2016年公衛(wèi)醫(yī)師考試情況分析
今年公衛(wèi)醫(yī)師的考試，整體情況與往年相比相差不多。
一、實(shí)踐技能情況
首先是實(shí)踐技能的考試，實(shí)踐技能和往年一樣也是進(jìn)行三站的考查，各考站考查內(nèi)容情況如下：
1. 第一考站
考試內(nèi)容：臨床基本操作技能，需要在模擬人上進(jìn)行實(shí)際操作。分為兩部分：
（1)現(xiàn)場急救技術(shù)：①人工呼吸；②胸外按壓。醫(yī).學(xué).全.在線.網(wǎng).站.提供考試時(shí)會(huì)在二者中選取一個(gè)進(jìn)行考查。
（2)體格檢查和輔助檢查結(jié)果判讀：會(huì)抽取其中的兩項(xiàng)基本技能進(jìn)行考查，從學(xué)員的反饋情況看，輔助檢查結(jié)果判讀考查的內(nèi)容較少，主要是對體格檢查的考查。
2. 第二考站
考試內(nèi)容：公共衛(wèi)生案例分析。考試時(shí)隨機(jī)抽取2個(gè)公共衛(wèi)生案例分析進(jìn)行考查：
案例分析一：傳染病。
案例分析二：在慢性非傳染性疾病、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生中選取一個(gè)案例。
3. 第三考站
考試內(nèi)容：公共衛(wèi)生基本操作技能。主要是分將其分為兩大部分進(jìn)行考查：
（1)現(xiàn)場檢測/樣品采集：考試時(shí)會(huì)選擇其中一大項(xiàng)中的一個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行考查。
（2)衛(wèi)生處理/個(gè)人防護(hù)：考試時(shí)會(huì)選擇其中一大項(xiàng)中的一個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行考查。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和公衛(wèi)助理醫(yī)師在實(shí)踐技能的考查形式上是一致的，但是在考查內(nèi)容和項(xiàng)目上，公衛(wèi)助理醫(yī)師的比公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師要少一些。實(shí)踐技能考查內(nèi)容和項(xiàng)目較多，需要全方面掌握，但有些操作類似可以通過舉一反三進(jìn)行記憶。
二、筆試考試情況
今年由于參加了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試，大體了解了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師各個(gè)單元的考查科目，具體題型沒有變化，題型比例有所差異但是對考試影響不大，具體內(nèi)容如下：
第一單元：生化、生理、免疫、微生物、藥理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、部分臨床綜合。其中A1型題有90道，生化、生理、免疫、微生物、醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)心理學(xué)題目數(shù)量在10道左右，衛(wèi)生法規(guī)大概6道，藥理題目偏多一點(diǎn)20道左右。
第二單元：流行病學(xué)、臨床綜合、社會(huì)醫(yī)學(xué)、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)。其中A1型題50道，流病和臨床的A2型題偏多，占分最多科目是流行病學(xué)和臨床綜合。
第三單元：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)。其中A1型題70道，占分最多科目是衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和衛(wèi)生毒理學(xué)。
第四單元：環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。其中A1型題70道，三個(gè)科目題目基本平均分配，都是考試的重點(diǎn)科目。
從各個(gè)科目的分布來看，第一單元主要是對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)人文科目的考查，第二、三、四單元主要是對公衛(wèi)專業(yè)科目和臨床綜合的考查。今年整體上看考查的內(nèi)容不是太難，第一單元考查的都是平時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，偏題較少。第二單元和第三單元的科目除了臨床綜合出題較為靈活外，其它科目考查相對比較基礎(chǔ)，比較簡單。第四單元的三個(gè)科目考查靈活性比較強(qiáng)，相對較難，但也基本都是圍繞大綱上的內(nèi)容進(jìn)行考查的。實(shí)際考試中遇到了一部分原題，同時(shí)好多題目也都和咱們網(wǎng)校題庫中題目類似。
公衛(wèi)助理醫(yī)師由于沒有人員參加考試，也有沒有學(xué)員對各單元考試科目分配的反饋，所以不太清楚其各單元的科目分配情況，但是從學(xué)員的題目反饋上看，其題目考查也比較簡單，所考查的知識(shí)點(diǎn)基本都是課上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，好多考查的知識(shí)點(diǎn)在平時(shí)題目練習(xí)時(shí)也都遇到過。
三、從考試中的題目分析各個(gè)科目的考查重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)如下：
流行病學(xué)：主要是對描述性、分析性和實(shí)驗(yàn)性研究，以及篩檢及其評價(jià)的考查。
衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)：主要是對幾種檢驗(yàn)方法的考查。
衛(wèi)生毒理學(xué)：主要是對化學(xué)毒物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化，醫(yī)學(xué)全在線quanxiangyun.cn幾種毒理實(shí)驗(yàn)，以及化學(xué)致癌、致突變作用的考查。
環(huán)境衛(wèi)生學(xué)：主要是對土壤衛(wèi)生、大氣衛(wèi)生、水體和飲用水衛(wèi)生，以及與環(huán)境相關(guān)的疾病考查。
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)：主要是對毒物與職業(yè)中毒、粉塵與塵肺、物理因素對健康的影響、職業(yè)性腫瘤的考查。
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生：主要是對三大營養(yǎng)素、維生素、食品污染、食物中毒進(jìn)行考查。
臨床綜合：各個(gè)系統(tǒng)的疾病都有所涉及，呼吸、消化、心血管系統(tǒng)偏多，每種傳染病基本都考查到了。
其它科目題目相對較少，知識(shí)點(diǎn)考查較散，偏于基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)考查。
四、2017年考試趨向分析
現(xiàn)在公衛(wèi)醫(yī)師考試已經(jīng)開始了全國的機(jī)考形式，考試系統(tǒng)和模式基本趨于穩(wěn)定，明年的各個(gè)單元的分配以及各個(gè)科目的占分比例基本不會(huì)有太大變化，從題目難度上看，明年的流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)題目難度可能會(huì)有所加強(qiáng)，因?yàn)榻衲昕疾榈奶唵��？荚嚮臼勤呄蛴趯A(chǔ)性知識(shí)考查，尤其是與日常生活相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容有所增多，出題方式也更加靈活， 這就要求對知識(shí)點(diǎn)要掌握的更加牢固，理解的更加透徹，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以解決好多與之相關(guān)的題目。只要將知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)，我們就能夠“以不變應(yīng)萬變”。
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