（三)從事專業(yè)與申報(bào)專業(yè)問題
申報(bào)中小學(xué)教師任職資格的人員，從事專業(yè)與申報(bào)專業(yè)應(yīng)一致或相近，除以上規(guī)定的特殊專業(yè)外，可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類專業(yè)不需轉(zhuǎn)評可直接申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；因工作需要，在文、理科之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)評，滿1年后方可按新的專業(yè)申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。轉(zhuǎn)評和轉(zhuǎn)換崗位前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課專業(yè)須與申報(bào)專業(yè)一致。
（四)有關(guān)人員申報(bào)身份問題
⒈“教育管理”專業(yè)僅限校（園)長正職申報(bào)，其他人員應(yīng)選擇所主要從事專業(yè)申報(bào)。擔(dān)任校（園)長職務(wù)的申報(bào)人員，須取得校（園)長培訓(xùn)合格證，并在《評審表》和《評審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。
⒉申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類型”中如實(shí)填寫有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)。其中取得較高級別學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，到較低級別學(xué)校任教可以直接申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；取得小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，到中學(xué)任教，如已經(jīng)過渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則不需要轉(zhuǎn)評可以直接申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如果沒有過渡為統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)，則需要由小學(xué)教師先轉(zhuǎn)評為中學(xué)教師職務(wù)，滿１年后方可申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，轉(zhuǎn)評前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，轉(zhuǎn)評前后的工作業(yè)績合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書須與現(xiàn)崗位一致。
⒊在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū))屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評審表》和《評審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。
⒋在各級教研室、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中專門從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。
（五)中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱申報(bào)評審問題
自2013年起，在我省中小學(xué)教師系列中增設(shè)“少先隊(duì)活動(dòng)”專業(yè)，中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以申報(bào)“少先隊(duì)活動(dòng)”專業(yè)職稱，其從事少先隊(duì)工作的工作量和取得的工作業(yè)績與中小學(xué)教師在教學(xué)方面的工作量和取得的工作業(yè)績同等對待。中小學(xué)校既從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，又做專業(yè)教學(xué)工作的人員可以選擇中小學(xué)教師職稱中的“少先隊(duì)活動(dòng)”專業(yè)，也可以選擇主教學(xué)專業(yè)，其少先隊(duì)工作和教學(xué)工作的工作量及取得的工作業(yè)績一并納入主教學(xué)專業(yè)職稱評審。
（六)中小學(xué)教師業(yè)績庫問題
自2013起，建立中小學(xué)教師業(yè)績庫，各評委會(huì)在接收申報(bào)材料時(shí)要進(jìn)一步做好有關(guān)業(yè)績成果的檢索和證件的鑒別認(rèn)定工作，凡檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認(rèn)可。
六、職稱信訪件調(diào)查處理
根據(jù)《信訪條例》和《關(guān)于做好職稱信訪工作有關(guān)問題的通知》（豫人職〔2005〕11號)等有關(guān)規(guī)定，各地、各單位對交辦、批轉(zhuǎn)的信訪事項(xiàng)要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，提出處理意見，按照事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備等要求，填寫《河南省職稱信訪舉報(bào)事項(xiàng)調(diào)查核實(shí)情況表》，經(jīng)調(diào)查核實(shí)單位負(fù)責(zé)人審核同意，加蓋單位公章后，按時(shí)上報(bào)調(diào)查結(jié)果醫(yī)學(xué)全.在.線quanxiangyun.cn。
七、對國際會(huì)議論文集的認(rèn)可
經(jīng)業(yè)內(nèi)專家論證，《河南省高等學(xué)校教師（實(shí)驗(yàn)人員)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評審條件》（豫人社〔2009〕273號)中表述的論文被SCI、EI、ISTP等全文收錄，EI（工程索引)指收錄的期刊論文；ISTP（科技會(huì)議錄索引)指收錄的重要國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦的會(huì)議文獻(xiàn)。對于收錄在EI、ISTP等索引中的非期刊論文，由同行專家根據(jù)其論文的實(shí)際水平進(jìn)行把握。
