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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2013年03期目錄

  • 某醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)管專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查分析

    張蔚 孫業(yè)桓 張秀軍 姚慧龍 高國(guó)鵬 黃介梅

  • 國(guó)外高等醫(yī)學(xué)教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系比較分析及其啟示

    戶宏艷 賈廣生 周志紅 李鵾 孟若娟 陳宇

  • 英國(guó)醫(yī)療體制背景下的高等醫(yī)學(xué)教育

    黃強(qiáng) 蔡宛如

  • 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生生命教育的實(shí)踐與思考

    江歡 李芳 胡正娟 馬寧 劉芳

  • 廣西高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生基層擇業(yè)思想比較分析及對(duì)策

    潘小炎 農(nóng)漢紅 滿健平 李鳳玲 鄭楚

  • 國(guó)外大一醫(yī)學(xué)新生適應(yīng)期教育研究對(duì)我國(guó)的啟示

    牛志敏 張嵐 徐永良 韓丹鳳 于情

  • 突出“二為”辦學(xué)特色 明確人才培養(yǎng)規(guī)格

    楊昕宇 朱曉冬 劉俊峰

  • 全科醫(yī)學(xué)教育模式的比較與思考

    祝麗玲 張鵬霞 王佐卿 張藝瀠 周憲君 田國(guó)忠

  • 荷蘭物理治療師教育簡(jiǎn)介

    李君

  • 醫(yī)學(xué)生思想政治素質(zhì)及教育現(xiàn)狀調(diào)查研究與對(duì)策探索

    李雯 徐濤 劉兆璽 胡睿 張敬軍

  • 七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作策略

    李淵 姚麗芬 白東艷

  • 校市合作、面向農(nóng)村訂單雙定向全科醫(yī)生培養(yǎng)模式研究

    韋波 潘小炎 張海英

  • 我國(guó)醫(yī)學(xué)院校教師激勵(lì)機(jī)制的缺失與應(yīng)對(duì)

    王飛 曾志嶸

  • 學(xué)校管理:醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)須高度重視的一個(gè)問(wèn)題

    胡榮山

  • 地方醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的探索與實(shí)踐

    俞林偉 周恩紅

  • 軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查及對(duì)策研究

    樊宏孝 王毅超 黃繼東

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論壇能提高組織學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果

    郝利銘 姜文華 董智勇 崔佳樂 劉穎 趙佳

  • 在縣級(jí)醫(yī)院中本科實(shí)習(xí)生實(shí)行導(dǎo)師制管理的思考及實(shí)踐

    龍亞軍 吳天清 蔣忠 陳瓊英 鄧艷

  • 護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用合作性考試的實(shí)踐

    章新瓊

  • 初級(jí)創(chuàng)傷救治培訓(xùn)在臨床麻醉教學(xué)中的應(yīng)用與價(jià)值分析

    鄭宏 張蕾 古麗斯坦·阿斯木江 宣燕

  • 注重學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”能力培養(yǎng)的細(xì)胞病理學(xué)教學(xué)改革探系

    鄭素琴 孫影 伊雪 王文雅 趙靜 朱海燕 魏中秋 楊方

  • 不同培訓(xùn)方法對(duì)急診科低年資護(hù)士評(píng)判性思維能力的影響

    閉曉君 鄧屏 謝紅珍 余琦

  • 山東省醫(yī)學(xué)院校殘疾大學(xué)生體育需求現(xiàn)狀與策略研究

    潘峰

  • 開放性實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    宋珍 李惠 黃潔雯 衛(wèi)蓓文 丁磊

  • 護(hù)理管理學(xué)情景模擬教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐

    孫錚 論文QQ81995535  劉化俠 柳韋華 韓揚(yáng)揚(yáng) 張敏 郝艷青 陳松蘭

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)4A數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐

    鄒原 肖峰 劉佳 張嘉寧 黃敏

  • 利用BasicMed構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)博客及在教學(xué)中的應(yīng)用

    景愛紅 司傳平

  • 體驗(yàn)式教學(xué)中教師勝任力的探析

    劉曉芹 程樂森 孫延超 鄒敏

  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)本科學(xué)生專業(yè)認(rèn)知狀況及培養(yǎng)模式初探

    李棟 許美玲 紀(jì)龍 李慧杰

  • 本刊影響因子達(dá)到1.087

  • 以賽促練 提高醫(yī)學(xué)生外科手術(shù)基本技能的體會(huì)

    文燦 楊愛軍 雷艷 蘭陽(yáng)軍 余匯洋 郭光金

  • 高仿真模擬教學(xué)對(duì)提高高職護(hù)生循證護(hù)理能力的作用

    聞彩芬

  • 淺談導(dǎo)師專業(yè)化建設(shè)

    申麗娟 樊國(guó)康 游金輝

  • 藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)實(shí)踐教學(xué)新模式的探索

    鄭英 鄒曉華 胡玨 陳素紅 呂圭源

  • 八年制臨床醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床效果研究

    陳磊 王景超 王維民

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合教學(xué)的應(yīng)用及效果分析

    范文艷 許娜 趙永新 王小引 張合喜

  • PDCA循環(huán)在口腔臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)

    高薇 劉洪 孫靜

  • 醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程化改革的研究與實(shí)踐

    郭琦 俞荔瓊 白惠芙 王蕾 郭嘉 陳娟

  • 中醫(yī)院校開設(shè)醫(yī)學(xué)生物學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)課程的探索

    韓峻 李玉卿 宋波 吳靜 陳宗翰

  • “以器官系統(tǒng)為中心”改革課程體系,提高英文授課醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育質(zhì)量

    潘雙翼 李凡 孫連坤 顏世軍

  • 病理檢驗(yàn)技術(shù)開放性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索

    謝明 譚玉林 卿麗 張偉 唐偉軍

  • 關(guān)于虛擬及模擬技術(shù)在基層泌尿外科醫(yī)師腔鏡外科技能培訓(xùn)中的一些體會(huì)

    張川 祝青國(guó) 胡興平 金承洛

  • 巧編歌訣在皮膚科臨床教學(xué)的應(yīng)用研究

    侯麥花 盧新政

  • 循證醫(yī)學(xué)在腎內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    黃新忠 范亞平

  • 高職助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生婦產(chǎn)科技能實(shí)習(xí)情況調(diào)查分析

    王容 凡偉

  • 重型顱腦損傷常見并發(fā)癥的護(hù)理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

    毛雪軍

  • 階段性考核法在肝膽外科護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    周國(guó)琴

  • 門診患者對(duì)婦產(chǎn)科臨床見習(xí)教學(xué)的配合度調(diào)查

    趙榮偉 宋靜慧

  • 中心供應(yīng)室?guī)Ы痰默F(xiàn)狀及對(duì)策分析

    文必豐 朱巧紅 徐利霞 竺英萍 張?jiān)葡?葉秋萍

  • 本科護(hù)生對(duì)臨床護(hù)理PBL教案感受的質(zhì)性研究

    王燕 孟繁潔 金昌德 竇昊穎 龐曉麗 劉溪 岳穎

  • PBL教學(xué)模式在中醫(yī)藥大學(xué)本科病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及探討

    雷久士 唐群 陳麗 朱偉 劉慧萍 劉春燕 羅琳 佘顏

  • 運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)法構(gòu)建臨床能力評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究

    樸杰 李勇 楊琳麗 趙士斌

  • 混合式PBL教學(xué)法在兒科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    梁文麗 陳墾 曠焱平 梅碧琪 王瑞

  • 思維導(dǎo)圖在病理生理學(xué)“缺氧”教學(xué)中的應(yīng)用探究

    孔霞 李蓉 周艷芳 李彬彬 王槐高 郭向華 顧帝水

  • 思維導(dǎo)圖在高職高�？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)資源建設(shè)當(dāng)中的應(yīng)用

    秦志華

  • 自主學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在病理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王曄 程薇波 曹瑩瑩 許云屹

  • PBL與我國(guó)病理生理學(xué)教學(xué)改革

    袁修學(xué) 袁靜萍

  • 醫(yī)學(xué)院校公共英語(yǔ)課PBL教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)

    晁璐華

  • 目標(biāo)管理結(jié)合臨床路徑教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)本科生麻醉實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

    胡乃琴 胥亮 嚴(yán)蓉 龍豐云 郭松青 高巨

  • 以工作過(guò)程為導(dǎo)向,探索藥物制劑技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的PBL模式

    聶陽(yáng) 王充 許鋒 丁立

  • 案例綜合教學(xué)法在精神病教學(xué)中的應(yīng)用

    田建華

  • PBL教學(xué)在眼科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究

    孫怡 艾育德 陸蓓 李曉芳

  • PBL教學(xué)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用

    徐艷紅 周群芳 楊悅

  • 我校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士研究生生源現(xiàn)狀分析及建議

    葛慧 周志俊

  • 摘要的寫法

  • 研究生教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的接軌研究

    柳紅 胡艷艷 邵潔 吳平

  • 動(dòng)力髖螺釘在治療老年骨質(zhì)疏松性股骨粗隆間骨折中的應(yīng)用研究

    江浪清 胡玉祥

  • 經(jīng)腹部與經(jīng)陰道彩色多普勒超聲診斷早期異位妊娠臨床比較

    柳芳莉

  • 加速康復(fù)外科護(hù)理在結(jié)腸癌腹腔鏡手術(shù)中應(yīng)用分析

    王婷 朱素琴 鄭菊芬

  • 血清腫瘤標(biāo)志物聯(lián)合檢測(cè)對(duì)胃癌的診斷價(jià)值

    顏衛(wèi)榮

  • 妥洛特羅治療咳嗽變異哮喘的臨床療效分析

    郭平

  • 絲切蛋白-1與卵巢癌分化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究

    汪銀芬 汪期明 顧雪君

  • 小兒缺鐵性貧血的原因及治療分析

    王慧文

  • 卡培他濱聯(lián)合奧沙利鉑新輔助化療對(duì)進(jìn)展期胃癌的療效觀察

    尤光賢 鄭景璋 蔣先明 王承玉 徐慧云 文強(qiáng)

  • 腹腔鏡對(duì)胃癌根治術(shù)的療效及對(duì)患者免疫功能的影響分析

    張霄鵬
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