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2013年度臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)誤區(qū)提醒

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2012-10-22 執(zhí)業(yè)醫(yī)師論壇

誤區(qū)一:完全依賴課件,書反而受冷落。

如果說(shuō)大綱是樹干,那么教材就是枝葉。所以怎么強(qiáng)調(diào)書都不為過(guò),在考前一個(gè)月,臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的考生們注意都要回歸課本,要反復(fù)看書,反復(fù)記憶。聽課練習(xí)看講義,這一切都是為了更好的掌握教材,都是一種手段而已,如果過(guò)于重視這些手段,而忽略了最主要的教材,這將是最大的敗筆。

誤區(qū)二:反復(fù)聽課,以聽課代替看書記憶。

有的同學(xué)很喜歡聽課件,同一個(gè)老師的一遍不行,聽兩遍;聽這個(gè)老師的還不放心,還要找別的老師的來(lái)聽。聽課件當(dāng)然輕松了,跟著老師的思路(有的同學(xué)甚至還不跟思路呢,就在那里耗時(shí)間),還可以看網(wǎng)頁(yè),聊QQ,啥都不耽誤,而且到了結(jié)束,感覺整本書都掌握了醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理,自我感覺還不錯(cuò)。但是一做題,就出問(wèn)題了,這里記不清楚那里不能確定,到頭來(lái),還是不會(huì)做題。

那么,問(wèn)題出在那里呢,該如何利用課件呢。

俗話說(shuō):“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,課件也是這樣的作用,起到領(lǐng)進(jìn)門的作用,如果你能看懂教材了,也就表明你已經(jīng)進(jìn)門了,如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上,我覺得你永遠(yuǎn)在門口徘徊,不可能進(jìn)入修行階段,而考試難度,永遠(yuǎn)不可能停留在入門階段。所以,我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行,做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù),做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來(lái)代替看書做題、記憶理解!

誤區(qū)三:認(rèn)為做題越多越好,做多了就理解了。

現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多,買一本足以。網(wǎng)校的每講課件后都有習(xí)題講解,考生可做復(fù)習(xí)鞏固。另外就要配備一本全真模擬試卷,認(rèn)真選作。爭(zhēng)取做到:做了就能掌握,掌握就能吸收,吸收就能融會(huì)貫通。那種看題式的練習(xí)方法,越少越好!

 

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