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黃煌教授醫(yī)話:經(jīng)方團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告精神

今天,中共十七大上胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,激動(dòng)人心。其中有關(guān)中華文化的論述十分精辟,應(yīng)當(dāng)引起我們經(jīng)方研究者的高度關(guān)注!希望所有的在讀研究生和經(jīng)方研究會(huì)的本科生以及進(jìn)修生,要認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記這段講話精神,提高對(duì)推廣普及研究經(jīng)方重要性緊迫性的認(rèn)識(shí)!

“中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時(shí)代性。加強(qiáng)對(duì)各民族文化的挖掘和保護(hù),重視文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),做好文化典籍整理工作。加強(qiáng)對(duì)外文化交流,吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力!

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方向明確,頗有內(nèi)涵!

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  中醫(yī)要圍繞革新,創(chuàng)新展開(kāi)研究, 跟的上時(shí)代

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一句話點(diǎn)明主題啊。

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確實(shí)有必要學(xué)習(xí)一下!

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經(jīng)方是隨俗為變的醫(yī)學(xué),普及推廣,進(jìn)而發(fā)揚(yáng),這些都是我們的責(zé)任。

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發(fā)現(xiàn)胡總書(shū)記關(guān)于中華文化的論述不正是我們團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在所努力的方向嗎.

深受鼓舞。!

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按:今晚《經(jīng)方應(yīng)用》課前黃老師用了十余分鐘時(shí)間解讀了胡錦濤總書(shū)記十七大報(bào)告中的部分內(nèi)容,他結(jié)合中醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀對(duì)上面的講話進(jìn)行了詳細(xì)的剖析,黃師那激情洋溢的演講,那對(duì)中醫(yī)學(xué)的責(zé)任感與使命感深深地感染著每個(gè)同學(xué)。聽(tīng)課回來(lái),看著黃師發(fā)的關(guān)于“經(jīng)方團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告精神”的帖子,回味著講課的內(nèi)容,沉思良久。這是21世紀(jì)時(shí)代的“勸學(xué)”!
覺(jué)得有必要將黃師課前解讀的內(nèi)容與更多的人共享,故將內(nèi)容整理如下。


以下是黃師講課內(nèi)容摘要,為保持原汁原味,采用第一人稱:

這是總書(shū)記在闡述中華文化這個(gè)話題時(shí)講的,這適合我們的專業(yè),適合我們學(xué)習(xí)。

“中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時(shí)代性!訌(qiáng)對(duì)外文化交流,吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。”

------關(guān)于中醫(yī)學(xué)的“精華與糟粕”
胡錦濤總書(shū)記講得太好了!我們的中醫(yī)是我們的傳統(tǒng)文化,但是不是百分之百的精華,不能全盤(pán)照搬,但也不是百分之白的糟粕,也是不是像何老先生---何祚庥先生講的90%的糟粕,10%是精華。我在五天前和何祚庥先生先生一起吃了頓飯,專門就中醫(yī)的問(wèn)題進(jìn)行了交流,有關(guān)談話要點(diǎn)今天已經(jīng)發(fā)到了我的網(wǎng)上了,因?yàn)槲矣涗浵聛?lái)以后我又給了他,將我們的交流內(nèi)容讓他再看一遍,他同意了,他還適當(dāng)?shù)淖隽诵┬薷,你們可以去看,在怎么評(píng)價(jià)中醫(yī)學(xué)的糟粕與精華的比例上,我和他有點(diǎn)分歧,他說(shuō)90%是糟粕,10%是精華,我說(shuō)你講的中醫(yī)和我講的中醫(yī)不一樣,如果講到我們經(jīng)方醫(yī)學(xué)的話,90%是精華,可能中間10%是糟粕,他說(shuō)這個(gè)也不一定,這個(gè)還需要靠驗(yàn)證,還要實(shí)踐,講得也是對(duì)的,我們的經(jīng)方還缺少臨床的實(shí)踐,還缺少大量的臨床的驗(yàn)證,這個(gè)還需要很多人去做很多很多的工作。我給大家的僅僅是剛剛開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)東西,僅僅是我的個(gè)人的一些假說(shuō)和一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),還有很多未開(kāi)墾的處女地。

------關(guān)于中醫(yī)學(xué)的“與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)和與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)”
總書(shū)記還講到我們的文化要使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),如果我們的中醫(yī)現(xiàn)代的中國(guó)人不要了,中國(guó)的農(nóng)民不吃你中藥了,那我說(shuō)我們的中醫(yī)真的完蛋了。同時(shí)還要和現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),如果現(xiàn)代科學(xué)拒絕你中醫(yī)加入,你講的話和現(xiàn)代的科學(xué)之間是格格不入的,甚至現(xiàn)代文明不允許你介入的,這個(gè)我說(shuō)也不對(duì)頭,我們要和現(xiàn)代的文明相協(xié)調(diào)。

------關(guān)于中醫(yī)學(xué) “保持民族性與體現(xiàn)時(shí)代性”
特別是總書(shū)記講到的兩個(gè)性,一個(gè)是民族性,一個(gè)是時(shí)代性,要保持民族性,體現(xiàn)時(shí)代性。
吃中藥就是我們的民族性,我們都是天然藥物,幾千年來(lái),大黃還是那個(gè)大黃,黃連還是那個(gè)黃連,這個(gè)是我們的民族性,因?yàn)橹袊?guó)的醫(yī)學(xué)吃吃出來(lái)的,如果我們現(xiàn)在都不用大黃、不用當(dāng)歸,也不用甘草,僅僅是掛水,那你那個(gè)中醫(yī)院還辦他干什么,我們還研究中醫(yī)干什么,我們還要辦中醫(yī)院校,還要你們學(xué)中醫(yī)干什么?

同時(shí)它還要體現(xiàn)一個(gè)時(shí)代性。我們的中醫(yī)不是漢代的中醫(yī),也不是魯迅筆下的那個(gè)清代末年的中醫(yī)或者民國(guó)初年的中醫(yī),我們是21世紀(jì)的中醫(yī),而你們還要比我們還要先進(jìn),沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)代精神不要來(lái)搞中醫(yī)。我是堅(jiān)決反對(duì)復(fù)古,一定要和現(xiàn)代的社會(huì)現(xiàn)代的文明相結(jié)合,一定要體現(xiàn)時(shí)代性,所以為什么我講經(jīng)方不是講空洞的理論,不是講簡(jiǎn)單的條文的詮釋,而是講現(xiàn)代的常見(jiàn)疾病與經(jīng)方。

------關(guān)于如何增強(qiáng)中醫(yī)學(xué)“國(guó)際影響力”
另外,總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。
我講的課就要很多外國(guó)人來(lái)聽(tīng),而且要我的書(shū),我的《中醫(yī)十大類方》,《張仲景50味藥證》現(xiàn)在已經(jīng)有了日文版、有了韓文版,現(xiàn)在正在翻譯英文版,當(dāng)然以后還有西班牙文,很多書(shū)都在翻譯,那這不僅僅是我---南京中醫(yī)藥大學(xué)的一個(gè)老師的書(shū),我希望我們?nèi)珖?guó)的很多的高級(jí)的中醫(yī)師、很多有名的醫(yī)學(xué)大家的書(shū)都能夠順利地翻譯成各個(gè)民族的文字,各個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。不要簡(jiǎn)單地用音譯的辦法,音譯可以光講陰和陽(yáng),如果是太復(fù)雜的病機(jī)術(shù)語(yǔ),他怎么靠音譯能夠翻譯出去?

我們要?jiǎng)?chuàng)造一種讓時(shí)代能夠接受的和現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)的這種中醫(yī)的語(yǔ)言。我們不要四個(gè)字四個(gè)字的,都是四個(gè)字四個(gè)字的這種八股式的條文,為什么能用三個(gè)字解釋清楚的就用三個(gè)字?或者你說(shuō)清楚了要用十五個(gè)字的就用十五個(gè)字?非得要四個(gè)字的?你們認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?中醫(yī)界就這么混混沌沌地過(guò)了多少年!

我發(fā)現(xiàn)我們中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生剛進(jìn)來(lái)還有一點(diǎn)銳氣,想成為一個(gè)高級(jí)的中醫(yī)師、中藥師,但是到最后,很多人變得俗氣,僅僅是為了工作,為稻糧謀,這個(gè)層次太低了,你們到這里來(lái)學(xué)中醫(yī)是有責(zé)任的,弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力的責(zé)任。

所以我今天上午聽(tīng)了總書(shū)記的報(bào)告以后當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng),當(dāng)然還有很多方面都講的非常好,關(guān)于醫(yī)療問(wèn)題、民生問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題,特別是文化問(wèn)題講了很多。

這兩天我也比較忙,美國(guó)有一批醫(yī)生,十多人,都來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)方,我們開(kāi)展了很長(zhǎng)時(shí)間的交流,所以我感覺(jué)到,我們要大家一起合作,希望你們多關(guān)注我的個(gè)人網(wǎng)站,你們要多參與,不要灌水,要說(shuō)真話,你們的一句話也可以,要多參與,希望在大家的努力下讓經(jīng)方普及起來(lái)。

------關(guān)于中醫(yī)的“科學(xué)精神”:實(shí)證的精神
何祚庥先生也并不是要置中醫(yī)于死地,他只是覺(jué)得中醫(yī)的有些問(wèn)題他實(shí)在是看不下去了,確實(shí)目前的中醫(yī)有問(wèn)題。

目前存在兩種傾向,一種是中醫(yī)的超科學(xué)主義,認(rèn)為中醫(yī)現(xiàn)在的科學(xué)根本比不上,那是絕對(duì)你解釋不了的;還有一種就是中醫(yī)偽科學(xué)主義,張功耀他們認(rèn)為中醫(yī)是偽科學(xué),應(yīng)該全部把它否定了,很多西醫(yī)也是這樣的。原因在什么地方?很多人不上臨床,不實(shí)踐,你沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐不在臨床上闖那么幾年,對(duì)中醫(yī)沒(méi)法理解,而且總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。所以那天我在和何老先生吃飯的時(shí)候,我就首先講臨床,我說(shuō)千萬(wàn)別以為中醫(yī)都是講陰陽(yáng)五行的,有很多中醫(yī)是不講陰陽(yáng)五行的,或者它懂陰陽(yáng)五行,但不這樣來(lái)解釋。我就講到曹穎甫,同樣是戴著一個(gè)花皮帽,拖著一個(gè)小辮子,但是他在醫(yī)學(xué)上是絕對(duì)革新的,他提出來(lái)要經(jīng)方實(shí)驗(yàn),有《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄》這本書(shū),這并不是在動(dòng)物身上搞動(dòng)物試驗(yàn),他就是講臨床實(shí)踐,這里面沒(méi)有那么多的陰陽(yáng)五行的空泛的理論,非常實(shí)在,講求方證,我們學(xué)校的第一任的副校長(zhǎng),叫葉橘泉,這是當(dāng)年的學(xué)部委員,我們學(xué)校有兩個(gè)學(xué)部委員當(dāng)時(shí),一個(gè)是校長(zhǎng)承惔安,還有一個(gè)副校長(zhǎng)葉橘泉,葉橘泉他就是提倡方證,我的思想是在他的基礎(chǔ)上再發(fā)展的,強(qiáng)調(diào)方證相應(yīng),實(shí)實(shí)在在地研究,一步步地研究,研究古方與現(xiàn)代疾病之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,具有時(shí)代性。他在日本的朋友也非常多,但是葉先生你們好像不大熟悉,都不知道。所以何祚庥先生感到很驚奇,原來(lái)中醫(yī)中也有一批具有科學(xué)精神的反玄學(xué)派的,我說(shuō)是啊,后來(lái)他說(shuō)這個(gè)對(duì)他很有啟發(fā)。所以他對(duì)中醫(yī)的看法就發(fā)生了變化。

現(xiàn)在就是中醫(yī)界中間玄學(xué)之聲不絕于耳,而科學(xué)之音還很微弱,科學(xué)和民主這兩面大旗中醫(yī)還舉得不夠,五四運(yùn)動(dòng)以后中醫(yī)有一個(gè)科學(xué)化的時(shí)期,在二十年代、三十年代,但是這個(gè)歷史時(shí)期非常短暫,由于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),再后來(lái)由于中醫(yī)的政治化時(shí)期,導(dǎo)致中醫(yī)的科學(xué)性確實(shí)不夠。你們?cè)趯W(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)的困惑是真實(shí)的,不要懷疑你們的眼睛,不要懷疑你們的思維品質(zhì)。中醫(yī)不是宗教,中醫(yī)是一門技術(shù),也可以算是一門學(xué)問(wèn),現(xiàn)代科學(xué)的思想方法同樣可以用于中醫(yī)學(xué)的研究,只不過(guò)我們中醫(yī)拿出來(lái)的很多東西,實(shí)踐的一些記錄還缺少科學(xué)性,不像張仲景那樣的嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是現(xiàn)在的報(bào)道,雜志上的文章為了評(píng)職稱,為了幾個(gè)錢,弄虛作假,就是你有最好的循證醫(yī)學(xué)的手段,也沒(méi)有貢獻(xiàn)。我一直說(shuō)的,作為中醫(yī)你不要光寫(xiě)大文章,光靠多少例多少例的觀察,你就先把一個(gè)個(gè)案寫(xiě)清楚,就一個(gè)案,從它的開(kāi)始到最后的結(jié)果,細(xì)細(xì)地觀察了進(jìn)行對(duì)比,也是相當(dāng)不錯(cuò)的。因?yàn)橹嗅t(yī)的很多科研就是從個(gè)案的整理開(kāi)始。所以我希望同學(xué)們,你們現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)個(gè)案要更多地關(guān)心。在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要注意個(gè)案的觀察。往往個(gè)案最能體現(xiàn)中醫(yī)的精神。中醫(yī)的療效有的時(shí)候就是靠個(gè)案得到驗(yàn)證。所以這個(gè),我就是講了一個(gè)科學(xué)精神問(wèn)題。這與我們的專業(yè)和我們的課程是緊密相連的。

希望同學(xué)們回去趕緊打開(kāi)電腦,看胡總書(shū)記十七大報(bào)告。
[ 此貼被黃波在2007-10-16 08:42重新編輯 quanxiangyun.cn]

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“中華文化”“祖國(guó)傳統(tǒng)文化”“優(yōu)秀成果”之類的評(píng)價(jià)不應(yīng)成為一句冠冕堂皇的客套話,不應(yīng)僅僅為了顯示一下自己對(duì)古人的高姿態(tài)。孔子講:“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃”,當(dāng)政者應(yīng)當(dāng)切實(shí)把對(duì)優(yōu)秀文化的崇敬之情融入到實(shí)際行動(dòng)中去以彌補(bǔ)文化世紀(jì)斷層帶來(lái)的缺憾。這種必要性在中醫(yī)界尤其明顯。

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每次看到黃師慷慨激昂而又樸實(shí)真誠(chéng)的文字,我的心情則久久不能平靜!老師不僅是個(gè)好中醫(yī)更是一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的人是

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八樓說(shuō)的對(duì)(“中華文化”“祖國(guó)傳統(tǒng)文化”“優(yōu)秀成果”之類的評(píng)價(jià)不應(yīng)成為一句冠冕堂皇的客套話,不應(yīng)僅僅為了顯示一下自己對(duì)古人的高姿態(tài)?鬃又v:“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃”,當(dāng)政者應(yīng)當(dāng)切實(shí)把對(duì)優(yōu)秀文化的崇敬之情融入到實(shí)際行動(dòng)中去以彌補(bǔ)文化世紀(jì)斷層帶來(lái)的缺憾。這種必要性在中醫(yī)界尤其明顯。)

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現(xiàn)在就是中醫(yī)界中間玄學(xué)之聲不絕于耳,而科學(xué)之音還很微弱!

說(shuō)到了要害!看看我國(guó)眾多的中醫(yī)論壇就是!

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往往個(gè)案最能體現(xiàn)中醫(yī)的精神。中醫(yī)的療效有的時(shí)候就是靠個(gè)案得到驗(yàn)證。

這是我們研究中醫(yī)和提高整體中醫(yī)水平方向性的問(wèn)題,很重要!!

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看了黃老師的講話,與何祚麻教授的討論,心里很不平靜。我是學(xué)西醫(yī)的出身。我學(xué)中醫(yī)的過(guò)程,就是在中西醫(yī)的爭(zhēng)論中掙扎,困惑,又不斷地反思,其中的甘苦真是非一名話所能言。
讀黃老師的書(shū),我感到黃老師是想走一條中醫(yī)科學(xué)化的路子,中醫(yī)想要科學(xué)化,就必須標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,變得有規(guī)律,易學(xué)易用。傷寒論的湯方辨證是最為嚴(yán)謹(jǐn)精確,最樸實(shí)實(shí)用的體系,揭示的疾病發(fā)展規(guī)律與治療大法真是千古不易的真理,所以能傳承至今。而且黃老師也看到了日本人研究傷寒重實(shí)證的長(zhǎng)處。將二者結(jié)合起來(lái)走一條科學(xué)化的路子。
我想說(shuō)的是,黃老師不僅要擎中醫(yī)科學(xué)化的大旗,還要掌中醫(yī)哲學(xué)與科學(xué)相結(jié)合的大旗。
我從您徐靈胎與吉益東洞的學(xué)術(shù)思想比較研究中,看到您的觀點(diǎn),我十分地受益,十分地喜歡。也看到您比較贊同徐的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。我的看法是,傷寒論是用辨證邏輯的思維寫(xiě)出的,里面每個(gè)條文都有辨證法的思維。而西醫(yī)的臨床,包括日本的傷寒是不用這種思維,還是偏于實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)性的,是形式邏輯的方法。因?yàn)殛庩?yáng),表里、寒熱、虛實(shí)是哲學(xué)概念,而具是人體的具體的哲學(xué)應(yīng)用,三陰三陽(yáng)揭示的也是陰陽(yáng)消長(zhǎng)、陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的規(guī)律。在沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的古醫(yī)學(xué),古人運(yùn)用的就是很高明的見(jiàn)微知著的哲學(xué)思維,滲透了辨證法的精神,這是一種非常的智慧,應(yīng)當(dāng)是能夠是能學(xué)得到的智慧。我理想中的高明的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)會(huì)在臨床上運(yùn)用這種思維去診斷治療疾病,這樣才能在個(gè)案中揭示出一般地規(guī)律,便于學(xué)習(xí)與應(yīng)用。哲學(xué)的優(yōu)勢(shì)是大無(wú)不遺、小無(wú)不包,所以傷寒論81味藥、113方能統(tǒng)率臨床。從方法論上看,科學(xué)的本質(zhì)與內(nèi)涵是其重復(fù)性,可驗(yàn)證性。所以二者要結(jié)合起來(lái),走一條中醫(yī)民族化與國(guó)際化的路子。
當(dāng)然中醫(yī)是個(gè)案的,因?yàn)槿梭w素質(zhì),疾病千差萬(wàn)別,用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)能衡量得了嗎?可是中醫(yī)如何標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化實(shí)在是大課題,非得一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能去做!這是中醫(yī)史上繼往開(kāi)來(lái)的大事!
想想自己臨床經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí)比起諸位老師同道少得可憐,卻在此大發(fā)議論,慚愧、慚愧----。見(jiàn)笑了。

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    對(duì)不起,上面的我提到的“日本的傷寒是不用這種思維,還是偏于實(shí)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)性的“中寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)為“試驗(yàn)”,而不是“實(shí)驗(yàn)”,指人體的試驗(yàn)?捶y免偏頗失實(shí),請(qǐng)多批評(píng)指正。

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以我之淺見(jiàn),哲學(xué)醫(yī)是中醫(yī)的本質(zhì)特征,是中醫(yī)之源?茖W(xué)醫(yī)是中醫(yī)之流?茖W(xué)如何能去評(píng)價(jià)哲學(xué)的認(rèn)知方式和思維?這是何教授與方舟子他們看不到的。任何一個(gè)自然科學(xué)家不管他自覺(jué)不自覺(jué),他的思維都脫離不了他的哲學(xué)起點(diǎn)。

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你們?cè)谀暇┚褪呛,跟黃老師在一起,每周都有講座聽(tīng),不知黃老師什么時(shí)候到我們廣東作講座呢???

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通過(guò)個(gè)案積累,從中尋求規(guī)律,是符合目前中醫(yī)現(xiàn)狀的可行的臨床研究方法。但現(xiàn)在晉職稱要求的文章都是照搬西醫(yī)的那一套,要求對(duì)照、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的例數(shù)、等等。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體化治療,要求全面考慮具體病人的病、證、體,要設(shè)計(jì)一個(gè)三位一體的標(biāo)準(zhǔn)是很難的,即使能設(shè)計(jì)出來(lái),又能找到這么多符合這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的病人嗎?如果不改變這種狀況,就必然導(dǎo)致不少中醫(yī)文章的失真。為晉職稱計(jì),有的中醫(yī)又不得不昧著良心去做這種失真的文章。

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胡主席的女兒的不孕癥是 江蘇的中醫(yī)看好的,外孫女都會(huì)喊人了
一次胡主席來(lái)江蘇視察,腰酸背痛 是江蘇的中醫(yī)推拿治好的
胡主席的姐姐的女兒的女兒幼時(shí)腹瀉重癥 還是江蘇的中醫(yī)看好的~~~~
胡主席一家都和江蘇的中醫(yī)有不解之緣阿
這也是和他重視中醫(yī)發(fā)展有一定關(guān)系啊

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呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵!

政治!我無(wú)話可說(shuō)!

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任何人、任何時(shí)代都不能脫離政治。

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與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)該

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我們杏木人得到的是更多的鼓勵(lì)!

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我們杏林人得到的是更多的鼓勵(lì)!

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黃老師多希望您能教我們《傷寒論》!

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你是南京中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生吧?我不擔(dān)任學(xué)校傷寒論課程的教學(xué)工作,所以,不能給你們上課。但是,學(xué)校有其他老師教授《傷寒論》,也是很好的,好好學(xué)習(xí)吧!同時(shí),《傷寒論》也可以自學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)讀書(shū),通過(guò)訪師問(wèn)友,通過(guò)臨床。

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引用第9樓何運(yùn)強(qiáng)于2007-10-23 19:41發(fā)表的  :
每次看到黃師慷慨激昂而又樸實(shí)真誠(chéng)的文字,我的心情則久久不能平靜!老師不僅是個(gè)好中醫(yī)更是一個(gè)有高度社會(huì)責(zé)任感的人是 700)this.width=700;" >


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中醫(yī)是中國(guó)古代第五大發(fā)明,完整、準(zhǔn)確、批判地繼承、選擇、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新中醫(yī)是重中之重的大事!需要大才、大器為之。

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]從文字就能感受到黃老師的那份責(zé)任感,真是觸動(dòng)了那顆平靜的心,作為一個(gè)未離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生不能承諾能為經(jīng)方的推廣做多大貢獻(xiàn),但在接下來(lái)的日子里一定熱愛(ài)中醫(yī),好好學(xué)習(xí)經(jīng)方。

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國(guó)運(yùn)和醫(yī)運(yùn)密不可分.
有勢(shì)便借力,有力便蓄勢(shì)!
復(fù)興我經(jīng)方有望,但切莫掉以輕心。

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說(shuō)得多,做得少

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學(xué)好經(jīng)方,用好經(jīng)方,才能更好地為人民服務(wù)。

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對(duì)安吉兄的中醫(yī)治療標(biāo)準(zhǔn)化,不同意,中醫(yī)本就沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)講辯證嗎,與西醫(yī)不同,學(xué)習(xí)中

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看到說(shuō)到魯迅的那一段,哎,想到魯迅這個(gè)人,我很喜歡,但是想到他對(duì)中醫(yī),哎。。。
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