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考研學子獲取報考專業(yè)導師賞識的八條捷徑

更新時間:2007/7/20 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論

不飛不鳴 不憂不懼

  研究生是導師重要的精神交往對象,是導師研究事業(yè)薪火傳承的后繼者,是導師學術事業(yè)最有可能的追隨者。研究生與導師之間的教學互動一直是高等教育事業(yè)園地里的奇葩,是人類創(chuàng)造文明活動中的優(yōu)美交響曲,是人類智慧進步提高的有力助推器。
 

  導師作為高級知識分子的優(yōu)秀代表,對許多事物大都有自己獨到的看法,對即將與自己相伴相處、共同步入學術研究殿堂的研究生有著較高的期許和嚴格的要求。對于追求人生更高境界、渴望改變自己命運的考研學子來說,選擇一個理想的導師作為自己人生未來的指路者是情理之中的事情;當然,要做到這點,光憑熱情是不行的,適當?shù)牟呗院头椒ㄊ潜匾摹?/P>

  筆者根據(jù)自己的考研經(jīng)驗以及入學一年來自己感受到的導師們的言傳身教,總結了下述八條考研學子獲取導師賞識的可行之道,但愿對有志于攻讀研究生的學子們能有所裨益。

  一、力爭初試和復試好成績。這些成績不一定可靠,可能說明不了太多的問題,但它畢竟是一種較權威的憑據(jù),也是研究生學習能力和思維水平的重要反映,因而還是能引起導師的注意的。另外,這樣的學生由于受到成功奮斗的鼓勵,一般不會裹足不前,往往在隨后的學習中能勤奮刻苦、充滿自信,取得更可觀的成績。

  二、擁有一定社會工作經(jīng)歷。工作過的學生多領教過社會上的激烈競爭,對人生和社會有較為深刻的認識,學習的時候往往更為主動、更有針對性、更加珍惜機會也更有壓力感;在那些悠哉游哉的研究生中,應屆考上的學生居多,他們身上的象牙塔習氣較重,不少人錯誤地以為任務已經(jīng)完成。這點在最近兩年的考研復試中越來越被導師看重。

  三、挖掘自己的研究潛質。所謂研究潛質,就是或者發(fā)表過論文,或者有過發(fā)明創(chuàng)造,或者在面試中表現(xiàn)出專業(yè)功底扎實、邏輯推理能力強的優(yōu)點。導師喜歡這樣的學生是因為他們更容易進入研究狀態(tài),更容易融入導師的團隊,更可能成為研究人才,醫(yī)學.全.在線.網(wǎng).站.提供.更容易將學術事業(yè)向前積極推進。沒有這種潛質的人最好也要專業(yè)抓扎實點,能與導師在專業(yè)領域內較好地交流。

  四、保證大量時間呆在學校。這點有兩層含義,首先是要在學校呆得住,不浮躁,不目,不優(yōu)游,最好寒暑假也能呆在學校;其次是要坐得住,在學校能多泡圖書館和實驗室,非常勤奮刻苦,學習研究的自覺性很強。這種學生頭腦清醒,有雄圖壯志,并且勇于實踐,可塑性強,導師往往會刮目相看,傾心傳授,并且在找工作或考博中大力推薦。

  五、謙虛內斂且積極上進。性格張揚、水平不高卻不知天高地厚的學生人見人厭;性情謙和、識得大體又認真進取的學生導師比較賞識。研究生學習最需要的是平心靜氣,需要的是胸懷韜略,需要的是腹藏珠璣,需要的是相機而動;最忌諱的是目光短淺、暴虎馮河、浮躁優(yōu)游,個性太張揚凌厲通常傷人傷己,逞一時之能而難成大器。

  六、對所涉專業(yè)兼收并蓄。跨專業(yè)考研的劣勢在于需要更多時間來學習和熏陶新的專業(yè),優(yōu)勢在于理論視野更加廣闊,導師通常比較喜歡能在研究中摻入以前專業(yè)元素的學生。現(xiàn)代科學事業(yè)越來越注重交叉研究,邊緣學科越來越多,許多專業(yè)已經(jīng)不是隔行如隔山那么神秘了,有多元專業(yè)背景的學生如能善于綜合運用的話則大有可為。醫(yī)學.全在.線www.med126.com

  七、具備良好的教育背景。這點主要包括所受教育性質、畢業(yè)學校、所學專業(yè)三個方面的內容,接受過全日制本科教育、畢業(yè)于重點大學、以前專業(yè)與現(xiàn)專業(yè)有一定聯(lián)系的學生更易被導師接受。當然,這里并非歧視教育背景不好的學生,事情總是相對而言的,根據(jù)大數(shù)原則,先前所受教育基礎越好的學生可能越容易進入狀態(tài)。

  八、尋求可靠的人脈關系。這種人脈關系可能是本科時就存在的師生關系,也可能是導師之間的推薦,也可能是親戚朋友的引薦,等等。需要強調的是,這里的人脈關系不是指那種世俗的后門關系、面子關系,主要是指在這種背景下,導師與學生了解和溝通的渠道將更為深廣,彼此之間更容易取得信任,師生之間的互動可能更為容易。

  以上方法是一些代表性的說法,不可能囊括所有情形,人是有個性的社會動物,不同的導師有不同的眼光和嗜好。學生需要水平高超的導師為自己的學習和人生指點迷津,導師需要素質良好的學生在教學與研究的大海里同舟共濟;一個完美的研究生學習生涯不可能缺乏導師充實到位的指導,一次漂亮的人才培養(yǎng)不可能讓具有優(yōu)越素質的學子缺席。聰明人的寶貴之處在于表現(xiàn)出了一些有用的品質,依據(jù)上述啟發(fā),相信每位考研學子都能挖據(jù)和突出自己身上若隱若現(xiàn)的優(yōu)秀品質,并獲取自己喜歡的導師的賞識,與導師共譜壯麗的人生篇章! 

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