江蘇省2012年度衛(wèi)生高級專業(yè)技術資格申報評審要求
對申報人員的受聘機構、執(zhí)業(yè)范圍、畢業(yè)學歷（學位)、工作業(yè)績、科研成果、論文及病案材料等作如下補充要求：
（一)凡申報評審醫(yī)、藥、護、技和醫(yī)學工程等衛(wèi)生高級專業(yè)技術資格的人員，均應受聘在醫(yī)療和公共衛(wèi)生機構從事本專業(yè)崗位的工作。
執(zhí)業(yè)注冊類別為臨床、中醫(yī)（中西醫(yī)結合)、口腔、公共衛(wèi)生和護理專業(yè)的申報人員，應提供經單位人事部門審核和加蓋單位印章的執(zhí)業(yè)資格注冊證書復印件，且注冊證書中的執(zhí)業(yè)范圍應與申報評審的專業(yè)相一致（注冊的執(zhí)業(yè)范圍與申報評審專業(yè)對應一覽表附后)。
（二)學歷要求
申報人員的學歷（學位)應是國家教育行政部門承認、衛(wèi)生行政部門認可、列入國民教育系列的本專業(yè)或相應專業(yè)學歷（學位)。
軍隊院校面向社會招生培養(yǎng)和在國外、境外（港、澳、臺)院校取得的畢業(yè)學歷（學位)，需提供教育部有關學歷認證機構出具的認證報告或學歷證明。
根據(jù)《教育部辦公廳關于印發(fā)〈現(xiàn)代遠程教育校外學習中心(點)暫行管理辦法〉的通知》（教高廳〔2003〕2號)、《江蘇省教育廳關于印發(fā)〈江蘇省高等學校成人教育校外教學點管理辦法〉的通知》（蘇教高〔2006〕20號)等文件精神，2008年以來醫(yī) 學全,在線.搜集.整理quanxiangyun.cn，參加未經省教育廳、省衛(wèi)生廳審批、備案公布的高等學�，F(xiàn)代遠程教育在我省的校外學習中心（點)學習取得的醫(yī)學及相關醫(yī)學類、藥學類專業(yè)學歷，不得作為申報衛(wèi)生高級專業(yè)技術資格的學歷依據(jù)（2008年以來在我省的遠程教育校外學習中心（點)名單附后)。
（三)論文要求
申報人員（申報社區(qū)資格除外)須在每篇送審論文前，另附新聞出版總署網(wǎng)站（http://www.gapp.gov.cn)“在線查詢”欄目中的期刊查詢結果（查詢結果需打印“期刊名錄查詢-詳細信息”)，并由所在單位人事部門審核人簽名，同時加蓋單位印章。凡送審期刊論文或期刊查詢結果作假，一經查實三年內不予申報。
根據(jù)中華人民共和國新聞出版總署第31號令發(fā)布的《期刊出版管理規(guī)定》第三十三條：“一個國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號只能對應出版一種期刊，不得用同一國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號出版不同版本的期刊”的規(guī)定，未經新聞出版部門批準使用同一國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號出版的不同版本期刊上發(fā)表的論文，不能作為申報送審論文。
凡提供在國外專業(yè)期刊上發(fā)表的外國語言類送審論文，須同時提供中文譯文。
自今年起，申報社區(qū)正高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格原則上應提供一篇有關社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)內容的論文。
（四)平轉要求
醫(yī)療、預防、藥學、護理專業(yè)相互之間平轉衛(wèi)生高級資格的人員，原則上應取得申報專業(yè)相應的專業(yè)學歷。從醫(yī)、藥、護專業(yè)平轉醫(yī)學技術高級資格、2008年后入學的，原則上應取得與醫(yī)技類相應的專業(yè)學歷。相同級別資格的任職年限可合并計算。
（五)轉評要求
外系列專業(yè)資格轉評本系列衛(wèi)生專業(yè)高級資格，除具備相應的專業(yè)學歷和執(zhí)業(yè)資格外，須具備經評審或全國統(tǒng)一考試取得的與轉評專業(yè)相一致的低一級資格，且聘任須滿3年及以上。符合上述條件的轉評人員，外系列相同級別資格的任職年限可合并計算。
（六)病案、專題報告和論文所附原始資料等要求
為了更好地反映申報人員任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作情況，從今年起，申報材料中的《任現(xiàn)職后完成專業(yè)技術工作情況表》改用新版的《申報人員任現(xiàn)職以來完成本專業(yè)技術工作情況表》。申報人員提供的反映本人專業(yè)技術工作情況、本專業(yè)不同年度送審病案或專題報告、論文所附原始資料來源等材料醫(yī),學,全,在,線,提,供quanxiangyun.cn，必須真實、可靠、可溯源。省將統(tǒng)一組織對各市申報材料進行抽查。凡抽查核實屬弄虛作假的，取消申報者當年申報資格并按照有關規(guī)定予以處理；因單位原因弄虛作假的，由單位承擔相應責任，并給予通報批評。
申報人員提供的專題報告應書寫規(guī)范、內容全面、符合要求（詳見附件)，并能反映在任現(xiàn)職期間解決本專業(yè)復雜疑難問題的能力和最高業(yè)務水平。
