中醫(yī)學-考核辦法

來源：瀘州醫(yī)學院精品課程網(wǎng)

中醫(yī)學:考核辦法:◎<本課程建設的目標和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計劃>◎<上網(wǎng)資料>※<本課程建設的目標和步驟>2008-2009《中醫(yī)學》課程建設計劃《中醫(yī)學》是臨床醫(yī)學各專業(yè)的必修課，是臨床醫(yī)學生認識中醫(yī)的入門學科，quanxiangyun.cn/yishi/為了提高《中醫(yī)學》教學質量，提高西醫(yī)學生學習中醫(yī)的興趣，為今后有更多西醫(yī)人員加入中醫(yī)研究，必須加強《中醫(yī)學》課程建設力度。為此制定《中醫(yī)學》課程建設計劃。一

◎<本課程建設的目標和步驟>

◎<課程資源上網(wǎng)計劃>

◎<上網(wǎng)資料>

※<本課程建設的目標和步驟>

2008-2009《中醫(yī)學》

課程建設計劃

《中醫(yī)學》是臨床醫(yī)學各專業(yè)的必修課，是臨床醫(yī)學生認識中醫(yī)的入門學科，quanxiangyun.cn/yishi/為了提高《中醫(yī)學》教學質量，提高西醫(yī)學生學習中醫(yī)的興趣，為今后有更多西醫(yī)人員加入中醫(yī)研究，必須加強《中醫(yī)學》課程建設力度。為此制定《中醫(yī)學》課程建設計劃。

一、指導思想

中醫(yī)學是具有中國文化特色的傳統(tǒng)醫(yī)學體系，對中華民族的繁衍昌盛及在人類的醫(yī)療、保健實踐中做出了巨大貢獻。因此，大力發(fā)展中醫(yī)學教育，積極深化中醫(yī)學課程建設。同時要以課程建設為契機，切實提高我教研室教育工作者的專業(yè)水平，切實提高教師隊伍的整體素質。

二、實施目標

1、對中醫(yī)藥基本理論進行全面系統(tǒng)深入的發(fā)掘，整理，分析，歸納，找出新觀點，新學說，實現(xiàn)理論創(chuàng)新,建立與現(xiàn)代相適應的，開放的中醫(yī)學基礎課程體系，為以后所開的各門相關課程打下堅實的基礎。

2、不斷充實和完善本學科信息資源的采集，分析和利用，編撰出有本學科特色的與時代發(fā)展要求想適應的教材和專著。

3、在教育部《中醫(yī)學教學大綱》的指導原則下，根據(jù)我校的辦學定位和人才培養(yǎng)目標，制定適合我校學生的教學大綱，授課教案，多媒體課件，習題集，自學指導，參考文獻目錄等材料。

4、建立一支知識結構，學歷結構，年齡結構合理，具有開拓創(chuàng)新能力的學術隊伍。

5、完善《中醫(yī)學》網(wǎng)絡課程教育，盡可能做到網(wǎng)絡資源共享。

6、建成四川省和教育部的精品課程。

三、保障措施

1、健全機構，加強領導。

2、加強學習，制訂教師培訓計劃。

3、組織教學實踐、加強教學管理。

4、每學期進行階段性總結，及時調整工作部署。

中醫(yī)基礎教研室將在實踐中進一步克服舊有的慣性，轉變教學觀念，優(yōu)化教學行為，促進學生學習方式的轉變，構建民主平等互動共進的師生關系，促進的教育教學目標的實現(xiàn)。

《中醫(yī)學》課程建設規(guī)劃

（“十一五”即2006年—2010年期間規(guī)劃)

一、指導思想

《中醫(yī)學》是用中醫(yī)特有的理論和方法研究人體生理、病理及疾病的預防、診斷及治療的一門科學。是臨床醫(yī)學各專業(yè)的必修課。是西醫(yī)人員繼承和發(fā)揚祖國醫(yī)學文化遺產(chǎn)的主要途徑，因此，加強本門課的課程建設和教學教材改革，豐富該課程的教學方法和手段，進一步提高多媒體課件的制作水平，對全面提升本門課的教學質量，具有非常重要的意義。

二、建設目標

通過建設，將該課程建設成為具有優(yōu)秀的教師隊伍、適宜的教學內容、先進的教學方法、科學的教學技術與管理的精品課程。力爭3-5年內把本課程建設成省級精品課程，體現(xiàn)現(xiàn)代化教育思想，符合科學性，先進性和教育規(guī)律的課程建設，充分運用現(xiàn)代化技術，方法和手段，確保教學質量。

三、建設的具體內容和措施

（一)師資隊伍建設：

1、形成一支由教授、副教授、講師、助教組成的結構合理的教學梯隊。

2、抓青年教師培養(yǎng)，老教師全面指導青年教師，嚴格試講制度，過好教學關。鼓勵青年教師攻讀碩士、博士學位，提高學歷層次。鼓勵青年教師臨床實踐。

3、全系教師應抓住機會去其它醫(yī)學院校進修、學習、訪問，以提高教師自身教學、科研等方面的能力和水平。

（二)教材建設：

努力多參加國家級規(guī)劃教材、協(xié)編教材的編寫工作。首選國家級規(guī)劃教材作為學生學習《中醫(yī)學》的必修教材。同時加強中醫(yī)學教育教學改革，試用質量較高、適合于本校教學的《中醫(yī)學》協(xié)編教材

（三)教學方法與手段建設：（即教學研究和教學改革)

1、編寫精品教案，將計算機技術應用于教學中，進一步制作出高質量的與選用教材相匹配的多媒體課件。

2、豐富教學方法，組織學生進行適當?shù)恼n堂討論。

3、組織學生利用課余時間查閱與本課程相關的學術論文等文獻資料，參加適當?shù)目蒲谢顒印?/P>

4、內容既要保持傳統(tǒng)，又能不斷納入新的研究成果。理論與實踐的融入，以多種形式體現(xiàn)早見習的教學方式。開設相應quanxiangyun.cn/wsj/的實驗課，以提高教學質量。