偏
頭痛以反復發(fā)作、經(jīng)久不愈為臨床特征,屬于中醫(yī)“頭風”范疇。頭風為病,具有作止無常,或左或右、卒發(fā)卒止,愈后退觸復發(fā)的特點。具有善行數(shù)變之風象。頭為諸陽之會,居高巔之位,惟風邪可到,據(jù)證求因,頭風多由風邪所致。邪氣上壅,清竅失和,脈絡閉阻為
偏頭痛發(fā)病病機。頭痛多風,這也正是古今醫(yī)家大量用風藥治療頭痛的依據(jù)之所在。如清代醫(yī)家李中梓在《醫(yī)宗必讀·頭痛》中說:“頭痛自有多因,而古方與用風藥者何也?高巔之上,惟風可到。味之薄者,陰中之陽,自地升天者也!
頭風就外感而言多為風夾時氣之邪為患,致成風寒、風熱、風濕等證候,經(jīng)方可有較多適宜癥,風寒用
麻黃湯、
桂枝湯;
發(fā)熱用小
柴胡湯;風濕用麻黃加術湯、麻黃
杏仁薏苡甘草湯、
防己黃芪湯等;濕熱用麻黃
連翹赤小豆湯。內(nèi)傷則多風寒痰瘀郁熱致病,風火為重要致病因素,其中風邪是頭痛最常見的致病因素。風為陽邪,旺于春而流行于四季,在臟屬肝。厥陰肝脈與督脈會于腦巔,上出額,下頰里,環(huán)唇內(nèi),故頭面疼痛,與肝關系最為密切。肝病易郁,郁則化火、生風、動氣;馂殛栃埃湫匝咨,無論陽盛化火,還是邪郁化火、情志化火或陰虛龍雷之火,均可上擾清竅而致頭痛。故火熱上擾是偏頭痛的重要病理因素;鹕趦(nèi),其病可以涉及心、肝、胃,而以肝為主。頭風屬于內(nèi)傷者常見風火、風痰、風寒、風痰火、風火痰瘀等證候。《景岳全書·頭痛》云:“凡診頭痛者,當先審久暫,次辨表里,蓋暫痛者必因邪氣,久痛者必兼元氣。以暫痛言之,……有里邪者,此三陽之火熾于內(nèi)者,……治宜清降,……其有久病者,則或發(fā)或愈,或以上虧于下而虛火乘之則發(fā)……。”因火而致頭痛,臨床以肝膽風火上擾為多見,則
四逆散、
小柴胡湯、
大柴胡湯、
黃芩湯、
白頭翁湯、
梔子豉湯、風引湯、侯氏黑散等皆可隨證選用。肝血不足、肝陽偏旺是偏頭痛的常見證候,《金匱要略》
當歸芍藥散為首選,臨證酌加
珍珠母、
天麻;若血虛受寒,則
溫經(jīng)湯、當歸
四逆湯可用。瘀血阻滯,不通則痛,四逆散合桂枝
茯苓丸加味。寒邪凝滯是導致頭痛的原因之一。引起頭風之寒,即有久留腦內(nèi)的外感之寒,又行陽虛陰盛的內(nèi)小之寒。寒為陰邪,易傷陽氣。無論外寒久留,還是陽虛生寒,臨床均可見到陽虛陰寒凝滯之象。外感之寒用
烏頭湯、烏頭
桂枝湯,陽虛感寒用麻黃
附子細辛湯,內(nèi)有寒邪
吳茱萸湯可用;若血虛久寒,則當歸四逆加吳茱萸生
姜湯為首選。陽明
胃熱上攻,頭面疼痛,或前額眉棱骨痛,用
白虎湯加
白芷、
葛根;大
便秘結,口氣臭穢,舌苔黃燥,用
大承氣湯加葛根;大便不爽,舌苔黃膩,用
茵陳蒿湯加
苦參、
白鮮皮,或用葛根芩連湯加味。痰是偏頭痛發(fā)病中常見的致病因素,偏頭痛反復發(fā)作,久而不愈,往往與體內(nèi)痰濁蘊伏有關!兜は姆āゎ^痛》云:“頭痛多主于痰,痛甚者火多。”痰濁頭痛,可用
半夏厚樸湯合大
川芎丸加減,痰熱頭痛,則以
小陷胸湯合大川芎丸加減,痰火頭痛,用白頭翁湯合小陷胸湯加減。在偏頭痛急性發(fā)作時,病機以風、火、痰、寒等標實阻滯為主,而風、火、痰、瘀、寒又多相互兼夾,故治療常需兼顧。
在頭風緩解期,隨著風、火、痰、寒等標實之象的衰減,可以出現(xiàn)肝脾腎等臟腑功能失調(diào)以及本虛的見癥。病久或年高者,常見精虧髓空證,“腦為髓!保嚫文I精血及脾胃遠化水谷精微,輸布氣血以濡養(yǎng)。若脾虛運化無權,則氣血虧虛,氣虛則清陽不升,血虛則腦髓失養(yǎng),或
腎精不足,髓海空虛,或
腎陽虛衰,寒從中生,清陽失養(yǎng)。血虛頭痛,用
膠艾湯加
菊花、天麻,腎精虧虛;用加減復脈湯加
枸杞子、
龜板、制首烏;腎陽虧虛,用
金匱腎氣丸加川芎、細辛、天麻;氣血不足,用
黃芪建中湯加當歸、天麻;素體虧虛,氣血陰陽俱不足,用
炙甘草湯,夾風邪頭痛,用
薯蕷丸。
偏頭痛具有復發(fā)與緩解的特點,因此,應重視探求預防復發(fā)的有效措施,并重視緩解期的治療。在緩解期,既要注重治本,疏暢情志,調(diào)暢氣機,和調(diào)氣血陰陽,還應重視內(nèi)伏邪氣,如祛除瘀血、痰濁、郁熱、痰濕等。結合合理調(diào)護,可以減少或避免發(fā)作。
-----------很多女性是因為中午曬太陽,到了晚上就會頭痛,我太太就是,她的體質(zhì)感覺是脾胃比較弱,易生上熱,請問先生如何分析這種現(xiàn)象?
-----------我猜想你太太還由于是前一晚或之前一段時間休息不好而導致了。我偏頭痛已經(jīng)二十幾年了,發(fā)現(xiàn)不管用什么藥或方法都沒有辦法根治,只有睡好覺和保持良好的精神狀態(tài)和良好的精力才不會發(fā)。這個問題我還會繼續(xù)探討,謝謝梁老師。