11[單選題] 在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是( )。
A.并排坐
B.呈90度角
C.面對(duì)面
D.呈120度角
參考答案：C
參考解析：在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)安排好一間安靜房間，內(nèi)設(shè)一桌兩凳，施測(cè)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者面對(duì)面而坐。主測(cè)者可將指導(dǎo)書立在面前，以免受測(cè)者窺視主測(cè)者的記錄，思想受到擾亂。
12[單選題] 關(guān)于職業(yè)，正確的說法是( )。
A.職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段
B.職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一
C.職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤(rùn)的平臺(tái)
D.員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力
參考答案：B
參考解析：職業(yè)具有的三方面含義：第一，職業(yè)是人們謀生的手段和方式;第二，通過職業(yè)勞動(dòng)使自己的體力、智力和技能水平不斷得到發(fā)展和完善;第三醫(yī).學(xué)全,在.線搜.集整理，通過自己的勞動(dòng)，履行對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。以上三點(diǎn)說明，職業(yè)是勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一。
13[單選題] 區(qū)分心理正常與異常的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)把心理問題視為( )。
A.常態(tài)分布
B.行為的反映
C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)
D.疾病的癥狀
參考答案：D
參考解析：李心天曾對(duì)區(qū)分心理活動(dòng)正常與異常提出四類標(biāo)準(zhǔn)：1)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn);2)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn);3)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);4)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn);其中醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 是指將心理障礙當(dāng)作軀體疾病一樣看待。如果一個(gè)人的某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它的病理解剖或病理生理變化的根據(jù)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)定此人有精神疾 病或心理障礙。其心理或行為表現(xiàn)，則被視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生原因則歸結(jié)為腦功能失調(diào)。
14[單選題] 樣本團(tuán)體的特征比如職業(yè)等會(huì)影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，測(cè)量學(xué)上稱這些特征為( )。
A.主觀影響變量
B.測(cè)驗(yàn)變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量
參考答案：D
15[單選題] 一般單一性生活壓力對(duì)人( )。
A.是完全負(fù)面的
B.有很大破壞性
C.可有積極作用
D.沒有明顯影響
參考答案：C
參考解析：如果我們?cè)谏畹哪骋粫r(shí)間階段內(nèi)，經(jīng)歷著某一種事件并努力去適應(yīng)它，而且其強(qiáng)度不足以使我們崩潰，那么我們稱這時(shí)候體驗(yàn)到的壓力為一 般單一性生活壓力。醫(yī).學(xué)全,在.線搜.集整理經(jīng)歷一般單一性生活壓力，對(duì)于承受人來說，其后效不完全是負(fù)面的，在適應(yīng)這類壓力的過程中，雖然付出了許多生理和心理的資源，但是只 要在衰竭階段沒有崩潰，并且沒有再發(fā)生任何事件，那么，承受人在經(jīng)歷過一次壓力之后，會(huì)提高和改善自身適應(yīng)能力。以往有許多研究證實(shí)，經(jīng)歷過各種壓力而未 被擊垮的人，可以積累許多適應(yīng)壓力的經(jīng)驗(yàn)，從而使他有利于應(yīng)對(duì)未來的壓力，這正像通常所說的“吃一塹，長(zhǎng)一智�！�
