中醫(yī)討論:轉(zhuǎn)帖：倪志凌 燕子總是戀舊梁

他是旅美華人學(xué)者，多年來活躍在中外講壇上，以傳播中國文化為榮；他在海外飄泊61年，先后19次回鄉(xiāng)探親，在臺任職時，更是臺灣當局禁錮，借出國旅游之便，悄悄回鄉(xiāng)……
　　少年立志讀書
　　1924年5月6日，在瑞安西部山區(qū)一個山疊水繞的山村——金川鄉(xiāng)嶺下村，一名叫倪啟法的農(nóng)家產(chǎn)下一個又白又胖的小男孩，父親盼望他日后“成龍”，遂將他取名為“倪志凌”，意為壯志凌云。
　　農(nóng)家孩子想出人頭地，讀書是惟一途徑。父親不惜賣掉自己一生辛苦買下的25畝肥沃水田，給兒子倪志凌作讀書本錢。
　　倪志凌非常懂事，從讀小學(xué)開始，就立志勤奮讀書。他常以“三日不讀書，面目可憎”鞭策自己。所以，他在小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
　　倪志凌14歲畢業(yè)于永嘉廟后小學(xué)（今屬鹿城區(qū))，這是民國儒將潘鑒宗所辦的一所私立名校。15歲，他以優(yōu)異的成績考入瑞中，17歲又轉(zhuǎn)學(xué)到金華中學(xué)。校長李國華見他成績出眾，想推薦他到西南聯(lián)大讀大學(xué)，但1943年侵華日寇飛機轟炸武漢，李校長在赴武漢途中被炸死，倪志凌只好回轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)躲避戰(zhàn)亂。
　　在談及對于讀書的認識時，現(xiàn)年83歲高齡的老人告訴筆者：“其實讀書的苦，不論男女老少，任何人都能吃得下。對正在求學(xué)的年輕人而言，覺得讀書失去了部分的自由而受苦，沒有睡覺的自由，沒有玩的自由，也沒有結(jié)交朋友游蕩街頭的自由，在學(xué)校里啃書，但長期勤讀書本，逐漸地養(yǎng)成習(xí)慣，自然而然地能找到讀書的樂趣，享受學(xué)海無窮的幸福，由此可以豐富自己的人生�！�
　　他說自己在金華中學(xué)高二休學(xué)后，一直想繼續(xù)讀書，但時值抗日戰(zhàn)爭，苦無機會。1948年，在臺灣才圓了日思夜想的大學(xué)夢。
　　海外飄泊懷鄉(xiāng)
　　古言道：“燕子總是戀舊梁。”
　　倪志凌告訴筆者：“我自1946年離開故鄉(xiāng)在海外飄泊，屈指已有61個年頭了。在這61個年頭里，我先后19次回故鄉(xiāng)探親。”筆者問他：“你為什要多次回鄉(xiāng)呢？”倪志凌笑笑說：“故鄉(xiāng)是我的根，我不能忘本�！�
　　是的，倪志凌就如一只“戀舊梁”的多情燕子。他1946年離鄉(xiāng)去臺灣謀生，在臺灣生活了38年：在“國立政治大學(xué)”統(tǒng)計研究所學(xué)習(xí)6年，在政治研究院任過5年研究員，當過“農(nóng)業(yè)發(fā)展處”處長等職。在這漫長的離鄉(xiāng)歲月里，他說自已不知多少次因思鄉(xiāng)而失眠，他還特地將長子取名為“望陸”，意為盼望能早日回到家鄉(xiāng)。
　　1975年1月11日，倪志凌收到一封來之不易的大陸家書。這封信是他老父親用顫抖的手親筆書寫的，字字句句表露出盼望兒子回鄉(xiāng)見面的心情。倪志凌反復(fù)讀著這封從日本轉(zhuǎn)道而來的家書，心頭涌起一股濃濃的思鄉(xiāng)情，巴不得插翅飛到父母身旁，重溫快樂的童年。這一年，他不顧臺灣當局禁錮，借出國旅游之便，悄悄地回到故鄉(xiāng)——嶺下村。久別重逢，他和父母相擁哭成一團。
　　為答謝鄉(xiāng)親對他父母的照顧，他于次日宴請全村鄉(xiāng)親，還給全村小學(xué)生購買了3000余元的學(xué)習(xí)用品。他說，錢雖少，但這是游子的一份心意！
　　出乎倪志凌的意料，他這次悄悄回鄉(xiāng)探親被臺灣當局查獲。為方便回家探親，1984年，他毅然將全家遷到美國fo州定居。在美國，他在《人民日報》海外版上發(fā)表了一篇題為《懷鄉(xiāng)》的散文，字里行間洋溢著對家鄉(xiāng)的無限眷戀之情。
　　倪志凌不但自已熱愛故鄉(xiāng)，還教育子女不忘本，多次攜子女回家鄉(xiāng)走走看看。
　　中外辛勤講學(xué)
　　倪志凌遷居美國后，曾被美國fo州大學(xué)聘為《中國文學(xué)史》客座教授，講授了兩年時間，受到該校師生高度評價。
　　除講學(xué)外，他還積極從事中美文化交流活動。自1984年至1986年，他曾先后3次在美國fo州高級社團（美國4所名牌大學(xué)校長也參加此社團)——“扶輪社”講壇上，作題為《拉近中美關(guān)系的距離》等演講，在社會上影響極大。
　　近年來，他回國時被杭州商學(xué)院聘為《商業(yè)理論》客座教授，講授《中國商業(yè)的發(fā)展》課。倪志凌以精辟的言辭、高深的論點、確鑿的論據(jù)，由淺入深，向?qū)W生講述了我國商業(yè)發(fā)展的歷程等。
　　倪志凌在講授這一課題中指出，我國地大物博，氣候溫和，人口眾多，自有發(fā)展商業(yè)的最佳環(huán)境。自1978年改革開放后，集體和個體商業(yè)發(fā)展，沿海一帶人民生活明顯改善。但西部以農(nóng)牧為主，缺乏國際商業(yè)往來，因而生產(chǎn)總值低。倪志凌認為，欲求國家富強，就得發(fā)展商業(yè)，尤其是發(fā)展對外貿(mào)易。他還認為，中國除了發(fā)展商業(yè)外，還要發(fā)展觀光業(yè)，爭取外匯。我國是觀光資源較為豐富的國家，但政府投入觀光事業(yè)的資金很難及時收回。究其原因：1、外國人來華觀光中國使領(lǐng)簽證期限短；2、旅游地只用現(xiàn)金不用信用卡；3、內(nèi)政與外交要步調(diào)一致，互相配合。倪志凌建議，全力培養(yǎng)商業(yè)人才,在大專院校內(nèi)增設(shè)商學(xué)院,以促進商業(yè)發(fā)展之需要。倪志凌另在題為《廿一世紀的中國人》講座中指出，十九世紀是英國人世紀，二十世紀是美國人世紀，二十一世紀肯定是中國人世紀……我們對中華民族光明前途具有信心。目前大中華經(jīng)濟圈，由大陸、香港、臺灣等自動形成，發(fā)揮了民族血緣的凝聚力，已展現(xiàn)了光明燦爛的21世紀的前景。
　　倪志凌不僅為大專院校講座,還為故鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)校講座。1992年，他回鄉(xiāng)探親時，曾為位于湖嶺的市八中作題為《家庭與社會》講座，受到該校1000多名師生熱烈歡迎。
子孫8位博士　　“言教不如身教。我愛讀書，喜歡研究，實身受我父親影響至大�！边@是倪志凌次子倪海廈博士，在他著作《天紀》一書自序中說的一段話。這也可證實倪志凌對子女重身教的事實。
　　倪志凌深有體會地說：“我家子孫能出8位博士，是因為我家遵循孔子‘學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎’的儒家學(xué)說；換句話說，是我的子孫都能堅持勤奮讀書�！�
　　接著，倪志凌如數(shù)家珍一樣向筆者講述了他子孫情況。他說，他于1947年和周承勉女士結(jié)婚，婚后育有兩女四男，共6個子女；第三代，共7個孫女孫兒。很巧，子孫輩各有4人獲得博士學(xué)位。長子倪望陸，今年57歲，畢業(yè)于美國fo羅利達理工學(xué)院，數(shù)學(xué)博士；次子倪海廈，現(xiàn)年53歲，中醫(yī)學(xué)博士，曾任fo羅利達州政府衛(wèi)生廳廳長，撰寫過多本著作，其中《天紀》一書被我市圖書館收藏，中醫(yī)論文英譯本被美國醫(yī)大列為教課書；三子倪伯時，中醫(yī)博士；四子倪仲華，大學(xué)工業(yè)管理系畢業(yè)，現(xiàn)任某汽車公司經(jīng)理；大女兒倪片林，新聞碩士；次女倪島子，系研究電腦博士，現(xiàn)為某房地產(chǎn)公司經(jīng)濟人。
　　倪志凌的第三代亦各有千秋：孫子倪方亮、孫女倪嘉億同是醫(yī)學(xué)博士；外孫女車道弘是牙醫(yī)博士；孫子倪嘉雷，物理博士學(xué)位修業(yè)已滿。倪老為自己的子孫才華出眾倍感欣慰，他說：“倪家在儒家學(xué)說教育下，一代更勝一代吶�！�
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