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4.標本的正確采集 |
標本的正確采集 |
熟練掌握 |
2,3 |
5.標本的輸送 |
標本的輸送 |
熟練掌握 |
2,3 | |
6.標本的驗收 |
標本的驗收 |
熟練掌握 |
2,3 | |
7.建立和健全分析前階段質(zhì)量保證體系 |
建立和健全分析前階段質(zhì)量保證體系 |
熟練掌握 |
2,3 | |
十、檢測系統(tǒng)、溯 |
1.什么是檢測系統(tǒng) |
檢測系統(tǒng)定義 |
掌握 |
1,2 |
源及不確定度 |
2.基質(zhì)及基質(zhì)效應(yīng) |
基質(zhì)及基質(zhì)效應(yīng)定義 |
掌握 |
1,2 |
|
3.臨床檢驗的量值溯源 |
臨床檢驗的量值溯源 |
掌握 |
1,2 |
|
4.保證檢測系統(tǒng)的完整性和有效性 |
(1)對檢測系統(tǒng)性能的核實 |
掌握 |
1,2 |
|
5.儀器和檢測系統(tǒng)的維護和功能檢查 |
儀器和檢測系統(tǒng)的維護和功能檢查 |
掌握 |
1,2 |
|
6.不確定度 |
(1)測量不確定度的發(fā)展過程 |
掌握 |
1,2 |
十一、臨床檢驗方法評價 |
1.基本概念和定義 |
(1)實踐要求 |
掌握 |
2,3 |
|
2.選擇分析方法 |
選擇分析方法 |
掌握 |
2,3 |
|
3.性能標準 |
(1)要求 |
掌握 |
2,3 |
|
4.評價分析方法 |
(1)初步評價 |
掌握 |
2,3 |
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5.評價方法可接受性 |
評價方法可接受性 |
掌握 |
2,3 |
|
6.應(yīng)用范例:血清葡萄糖 |
應(yīng)用范例:血清葡萄糖 |
掌握 |
2,3 |
十二、室內(nèi)質(zhì)量控制 |
1.基本概念及統(tǒng)計量www.med126.com |
(1)基本概念 |
熟練掌握 |
2,3 |
2.正態(tài)分布 |
(1)正態(tài)分布的特征 |
熟練掌握 |
2,3 | |
3.測量誤差 |
(1)測量誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | |
4.準確度和精密度 |
(1)準確度 |
熟練掌握 |
2,3 |
|
|
(2)精密度 |
|
|
5.允許總誤差 |
(1)總誤差 |
熟練掌握 |
2,3 | |
6.使用穩(wěn)定質(zhì)控品的分析質(zhì)量控制 |
(1)質(zhì)控品 |
熟練掌握 |
2,3 | |
7.使用患者數(shù)據(jù)的分析質(zhì)量控制 |
(1)單個患者結(jié)果 |
掌握 |
2,3 | |
8.定性測定室內(nèi)質(zhì)量控制 |
定性測定室內(nèi)質(zhì)量控制 |
熟練掌握 |
2,3 | |
十三、室間質(zhì)量評價 |
1.室間質(zhì)量評價的起源和發(fā)展 |
室間質(zhì)量評價的起源和發(fā)展 |
掌握 |
2,3 |
|
2.室間質(zhì)量評價的類型 |
(1)實驗室間檢測計劃 |
掌握 |
2,3 |
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3.室間質(zhì)量評價計劃的目的和作用 |
室間質(zhì)量評價計劃的目的和作用 |
熟練掌握 |
2,3 |
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4.我國室間質(zhì)量評價計劃的程序和運作 |
(1)室間質(zhì)量評價的工作流程 |
熟練掌握 |
2,3 |
|
5.進行室間質(zhì)量評價機構(gòu)的要求和實施 |
(1)室間質(zhì)量評價組織和設(shè)計 |
熟練掌握 |
2,3 |
|
6.參加室間質(zhì)量評價提高臨床檢驗質(zhì)量水平 |
(1)標本處理和文件程序 |
熟練掌握 |
2,3 |
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7.基于 Internet方式的室間質(zhì)量評價數(shù)據(jù)處理應(yīng)用系統(tǒng) |
(1)傳統(tǒng)室間質(zhì)評系統(tǒng)的弊端和局限性 |
熟練掌握 |
2,3 |
十四、分析后質(zhì)量保證 |
1.檢驗報告規(guī)范化管理基本要求 |
檢驗報告規(guī)范化管理基本要求 |
熟練掌握 |
2,3 |
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2.檢驗結(jié)果的發(fā)出 |
(1)檢驗報告應(yīng)包括的基本信息 |
熟練掌握 |
2,3 |
3.檢驗結(jié)果的查詢 |
檢驗結(jié)果的查詢 |
熟練掌握 |
2,3 | |
4.咨詢服務(wù) |
(1)幾項基本工作 |
熟練掌握 |
2,3 |