臨床免疫學(xué)及檢驗(yàn)授課教案-理論課教案:化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)

課程名稱(chēng)

臨床免疫及檢驗(yàn)

授課題目（章節(jié)或主題)

化學(xué)發(fā)光技術(shù)

授課教師

劉利東

所屬二級(jí)學(xué)院

第一臨會(huì)計(jì)資格床學(xué)院

所屬教研室

臨床免疫

職稱(chēng)

講師

授課時(shí)間

2007年10月17日第7 周星期三 第 2-3 節(jié)第 1 次課

授課時(shí)數(shù)

2學(xué)時(shí)

授課班級(jí)

  醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)   專(zhuān)業(yè)（本科□√ 專(zhuān)科□)   2003 級(jí) 1、2、3班

教學(xué)課型

理論課□√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)（踐)課□  其它□

教材名稱(chēng)、作者、出版社及出版時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)與要求：

掌握：1、化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)的基本類(lèi)型及原理

2、常見(jiàn)的化學(xué)發(fā)光劑

熟悉：1、發(fā)光的概念及發(fā)光的類(lèi)型

2、化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)方法學(xué)評(píng)價(jià)

了解：1、化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù)的應(yīng)用

主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

本章的主要內(nèi)容有:

1、 發(fā)光的基礎(chǔ)知識(shí)

2、 化學(xué)發(fā)光類(lèi)型

3、 化學(xué)發(fā)光技術(shù)的應(yīng)用

重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容是化學(xué)發(fā)光的分類(lèi)及它們各自的檢測(cè)原理。

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇)：

講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書(shū)指導(dǎo)法□

ＰＢＬ（以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□　　案例法□　 其他□

教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇)：

教材□ 板書(shū)□√ 實(shí)物□  標(biāo)本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□   錄像□   CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□√

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等)：

1.  簡(jiǎn)單介紹化學(xué)發(fā)光技術(shù)總體的優(yōu)勢(shì)。5min

2.  介紹發(fā)光的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)光的基本類(lèi)別及各自的區(qū)別。10min

3.  講述化學(xué)化光物質(zhì)的種類(lèi)，較詳細(xì)地介紹各種發(fā)光物質(zhì)的發(fā)光原理以及在發(fā)光技術(shù)中的應(yīng)用。30min

4.  詳細(xì)介紹各種發(fā)光技術(shù)的基本原理及臨床應(yīng)用(特別介紹電化學(xué)發(fā)光技術(shù)，在課件中播放有關(guān)此技術(shù)的FLASH動(dòng)態(tài)示意圖)。30min

5.  簡(jiǎn)單總結(jié)化學(xué)發(fā)光技術(shù)在臨床上的應(yīng)用情況和總的發(fā)展趨勢(shì)。5min

提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì)：

在介紹發(fā)光的類(lèi)別時(shí)，提問(wèn)學(xué)生掌握的發(fā)光現(xiàn)象有哪些？(熒光，熒火蟲(chóng)的生物發(fā)光)

介紹化學(xué)發(fā)光的優(yōu)勢(shì)時(shí)，提問(wèn)學(xué)生熒光免疫的相關(guān)內(nèi)容，區(qū)分兩種免疫技術(shù)的不同之處。

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

本次課內(nèi)容所介紹的是在免疫檢驗(yàn)技術(shù)中較有發(fā)展前途的技術(shù)之一，在臨床上應(yīng)用相當(dāng)廣泛，已成為臨床免疫檢驗(yàn)微量和超微量項(xiàng)目的主要技術(shù)。要求學(xué)生能夠?qū)⒄n中涉及的各種技術(shù)進(jìn)行比較，自己總結(jié)各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面)：

本次課緊緊圍繞臨床免疫檢驗(yàn)的發(fā)展現(xiàn)狀，啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，可以使學(xué)生能夠從一個(gè)較為客觀的層面出發(fā)，實(shí)際考查一種方法在臨床上的實(shí)際應(yīng)用情況。同時(shí)也介紹了臨床上技術(shù)的最新發(fā)展情況。

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等)：

吳健民，免疫學(xué)檢驗(yàn)---理論與臨床，北京，人民衛(wèi)生出版社，2003

http:www.clinet.cmo。cn

教研室

意 見(jiàn)

教研室主任簽章： 年　　月　　日

教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫(xiě))