小郎中實習手記四十:中西醫(yī)結合專業(yè)是名亡實存 作者：黎小裕 郵箱：lichongyu103@163。com
經過毛爺爺的提倡,國家設立了中西醫(yī)結合專業(yè)，但是經歷幾十年的風風雨雨，國家最終卻發(fā)現中西醫(yī)并不是那么容易結合，很多所謂的結合都是中藥加西藥治療疾病或西醫(yī)診斷中醫(yī)治療，這種診療體系往往是浪費了很多資源。
很多中西醫(yī)結合專業(yè)的學生一開始在課堂上學習中西醫(yī)兩種體系時，很容易形成中醫(yī)和西醫(yī)兩種體系在腦子里大干一場。分不清中醫(yī)的“臟腑”和西醫(yī)的“臟器”有何區(qū)別，分不清“
感冒”、“風濕”等到底是中醫(yī)的病名還是西醫(yī)的病名，等等不一而足。
雖然往后的中國醫(yī)療行業(yè)的趨勢是中西醫(yī)結合，但是現在國家要求只有在研究生的水平才可以進行中西醫(yī)結合,因為你達到研究生水平時對與中醫(yī)或西醫(yī)你已經有了一定的素養(yǎng)，也就是說一種醫(yī)療體系(中醫(yī)或西醫(yī))在你腦子里生根發(fā)芽后才可以談結合，只有這種結合才是中西醫(yī)優(yōu)勢互補的結合。
我這一界是我們學校倒數第二界的中西醫(yī)結合專業(yè)學生，現在我學校大一的就沒有這個專業(yè)拉，把中西醫(yī)結合改成了中醫(yī)美容專業(yè)。其實中西醫(yī)還是可以結合的，雖然我們從大專就開始中西醫(yī)結合好像是弊大與利，而實際上我們所有中西醫(yī)結合專業(yè)的學生腦子里要不是以西醫(yī)體系為主，要不就是以中醫(yī)體系為主，并不是外界所說的中不中西不西。而實際上很多人畢業(yè)后都轉西醫(yī)拉，當然本人腦子里是以中醫(yī)體系為主。
記得教我們外科的王老師，他這個老師一個學期下來很少點名。他的原則是:你想聽課就是不通過點名這一手段你還是照樣會認真聽課，你不想聽課就是強行留下來你也聽不進去。但是他的課很少有人逃的，因為我們中西醫(yī)結合班只有他的課才是真正的中西醫(yī)結合課，無論是中醫(yī)還是西醫(yī)他都在行，他說的最多的就是你一個中醫(yī)若是沒有兩手看家的本領，人家西醫(yī)是不會瞧得上你的。當然在我們中西醫(yī)結合班他講外科是以西醫(yī)為主，中醫(yī)為輔，所以我們一直以為他的西醫(yī)厲害與中醫(yī)。但是他講了很多中西醫(yī)的異同,，比如中醫(yī)認為燒燙傷的傷口越濕潤越好，但是西醫(yī)認為燒燙傷的傷口越干燥越好，他跟我們講兩者的道理及優(yōu)劣等；再如中醫(yī)的"風為百病之長"理論和西醫(yī)的"細菌和病毒是致病的主要因素"之間的聯系及差異等。在實習時跟中醫(yī)班的同學提起這位老師，中醫(yī)班的同學說：在他們中醫(yī)班，王老師上外科時講課是以中醫(yī)外科為主，西醫(yī)外科為輔，他們一直以為王老師的中醫(yī)厲害與西醫(yī)。聽到這話我著實嚇了一跳，原來王老師中西醫(yī)兼長，他對我們只不過是因材施教而已。
所以由上面我們學校的老師的言傳身教可以看出，實際上中西醫(yī)是可以結合的，而且是可以很好地結合，只不過看你自己是怎么結合的罷拉。話說的白一點，即使國家取消了中西醫(yī)結合這個專業(yè)，但是中醫(yī)專業(yè)還是上的中西醫(yī)結合課，再者現在很多的本科院校招生時會在中醫(yī)或西醫(yī)專業(yè)后面寫中西醫(yī)結合方向，實際上就是中西醫(yī)結合專業(yè)，只不過避開國家的政策改頭換面而已。你就是搞中醫(yī)的話，你不可能不知道怎么看化驗單；怎么治療
糖尿病、
高血壓等現代��；再者比如現在比較多的不孕不育證一般都是要檢查女方的生殖系統(tǒng)有無缺陷或堵塞等及男方的精液有無異常等，而這些都是靠西醫(yī)檢查，我還沒聽說過那個中醫(yī)可以切脈切出無精、少精、死精、
精液不液化等，所以中西醫(yī)結合專業(yè)是名亡實存.
－－－－－－－－－－－有同感
