案例六：
一般資料：求助者，男性，16歲，初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父母離異，他和爺爺奶奶住在一起。其父后來(lái)再婚后又有了一個(gè)妹妹，他不喜歡繼母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母親聯(lián)系。父親每周看他一兩次，對(duì)他管教很嚴(yán)，只知逼他學(xué)習(xí)，卻很少和他溝通。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力，成績(jī)較差，但他不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。他不喜歡學(xué)習(xí)，覺得人活在世上用不著那么辛苦，還要上大學(xué)、考研，覺得輕輕松松活著挺好，順其自然，以后能考上職高，學(xué)門技術(shù)也可以活得很好。但面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，也感到精神緊張、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。經(jīng)常有報(bào)復(fù)父母的心理，覺得自己有這種想法非�？膳�，簡(jiǎn)直是沒有良心，但又控制不住，故來(lái)咨詢是否自己心理有問題。如有問題，要讓父親知道這是他逼出來(lái)的。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者居住在爺爺奶奶家，老人疼愛孫子，生活上照顧得很周到，管教較少，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太在意。父親管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懶散，控制力較差。對(duì)求助者進(jìn)行了WAIS-RC測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：
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言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)
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操作測(cè)驗(yàn)
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言語(yǔ)
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操作
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總分
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知識(shí)
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領(lǐng)悟
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算術(shù)
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相似
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數(shù)廣
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詞匯
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合計(jì)
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數(shù)符
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填圖
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積木
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圖排
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拼圖
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合計(jì)
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原始分
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23
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17
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9
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17
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8
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55
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66
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13
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40
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24
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32
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量表分
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58
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62
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120
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量表分
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13
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10
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7
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11
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6
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11
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58
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15
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10
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13
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11
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13
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62
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智商
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95
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115
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104
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多選：57．在WAIS-RC的11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的是（ BCD )。
A．領(lǐng)悟 B．?dāng)?shù)字符號(hào) C．算術(shù) D．圖片排列
單選：58．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，求助者的成績(jī)低于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是（ A )。
A．算術(shù) B．詞匯 C．填圖 D．積木
單選：59．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于（C )。
A．超�！ ．高于平常 C．平常 D．低于平常
單選：60．該求助者的最主要的心理問題是（ A)。
A．內(nèi)
心痛苦 B．適應(yīng)不良 C．缺乏溝通 D．關(guān)系緊張
多選：61．該求助者在目前遇到的生活事件包括（ BD )。
A．內(nèi)心孤獨(dú) B．父子關(guān)系緊張 C．父母離異 D．學(xué)習(xí)成績(jī)較差
多選：62．在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是（ AC )。
A．強(qiáng)迫思維 B．強(qiáng)迫動(dòng)作 C．強(qiáng)迫意向 D．強(qiáng)迫詢問
多選：63．選擇與求助者談話方式時(shí)應(yīng)考慮的求助者自身因素包括（ABCD )。
A．年齡特征 B．性別特征 C．文化特征 D．性格特征
單選：64．本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是（ B )。
A．提高學(xué)習(xí)成績(jī) B．改變情緒 C．得到父母諒解 D．改變性格
單選：65．在攝入性談話中，求助者的主要問題不一定是（ C )的問題。
A．最為關(guān)心 B．最困擾自己 C．最先提出 D．最需要解決
多選：66．在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素是（ AC )。
A．咨詢動(dòng)機(jī) B．咨詢次數(shù) C．合作態(tài)度 D．咨詢時(shí)間
多選：67．在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括（ ACD )。
A．咨詢目標(biāo) B．咨詢地點(diǎn) C．所用方法 D．咨詢時(shí)間
多選：68．心理咨詢師對(duì)該求助者的恰當(dāng)處理是（ CD )。
A．傳授學(xué)習(xí)方法 B．協(xié)調(diào)父子關(guān)系
C．鼓勵(lì)宣泄情緒 C．改變錯(cuò)誤認(rèn)知
多選：69．對(duì)該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ牵?nbsp; AC )。
A．合理情緒療法 B．放松訓(xùn)練 C．陽(yáng)性強(qiáng)化療法 D．暗示治療
單選：70．對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢效果評(píng)估時(shí)，不屬于重點(diǎn)評(píng)估內(nèi)容的是（ A )。
A．成績(jī)提高程度 B．父子關(guān)系改善程度
C．緊張減少程度 D．錯(cuò)誤認(rèn)知改變與否
