肅省為例

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)刻不容緩

多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)效果比較

漯河市鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育及培訓(xùn)需求問題研究

甘南州中小學(xué)衛(wèi)生與健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

《眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)》教材探討

新理念下如何聽評(píng)課

高職院校外聘教師教學(xué)質(zhì)量保證的探索與實(shí)踐

醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中考試方法的適應(yīng)性研究

中職衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究及設(shè)計(jì)

淺談批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)

中職學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究

病例情景模擬考核在婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及思考

宿州衛(wèi)校學(xué)生傷害隱患及對(duì)策

多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)的做法與體會(huì)

高職護(hù)理專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)的建立與使用

免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

對(duì)口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)教學(xué)的思考

淺談診斷學(xué)中心電圖教學(xué)改革

信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)快樂教學(xué)初探

對(duì)醫(yī)學(xué)類高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考

口腔修復(fù)學(xué)開展雙語教學(xué)的探討

分組學(xué)習(xí)-合作研究教學(xué)模式在高職高專思想政治理論課教學(xué)中的實(shí)踐與探索

詞匯聯(lián)想法導(dǎo)入新課在英語教學(xué)中的作用

淺談化學(xué)問題解決過程中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)留學(xué)生病理學(xué)教學(xué)體會(huì)

中職語文課堂教學(xué)探討

試議英語教學(xué)中教師親和力的培養(yǎng)

淺談高職護(hù)生社區(qū)健康教育職業(yè)能力的培養(yǎng)

項(xiàng)目教學(xué)法在生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于課程教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐

在留學(xué)生中實(shí)施診斷學(xué)雙語教學(xué)的初步探討

對(duì)高職護(hù)生實(shí)施科學(xué)論文寫作教學(xué)的嘗試

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)案例教學(xué)初探

情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

結(jié)合醫(yī)病史的人體解剖學(xué)教學(xué)初探

酯和油脂教學(xué)設(shè)計(jì)

構(gòu)建民族地區(qū)社區(qū)護(hù)理教學(xué)-科研-服務(wù)三位一體實(shí)踐教學(xué)模式

標(biāo)準(zhǔn)情形觀察下護(hù)生操作能力的培養(yǎng)

高職護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)雙語教學(xué)存在的問題及對(duì)策

培養(yǎng)護(hù)士職業(yè)素質(zhì)若干途徑比較

一體化教學(xué)與綜合實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理教學(xué)中學(xué)生臨床技能的影響因素及培養(yǎng)方法探討

PBL教學(xué)法在中專內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的局部應(yīng)用

論護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作教學(xué)中的講解與演示

社區(qū)護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)職業(yè)能力的方法研究

引入PBL教學(xué)模式構(gòu)建護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

《護(hù)士條例》的實(shí)施對(duì)護(hù)理人員和護(hù)理教育的影響

挑選護(hù)理操作小教員的做法與體會(huì)

淺議實(shí)訓(xùn)基地在項(xiàng)目教學(xué)中的作用

高校臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理

護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心管理體制改革與創(chuàng)新

人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

構(gòu)建高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)練習(xí)、見習(xí)、實(shí)習(xí)一體化實(shí)踐教學(xué)體系

高職兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

一堂微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課的反思

消炎止痛膏抗炎作用的實(shí)驗(yàn)研究

復(fù)方參芪提取物對(duì)不同年齡大鼠運(yùn)動(dòng)耐力的影響

家兔肺水腫造模及治療探討

不同地區(qū)中職生心理健康狀況比較

凝心聚力務(wù)實(shí)教研彰顯衛(wèi)生高職教育特色

依托研究生教育全面提升本科教育水平

高校政治理論課教學(xué)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換、重構(gòu)與創(chuàng)新

構(gòu)建高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)練習(xí)、見習(xí)、實(shí)習(xí)一體化實(shí)踐教學(xué)體系