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醫(yī)師交流:(中醫(yī)內(nèi)因治病理論)腿痛怎么辦?

王 中 平

  有的讀者常打熱線電話說:“心平健康學的理論很好,很想學會這種方法,但自己能學會嗎?”為便于讀者用這種方法給自己治病,我以后要多寫一些給患者咨詢時的病例,讓讀者從中得到啟迪,再參照《心靈的潛能》一書中的治病規(guī)律,運用心平健康學給自己治病。

  一位近80歲的老人找我咨詢時說:“我右側(cè)胯、膝、大腿的正外側(cè)面、小腿的正、側(cè)、后面常常串痛,還感到無力,近期小腿還總是發(fā)麻,夜里睡覺時因大胯痛,經(jīng)常痛醒,往年這時我的腿都不舒服,但今年更嚴重了,用各種方法治過也沒見效。《健身科學》雜志從前年第10期開始登您的講座以來您的文章就吸引了我。前幾天我又用您教的揉球法治療,起了點作用,揉球后夜里沒因大胯痛醒!

  老人很清楚地把她患病的部位、感覺、發(fā)病的時間規(guī)律講述了一遍。因為老人對心平健康學的平衡理論有所了解,我直接告訴她,根據(jù)規(guī)律:長輩為頭、晚輩為腿,男為左、女為右,按規(guī)律分析您的病癥是由20多年前對大女兒的不平心理存的。老人說:“當年女兒在鐵路局當列車員,她當時工作很努力,后來提升為列車長,給餐車裝貨時,她帶頭一箱一箱往車上扛啤酒,因為工作累,后來幾次流產(chǎn),還有一次她正在卸貨,火車開了,她把籃子扔到車上,也跑著跳到火車上。我找到她單位的領(lǐng)導,想叫他們給女兒換個工作,女兒知道我去找了領(lǐng)導,就埋怨我不應(yīng)該去。”

  我分析說:“你說的這些事,都是導致你腿得病的原因,你對女兒追車危險的不平心理影響胯部,對女兒流產(chǎn)的事產(chǎn)生的不平心理影響小腿外側(cè),你跟領(lǐng)導說后又認為連累了女兒的心理,影響大腿正面。原來你對這些事的角度導致了現(xiàn)在的疾病,調(diào)整時需要換角度,不是把事說完了病就好了,還要理解想開。有人說以前的事過去就過去了,不要提了,是過去了嗎?那些不平心理都變成病存在身上了,要換角度重新想這些事,就能起到治病的效果!

  老人大腿外側(cè)痛,也是因大女兒的一件與拖累有關(guān)的事導致的。老人講家里想買沙發(fā),去大女兒家時,在她家附近的商店里看見一套沙發(fā)比較好,但也沒有真要買,售貨員問女兒叫什么名子,沒想到商店的人打聽到女兒家的住址,晚上把沙發(fā)送來了,女兒家里很小,沒地方放,沙發(fā)也不能放在外邊,因為我們買沙發(fā)的事,反而拖累了女兒。

  我分析說:“這件事影響你的大腿外側(cè)疼,你當時的心情定位是認為外邊的人把沙發(fā)送來了,拖累了女兒。你當時對這件事的心理定位是什么,現(xiàn)在你病的部位就在那!

  老人又說:“女兒生孩子后身體一直不好,做月子時,同事都來看她,她也不得休息,自己還起來收拾屋子。婆婆給孩子洗了衣服,她還要用開水燙了消毒。婆婆家不富裕,過日子很仔細,做一雞只熬了一缸水,也沒營養(yǎng),女兒落了一身病,到醫(yī)院看病確診是產(chǎn)后風。”

  我分析她的病況:“你認為女兒月子里沒得到營養(yǎng),又得起來收拾屋子。你對什么事的挪動、起落的概念影響膝蓋,這件事的心理導致膝蓋得病;厝ズ筮要用寫病法把對這幾件事的心理定位與心情寫下來,并轉(zhuǎn)換定位。你小腿麻是對隔代人的,是去年下半年的事!

  老人說:“孫女沒考好大學,去年差3分沒考上清華,本來上北京哪個大學都可以,又大老遠到上海上大學。孫女不愛講話,她的腳得過丹毒,怕在外地腳又犯病,她再不言語,病重了不就麻煩了!

  我說:“你的這個心理就是小腿的麻,還連到坐骨神經(jīng)痛,腿還沒有勁。孫女得丹毒有病,又去外地上學,犯病怎么辦?把事定位成沒有辦法的心理,對應(yīng)到身體就是虛癥,感覺就會沒勁。對這些事的擔心,是你暗地里想的,并沒有跟孫女說,這種心理就是夜里痛。你回去后還要把那幾件事都寫寫,當時對這些事是什么心情,把原來對這些事的心理定位要轉(zhuǎn)換過來,你要把事想準、把原來的心情角度想對,把這件事想開,你的病就會好!

  老人治病心切,第二天拿著寫的密密麻麻的幾篇信紙來找我,老人是這樣寫的:

  一.右腿坐骨神經(jīng)痛,連大腿、小腿前側(cè)后邊不時的痛

  ①.對女兒在列車段跑車時,小產(chǎn)過一、二次,身體大不如以前了,她還不休息,不叫人知道,仍然照常干活。因怕她身體一天天壞下去,有一次我曾去列車段找到隊上領(lǐng)導,說明她身體情況,要求領(lǐng)導給她調(diào)換其他工作。她知道后很不滿意,埋怨我去找領(lǐng)導,她還怕人家說是她叫我去找的。實際當時我去她并不知道,心想她怎么這樣想,我也是實事求是的反映情況,也未擴大事實。

  我?guī)退治稣f:“你寫到要治坐骨神經(jīng)痛,但在寫的事當中沒有把那個點寫出來。你的邏輯是如果女兒不調(diào)換工作,身體會越來越壞,最后的結(jié)果不好。認為結(jié)果不好的心理導致胯得病,你找女兒單位領(lǐng)導,希望找后女兒換了工作,對身體有好處,去后看到女兒的心情,又存了不平心理。認為去后起到擋著的作用,沒有起到往前更方便的作用。如當時你不去找領(lǐng)導,在那種情況下你鬧心不鬧心?去時的過程你的邏輯是什么,心情還要寫細!

 、冢畠鹤坊疖嚨奈kU。有一次她提著籃子還未上車,火車已經(jīng)開了,她急忙將籃子丟上車,自己急忙跳上車。我知道后感到后怕,認為多危險,弄不好出事怎么辦。

  我說:“你真正擔心存病的是怕女兒掉下來,怕車軋著是關(guān)鍵點。你潛意識程序里有摔下來就會出大事,對危險的擔心,這個心情要寫細!

  二.右膝蓋痛,腿軟,站起來時費勁

  她生孩子后因同事經(jīng)常去看她,根本未好好休息,天天還給孩子燙衣服,打掃屋里的衛(wèi)生等。過滿月后去檢查身體,說是產(chǎn)后受風,叫她休息一段,還服中藥,身體才逐漸好轉(zhuǎn)。我認為她在月子里營養(yǎng)沒跟上,也不應(yīng)該干那么多活,更不應(yīng)該那么多人去看她,若沒有那么多人去看她和打掃衛(wèi)生,就不會得產(chǎn)后風,都是因為她自己沒好好休息所至。

  我看了老人寫的說:“你要繞一個彎,對女兒身體不好,不是一只雞熬一缸水的結(jié)果,也不是起來干活的結(jié)果,是你女兒工作時的上勁心、要強心太過,心不平使身體不好,包括流產(chǎn)、坐月子,是心不平讓身體出的那么多毛病。你當時想坐月子沒營養(yǎng),又干活,坐完月子能工作嗎?身體都完了,能起來嗎?讓你得病的是你對這件事的邏輯,你只要有一個繞不開的點,它就和得病的部位、感覺連著!

  三.右大腿外側(cè)痛

  87年前后,我們聽說鐵路局賣的沙發(fā)比較便宜,我們就去看了,當時有意買,但也未完全定下來,賣沙發(fā)的晚上就將沙發(fā)送到女兒家,因她的房子很小,放不下,她心里十分著急。

  看后我說:“治的是大腿外側(cè)痛。對這件事,當時你的心情是外邊人給女兒帶來的拖累,重點想當時聽女兒說外邊人把沙發(fā)送去,你的心情是什么。你的心理定位對外邊人心不平,毛病也出在外側(cè)。”

  四.右邊小腿麻和痛

  孫女考大學,根據(jù)她平日學習情況總在前幾名,一摸成績610多分,她本計劃上清華,但由于正式考試緊張沒考好,才考了590多分,她知道分數(shù)后很不痛快,于是報了上海復旦大學,去后和個別同學合不來,她認為人家指責她,因此不大安心,我心想這孩子不愛講話,人家說她,她也不敢和人家分辯,另外她腳也不好,怕她犯了毛病后也不及時和老師說,或是去醫(yī)院。當時想她要是北京上學多好,離家近,有事也好辦,何必跑那么遠上學呢。有她父母呢,我也不必多想此事。

  我說:“有的家長只注意孩子的文化學習,還應(yīng)該教給孩子適應(yīng)社會的另一面知識。你的孫女就是屬于學習好,但是社會適應(yīng)能力不強的孩子。家長不但要讓孩子學習文化知識,同時還要教給孩子適應(yīng)社會的能力,將來他走向社會才能生活的更堅強。綜合的說這件事寫后效果比較好,回去后要把剛才說的還要想一想!

  兩天后,老人打來電話說:“我的大腿、小腿、膝蓋和胯的疼和麻都好了,就是大腿外側(cè)還有些疼”我對她說:“你把外邊人給女兒帶來拖累的心理定位還要轉(zhuǎn)過來。如果你想準、想對、想開了,病就會好,要是原來的觀點沒有轉(zhuǎn)過來,病就真的好不了。外邊人給女兒家送沙發(fā),你自己認為是拖累了女兒,賣沙發(fā)的還認為他們是服務(wù)到家。有的人幫助別人時認為自己是好心,實際給別人帶來了麻煩!崩先苏f:“這樣想我就想開了!

  以往人們都認為“得病容易去病難”,但是掌握了心平健康學理論就會做到去病也容易,治療過程就是轉(zhuǎn)變理念的過程。在解開你心結(jié)的同時,你身體的疾病也隨之減輕并祛除。
-----------比心理學更能針對病癥
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