當今世界，沒有任何一個國家的傳統(tǒng)醫(yī)學像中醫(yī)一樣，有著數(shù)千年的歷史傳承，始終維持著獨立的理論體系；同樣，沒有任何一個國家的傳統(tǒng)醫(yī)學像中醫(yī)一樣，至今仍保存著近一萬種古代醫(yī)學文獻及十幾萬個治病方劑，并且應用于臨床，發(fā)揮著卓越的療效。
然而，隨著時代的變遷及現(xiàn)代醫(yī)學的進步與普及，被毛澤東譽為“對世界有大貢獻”的中醫(yī)，日漸陷入生存與發(fā)展困境。
中醫(yī)的萎縮與異化
近些年，中醫(yī)從業(yè)人員的大幅減少，確切地印證了中醫(yī)整個行業(yè)的萎縮。有關資料表明：民國初年，我國有中醫(yī)80萬人，1949年為50萬人，現(xiàn)在只有27萬人。特別是隨著一大批身懷絕技的名老中醫(yī)的謝世，中醫(yī)隊伍后繼乏人的問題日漸凸顯。更令人擔心的是，我國上世紀60年代后培養(yǎng)的多數(shù)中醫(yī)已不會運用傳統(tǒng)的“望聞問切”診斷病情。據(jù)對一些地區(qū)和縣級中醫(yī)院的調查，大約只有10%的中醫(yī)開湯藥處方。怪不得有人驚呼：中醫(yī)藥已經陷入了傳承危機！
中醫(yī)異化，是中醫(yī)面臨的另一個十分突出的問題。由于對“中西醫(yī)結合”方針的片面理解，近幾十年來，中醫(yī)從科研、教育到臨床都呈現(xiàn)異化傾向�，F(xiàn)在一些中醫(yī)院校的學生學習中醫(yī)、西醫(yī)的時間幾乎相等，傳統(tǒng)中醫(yī)經典成為選修科目，以致一些中醫(yī)學博士、碩士讀不懂《
黃帝內經》或《本草綱目》，畢業(yè)后成為不中不西的邊緣人。
此外，“中西醫(yī)并重”的方針在很多地方和層面尚未得到真正的貫徹落實。以研究經費為例，中西醫(yī)的投入比是8.7∶91.3，比例何其懸殊！來自國家中醫(yī)藥管理局的數(shù)據(jù)表明：目前中醫(yī)承擔著1/3的醫(yī)療任務，中醫(yī)醫(yī)務人員的數(shù)量卻只占衛(wèi)生人員的1/10；我國地級以上中醫(yī)院共有500所，其中1/2不具備地級以上醫(yī)院的基礎設備條件；中醫(yī)醫(yī)院院均固定資產不到同級綜合醫(yī)院的1/3。同時，有2/3的中醫(yī)服務項目價格偏低，不能彌補成本，許多中醫(yī)院在巨大的生存壓力下只得變更為“中西醫(yī)結合醫(yī)院”。
談及中醫(yī)的教育及傳承，著名老中醫(yī)、北京大德康壽文化發(fā)展公司首席專家吉良辰不勝感慨。一次，吉老應邀赴澳洲講授中國傳統(tǒng)醫(yī)學。聽眾中有位德國人遞給吉老一張名片，名字叫張仲民。吉老問他，此名字有何講究？對方恭敬地回答：我熟讀《
傷寒論》、《金匱要略》，我是張仲景的子民，因此起名張仲民。此事令吉老感觸頗深，他不由得回想起40多年前的一樁往事：一天，他正在愛國人士章士釗先生家里為其診病，碰巧遇見了周恩來總理，并有幸與周總理談起了中醫(yī)中藥……令吉老記憶深刻的是周總理當時意味深長的一句話：“如果我們現(xiàn)在不很好地學習中醫(yī)，今后就有可能到國外留學中醫(yī)�！�
被周總理不幸言中，這樣的局面似乎離我們并不遙遠，“中國原產、韓國開花、日本結果、歐美收獲”，業(yè)界有人用這樣一句話來形容中醫(yī)現(xiàn)在的尷尬。
“現(xiàn)代化”的圍城與誤區(qū)
有專家指出：“中藥西制”和“廢醫(yī)存藥”是中藥現(xiàn)代化與現(xiàn)代中藥科技產業(yè)化發(fā)展進程中的兩個具有代表性的錯誤傾向。
多年來，我們花費了大量的人力、物力和財力進行“中醫(yī)現(xiàn)代化”的研究，以為讓某幾味中藥或中藥提取物獲得“國際認證”就是與國際接軌。如此中醫(yī)藥研究便陷入一個嚴重誤區(qū)，很多人都誤以為中藥現(xiàn)代化就是要搞清中藥的有效物質基礎，提取中藥的有效成分，分離出單質，再走向化學合成的道路。
國家中醫(yī)基礎理論研究項目組組長兼首席科學家、90歲高齡的
廣州中醫(yī)藥大學終身教授鄧鐵濤在接受記者采訪時表示：中醫(yī)藥是我國的瑰寶，有著數(shù)千年發(fā)展史，被譽為“中國的第五大發(fā)明”。中醫(yī)在兩千多年前就運用了辯證法，陰陽是中醫(yī)的矛盾論，五行是中醫(yī)的系統(tǒng)論，它是從功能的歸納認識人的五臟六腑，在很多方面也符合信息論。一些不懂中醫(yī)的人，總是用西醫(yī)的標尺來衡量中醫(yī)，這才是真正的不科學。
國家有關管理部門也看到了問題的嚴重性：在中醫(yī)現(xiàn)代化的過程中，存在簡單模仿甚至機械套用現(xiàn)代醫(yī)學的思路、方法、規(guī)范、標準等現(xiàn)象。在科研立項、評估和中醫(yī)臨床療效評估等方面，尚未創(chuàng)建符合中醫(yī)藥自身特點的規(guī)范標準。同時，在科學研究方面，尚未建立起符合中醫(yī)藥自身規(guī)律和特點的方法體系和相應標準，存在基礎研究與實際脫節(jié)、中藥研究與中醫(yī)理論脫節(jié)等現(xiàn)象。
中醫(yī)如何走出困境
凡是懂中醫(yī)的人都知道，中醫(yī)的生命在于臨床。中醫(yī)的一個重要特點是它具有傳承性，歷代著名醫(yī)家，大都是師徒相授或家學傳承，真正的中醫(yī)是理論加臨床，缺一不可。然而，現(xiàn)在的中醫(yī)卻離傳統(tǒng)和經典越來越遠，以至出現(xiàn)了許多違反中醫(yī)自身規(guī)律的現(xiàn)象。如中醫(yī)學院的教授、博導不懂臨床，只會在黑板上空談“辨證施治”；不少有師傳且臨床經驗豐富的民間中醫(yī)，只因通不過“學院”考試而得不到正式的行醫(yī)資格；一些中醫(yī)研究人員的研究課題和方向與中醫(yī)規(guī)律背道而馳；用西醫(yī)的方法和標準評審中醫(yī)藥……這些遠離中醫(yī)本色的做法，怎能令人信服呢？
鄧鐵濤老先生告訴記者：聚集著一批實力派中醫(yī)的廣東中醫(yī)院每天的門診量達1萬人，每天發(fā)出去的中草藥多達6噸……事實上，并不是人們不相信、不需要中醫(yī)，而是現(xiàn)在要找到地道的、原汁原味的中醫(yī)已經很難了。
出身中醫(yī)世家、有著30多年教學和臨床經驗的湖南省政協(xié)常委、
湖南中醫(yī)學院教授彭堅認為，建立現(xiàn)代醫(yī)院的方式，不適合中醫(yī)。因為一個真正的中醫(yī)，診斷疾病主要靠望聞問切，而不是靠儀器檢測。四診雖然是古老的，但絕不是落后的，這是一種信息處理的手段，從古到今的中醫(yī)醫(yī)療實踐，證明是有效的。中醫(yī)也不能像西醫(yī)那樣分科很細，這樣容易失去整體的把握。古代的中醫(yī)多數(shù)是全科醫(yī)生，因為中醫(yī)的理、法、方、藥是統(tǒng)一的，各科通用的。
不少中醫(yī)專家建議，應利用中醫(yī)藥簡、驗、便、廉的特色，在全國各地的社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開一些純中醫(yī)診所，嚴格地辨證論治，完全用中醫(yī)藥治療，由中青年中醫(yī)坐堂，聘請老中醫(yī)專家當顧問，利用網(wǎng)絡管理、監(jiān)控、咨詢、會診，進行人性化的診療服務。這種成本低、收費低、服務質量好的中醫(yī)連鎖店，既可以有效解決老百姓進醫(yī)院看病難、花費大的問題，又可以解決大批中醫(yī)大學畢業(yè)生就業(yè)難、成才慢的問題，還可以擺脫對西醫(yī)的依賴，促進中醫(yī)臨床水平的大幅度提高。
科技部中國科學技術信息研究所研究員賈謙指出，要從根本上振興和發(fā)展中醫(yī)藥，還需要從國家層面大力完善保護中醫(yī)藥發(fā)展的有關法律法規(guī)，使中醫(yī)藥獲得獨立發(fā)展的空間。在中醫(yī)藥教學上也要下大功夫，加強中醫(yī)的師承文化，尤其要加強中醫(yī)院校學生對中國傳統(tǒng)文化的學習和理解，這樣才能培養(yǎng)出大批的中醫(yī)人才。(記者 湯延涓)
