2016年度公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-健康教育與健康促進

細目

要 點

一、概論

1.健康教育

影響健康的因素
健康教育的概念
健康素養(yǎng)的概念

2.健康促進

健康促進的概念
健康促進五大領(lǐng)域
基本策略及核心策略

3.健康教育與健康促 進的意義

是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略措施
是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)
是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
是提高公民健康素養(yǎng)的重要渠道

二、健康相關(guān)行 為

1.人類行為基本特點

行為要素
人類行為的屬性
影響人類行為形成和發(fā)展的因素

2.健康相關(guān)行為

健康相關(guān)行為概念
促進健康行為
危害健康行為醫(yī)學(xué)全在.線.提供.

3.健康相關(guān)行為改變 的基本理論

知信行理論
健康信念模式
行為改變階段理論
創(chuàng)新擴散理論

4.健康相關(guān)行為干預(yù)

個體健康相關(guān)行為干預(yù)
團體健康相關(guān)行為干預(yù)

三、健康傳播

1.健康傳播概述

傳播與健康傳播的概念
傳播要素
傳播模式
傳播分類

2.人際傳播

概念與特點
健康教育中的人際傳播形式
人際傳播的基本溝通技巧

3.大眾傳播

概念與特點
傳播媒介的選擇原則

4.健康傳播效果及其 影響因素

健康傳播效果
影響因素