(3)問題法：將自己所學的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
2.學習筆記的整理方法
(1)通過目錄法、體系法的學習形成框架后，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上醫(yī) 學全,在線.搜集.整理quanxiangyun.cn，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié)。
3.真題的使用方法
認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。
考生可以根據(jù)這些特點，有針對性地復習和準備，并進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的復習效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。
4.模擬題的使用方法
系統(tǒng)的做5－10套模擬題，把不同科目的知識點放在一起考查，可以更好的適應(yīng)考研專業(yè)課的考查模式。同時，也可以對一段時間復習效果進行評定，找到自己的不足之處，以便后期更高效的復習。但是模擬題可能在難易程度上與真題相比有些偏差，不能完全以得分情況來斷定自己實力的好壞。
模擬題最好在后期，11月份以后再做。
