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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2012年Z1期目錄

我國護(hù)理管理的現(xiàn)狀與問題的分析
馬敏香;
2012年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事
精神病醫(yī)院臨床藥師工作模式的探討
王瑩;于浚玫;秦穎;
醫(yī)學(xué)院校電子閱覽室使用與管理現(xiàn)狀探討
朱共望;馬世杰;
強(qiáng)化繼續(xù)教育提高館員素養(yǎng) 深化讀者服務(wù)
榮士琪;
關(guān)于醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的思考
吳華;
國外醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展及其教學(xué)
牛磊磊;
利用網(wǎng)絡(luò)電子醫(yī)學(xué)期刊促進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的思考
臧遠(yuǎn)勝;方正;李兵;
衛(wèi)生高職院校培養(yǎng)急救醫(yī)生的探索與思考
王珺;
皮膚科教學(xué)中皮疹線索結(jié)合PBL教學(xué)法的實踐和探索
吳志洪;鐘江;覃永健;康小平;張鵬;薛芹;
傳統(tǒng)教學(xué)法與CBL教學(xué)法結(jié)合在高職牙周病教學(xué)中的嘗試
胡玉乾;王野;鄭琳琳;張錦輝;張宗揚;于晶;
PBL教學(xué)在新疆少數(shù)民族護(hù)理專業(yè)學(xué)生中的應(yīng)用研究(論著)
朱文霞;蘭彩虹;姚萍;
雙主教學(xué)模式應(yīng)用于解剖實驗課教學(xué)的探討
李建濤;高勝利;尚開健;
醫(yī)學(xué)營養(yǎng)高職專業(yè)《基礎(chǔ)營養(yǎng)》課程教學(xué)設(shè)計與探索
劉霞;
以《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)為例淺談教案編寫中的幾點拙見
祝麗玲;李興洲;周憲君;姚嵩坡;張藝瀠;
“需要分析”與中醫(yī)藥對外漢語教學(xué)
聶靜怡;薄彤;
如何在病理實驗教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
張琳;柳紅;張迎春;
神經(jīng)外科研究生人文素質(zhì)教育探討
桂松柏;
醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)在三基考試中的作用
陸敏;周林;王國慶;劉敬業(yè);
頸椎病的X線平片表現(xiàn)及不足(附268例報告)
楊文昱;
降鈣素原在鑒別呼吸道感染時的臨床意義
任占寶;王金英;李曉陽;宋建梅;
纖維樁在殘根殘冠修復(fù)中的應(yīng)用
段明麗;杜小銘;李榮華;
一例侵及左肺動脈干和心包行全肺切除術(shù)合并糖尿病患者的圍手術(shù)期護(hù)理
李冬梅;
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董迎;張雯;
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我國護(hù)理管理的現(xiàn)狀與問題的分析

2012年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事

精神病醫(yī)院臨床藥師工作模式的探討

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強(qiáng)化繼續(xù)教育 提高館員素養(yǎng) 深化讀者服務(wù)

關(guān)于醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的思考

國外醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展及其教學(xué)

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《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試 論文QQ81995535 題

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以《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)為例淺談教案編寫中的幾點拙見

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