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2014年安徽省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓信息平臺標準細則(內科)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2014/7/31 住院醫(yī)師考試論壇


(2)基本技能要求:

操作技術名稱 
最低例數(shù) 
操作技術名稱 
最低例數(shù) 

骨髓穿刺

6

骨髓活檢術 
1

3.較高要求
在基本要求的基礎上還應學習以下疾病和技能。
(1)學習病種:

病  種 
病  種 
先天性凝血因子缺乏癥
骨髓增生異常綜合征(MDS)

彌散性血管內凝血(DIC)

骨髓增生性疾病(包括真性紅細胞增多癥、
凝血功能障礙性疾病
原發(fā)性骨髓纖維化、原發(fā)性血小板增多癥)

(2)臨床知識、技能要求:血涂片和骨髓涂片一般閱片技術;輸血的使用及輸血反應的處理。
(3)外語、教學、科研等能力的要求:國外有關文獻綜述或讀書報告1篇;參與教學、科研活動。

(五)腎臟內科(2個月)
1.輪轉目的
掌握:腎單位和腎臟生理功能;腎小球疾病的病因、發(fā)病機制、臨床分型、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷及治療;皮質激素、免疫抑制劑和抗凝劑的應用;急、慢性腎盂腎炎的診斷與鑒別診斷及治療;急、慢性腎衰竭的病因、發(fā)病機制、診斷和治療;非透析療法中營養(yǎng)治療的目的和要求;血液、腹膜透析療法的適應證;腎穿刺適應證;腎功能檢查的運用和結果判斷。
了解:腎小球疾病的病理分型;腎小管疾病和間質性腎炎的病因、發(fā)病機制和診治原則;腎臟移植的抗排異治療;其他臨床診療技術。

2.基本要求
(1)學習病種及例數(shù)要求:

病  種 
最低例數(shù) 
腎病綜合征
2

尿路感染急性腎盂腎炎(包括門診)

2

IgA腎病

1

急性腎損傷

1

繼發(fā)性腎小球疾。ò狼瘡性腎炎、過敏性紫癜性腎炎、高血壓腎損害、
缺血性腎臟病、糖尿病腎病)

4

慢性腎臟病及終末期腎衰竭(部分病例可在門診學習)

3(其中替代治療2例) 

原發(fā)腎小球腎炎(包括急性腎炎、急進性腎炎、慢性腎炎、隱匿性腎炎)

3

腎間質小管。ò急性間質性腎炎、慢性間質小管病)

2

遺傳性腎臟疾病

1

要求管理住院病人數(shù)不少于20例,其中全程管理不少于10例。
(2)基本技能要求:腎穿刺的適應證及圍術期管理。

3.較高要求
在基本要求的基礎上還應學習以下疾病和技能。
(1)學習病種:急進性腎炎。
(2)外語、教學、科研等能力的要求:國外有關文獻綜述或讀書報告1篇;參與教學、科研活動。

(六)內分泌科(2個月)
1.輪轉目的
掌握:糖尿病分類、病因、診斷標準、臨床表現(xiàn)、慢性并發(fā)癥及治療方法;糖尿病急性并發(fā)癥的診斷及處理;口服葡萄糖耐量實驗的方法及意義。甲狀腺功能亢進癥的病因學、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷及治療;激素的分泌與調節(jié)。
了解:內分泌其他疾病的診斷及治療原則;激素的免疫測定原理、步驟及臨床意義;內分泌功能試驗(包括興奮、抑制試驗)的原理、步驟及意義。

2.基本要求
(1)學習病種及例數(shù)要求:

病  種 
最低例數(shù) 
病  種 
最低例數(shù) 
糖尿。ú糠植±稍陂T診學習)
20
甲狀腺結節(jié)(包括門診)
5
糖尿病酮癥酸中毒/糖尿病高滲性昏迷
1
各型甲狀腺炎(包括門診)
5
皮質醇增多癥/嗜鉻細胞瘤/原發(fā)性醛固酮增多癥 
1
甲狀腺功能亢進癥/Graves
(包括門診) 
5
痛風(包括門診)
2
 
 

要求管理住院病人數(shù)不少于26例,其中全程管理不少于13例。
(2)基本技能要求:

操作技術名稱
最低例數(shù)
操作技術名稱
最低例數(shù) 
口服葡萄糖耐量試驗
5
糖尿病營養(yǎng)食譜處方 
10
各類激素血尿濃度測定標本采集
5
腰圍、臀圍測定
10

3.較高要求
基本要求的基礎上還應學習以下疾病和技能。
(1)學習病種:

病  種 
病  種 
高脂血癥及高脂蛋白血癥
尿崩癥

甲狀腺危象

泌乳素瘤
原發(fā)性腎上腺皮質功能低下癥(Addison病)
骨質疏松

(2)臨床知識、技能要求:地塞米松抑制試驗;禁水加壓素試驗。
(3)外語、教學、科研等能力的要求:國外有關文獻綜述或讀書報告1篇;參與教學、科研活動。

(七)風濕免疫科(2個月)
1.輪轉目的
掌握:常見風濕性疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療原則;風濕性疾病相關的實驗室檢查的臨床意義;常用抗風濕藥物的作用機制、使用方法及不良反應。
了解:常見風濕性疾病自身抗體及相關項目的檢測原理;關節(jié)的正常結構和常見關節(jié)疾病的影像學表現(xiàn);風濕性疾病與其他系統(tǒng)疾病的交互關系,樹立疾病診治的整體觀念。

2.基本要求

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