□上海市的中小學(xué)生，從小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)，女生幾乎每一科的平均分都遙遙領(lǐng)先。
□從2007年開(kāi)始，普通高校招生的女生數(shù)量持續(xù)壓倒男生。2010年考上大學(xué)的女生比男生多33萬(wàn)人。
□從2001年到2008年，重慶16個(gè)高考(微博)“狀元”有13個(gè)是女生。最近9年，北京21個(gè)“狀元”15個(gè)是女生。
作為上海社會(huì)科學(xué)院城市與人口發(fā)展研究所副所長(zhǎng)，周海旺原本的研究目的，是比較上海市外地孩子與本地孩子的成長(zhǎng)情況。但整理近1500份問(wèn)卷數(shù)據(jù)的過(guò)程中，他卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)令自己震驚的結(jié)論。
“男生已經(jīng)被女生全面超越了�！敝芎Ｍf(shuō)。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，上海市的中小學(xué)生，從小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)，女生每一個(gè)科目的平均成績(jī)幾乎都高于男生。英語(yǔ)成績(jī)的差異最為明顯，接近8分。就連一向被認(rèn)為是男孩強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)理化，女孩的分?jǐn)?shù)也遙遙領(lǐng)先，化學(xué)的平均成績(jī)更比男孩高出6分。
事實(shí)上，令人吃驚的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些。2006-2007年，拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中超過(guò)65%是女生；2010年，考上大學(xué)的女生數(shù)量比男生多33萬(wàn)。甚至，在剛剛結(jié)束的高考中，江蘇、廣東、福建、云南、遼寧、吉林、天津、新疆、廣西的文理科“狀元”，全部被女生奪得。
這讓周海旺始料未及。他向中國(guó)青年報(bào)記者強(qiáng)調(diào)，女生超越男生不是一兩個(gè)年級(jí)的現(xiàn)象，而是一個(gè)“全局性的、趨勢(shì)性的問(wèn)題”。而他更為擔(dān)憂的，則是這場(chǎng)“全面超越”會(huì)如何影響男孩，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
在起跑線上，這個(gè)社會(huì)就把男孩淘汰了
相比于周海旺的吃驚，80后廣州男生黃陽(yáng)光卻對(duì)這樣的調(diào)查結(jié)果一點(diǎn)也不感到意外。在他看來(lái)，那些冰冷的數(shù)據(jù)所印證的，正是他鮮活的學(xué)生時(shí)代。
在黃陽(yáng)光曾經(jīng)就讀的重點(diǎn)初中，每逢大考過(guò)后，教學(xué)樓過(guò)道里都會(huì)貼出全年級(jí)前50名的成績(jī)排行榜。如今已經(jīng)26歲的他依舊記得，那時(shí)居于榜首的幾乎全是女生。
即使在他的奧賽重點(diǎn)班里，女生的成績(jī)也總是“明顯更好”�！八齻冿@得很優(yōu)秀，又在班里擔(dān)任各種干部�！彼貞浾f(shuō)，“而我們男生淘氣搗蛋，絕大多數(shù)都喜歡泡網(wǎng)吧，成績(jī)也拖后腿�！�
好容易進(jìn)了大學(xué)，男孩似乎依然遜色。黃陽(yáng)光就讀于一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，男女生比例為1：1。但學(xué)院的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)竟然發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部這些“看得見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)”，“2/3都被女生拿走了”。
隨著時(shí)間的推移，差距變得越來(lái)越引人注目。在黃陽(yáng)光考上大學(xué)的2005年，全國(guó)普通高校招收的學(xué)生中，男生數(shù)量還略多于女生。可兩年后，情況就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，女生所占比例由上一年的49%上升至52.9%。
隨后幾年，普通高校招生的女生數(shù)量持續(xù)壓倒男生。根據(jù)教育部最新發(fā)布的2010年招生數(shù)據(jù)，該年度普通高校招生人數(shù)中，女生數(shù)量比男生超出大約33萬(wàn)人。
兒童教育和研究專家孫云曉(微博)兩年前就留意到了這些特殊的現(xiàn)象。他與李文道、趙霞等兩位兒童心理學(xué)博士，還專門寫了一本名為《拯救男孩》的書。
人們平日里一些零星的感受在書中得到了集中呈現(xiàn)：在2006-2007年度，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的5萬(wàn)名學(xué)生中，僅有17458名是男生；從1999年至2008年，高考狀元中男生比例由66.2%下降至39.7%；而重慶市26所中學(xué)6539名高中生會(huì)考成績(jī)，女生的考試總分也顯著高于男生。
一組更常被引用的數(shù)據(jù)是：從2001年至2008年，重慶16個(gè)高考狀元中，有13個(gè)是女生；從2004年至2012年，北京文理科狀元一共21人，其中有15個(gè)都是女生。
連外國(guó)媒體也忍不住投來(lái)了關(guān)切的目光。今年5月，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道指出，“中國(guó)的年輕男子正在課堂上拼命掙扎”。
“在所有城市地區(qū)，女孩在教育成就上已經(jīng)超過(guò)了男孩；在農(nóng)村，女孩依然落后，但她們也在不斷趕超�！遍L(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)教育發(fā)展的香港大學(xué)(微博)教授杰拉德·普斯提格里龍說(shuō)。
差別似乎在孩子們踏進(jìn)校園的第一天就開(kāi)始顯現(xiàn)。長(zhǎng)期到各地小學(xué)調(diào)研的北大教育學(xué)院教授、北大附中前校長(zhǎng)康健發(fā)現(xiàn)，小學(xué)里評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干等各種稱號(hào)，“10個(gè)有9個(gè)都是女孩”。最終到了小升初的節(jié)骨眼上，女孩也比男孩更容易被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，獲得重點(diǎn)中學(xué)的保送資格。
康健介紹說(shuō)，早些年，北京市甚至曾經(jīng)出臺(tái)政策，規(guī)定小升初時(shí)學(xué)校必須照顧男生，保證保送名額中的男生達(dá)到某一特定比例。但直到現(xiàn)在，學(xué)校里各種評(píng)比，女孩還是占了“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”。
去年6月1日出席北京市少先隊(duì)代表大會(huì)時(shí)，孫云曉也直接目睹了這種優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)，坐在會(huì)場(chǎng)第一排的，是北京市各個(gè)小學(xué)推舉出來(lái)的最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。9個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的孩子中，只有1個(gè)是男孩。懸殊的性別比例讓長(zhǎng)期關(guān)注“男孩危機(jī)”的孫云曉也嚇了一跳。
“在起跑線上，這個(gè)社會(huì)就把男孩淘汰了。”周海旺感嘆說(shuō)。
我們的教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與男生所擅長(zhǎng)的東西是對(duì)立的
畢業(yè)多年之后，黃陽(yáng)光還記得班上那些優(yōu)秀的女孩子們。他總覺(jué)得，那些女生更有自律能力，也比自己成熟很多。初中三年和高中一年，他絕大多數(shù)的課余時(shí)間都花在網(wǎng)游和卡牌游戲上，直到高二上學(xué)期才突然意識(shí)到，自己應(yīng)該認(rèn)真讀書。相比之下，班上的女同學(xué)們幾年前就已經(jīng)在努力了。
“她們好像很早就知道，要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)�！秉S陽(yáng)光說(shuō)。
在孫云曉看來(lái)，男生遲到的“醒悟”并非偶然。因?yàn)槟信竽X發(fā)育速度的差異，在整個(gè)小學(xué)階段，男孩的語(yǔ)言表達(dá)和讀寫能力都比女孩發(fā)育得更緩慢。這在一定程度上造成了男生的劣勢(shì)。
不過(guò)，對(duì)于中國(guó)目前的情況，孫云曉與康健一致認(rèn)為，教育方式也讓“男孩危機(jī)”變得愈發(fā)嚴(yán)重。
“我們的教育特別關(guān)注細(xì)節(jié)，追求踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真聽(tīng)課、死記硬背的努力�！笨到≌f(shuō)。他認(rèn)為，男性從小更貪玩好動(dòng)，他們更難專注眼下刻板的學(xué)習(xí)。而女性的細(xì)致、認(rèn)真相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易適應(yīng)學(xué)校的要求。
一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)10個(gè)省市3737名中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查印證了這一說(shuō)法。根據(jù)這項(xiàng)在2000年公布的調(diào)查，男生更傾向于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、參與體驗(yàn)、操作電腦等學(xué)習(xí)方式，而女生則更喜歡閱讀、語(yǔ)言溝通等學(xué)習(xí)方式。
然而，據(jù)孫云曉觀察，那些被男生偏愛(ài)的學(xué)習(xí)方式，在目前絕大多數(shù)中小學(xué)里都“被嚴(yán)重忽視和排斥”了。
康健分析說(shuō)，正是國(guó)內(nèi)“風(fēng)格單一、狹隘的教育”，使性別之間的差異不斷凸顯。而孫云曉的表述更加直接：“我們的教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與男生所擅長(zhǎng)的東西是對(duì)立的，這是‘男孩危機(jī)’最根本的原因。”
在孫云曉看來(lái)，由于體內(nèi)生物激素的不同，男孩天生比女孩“好動(dòng)、好競(jìng)爭(zhēng)、敢冒險(xiǎn)”，但眼下在中國(guó)，學(xué)校普遍提倡的卻是一種“靜文化”：不讓跑不讓跳，不準(zhǔn)大聲喧嘩。學(xué)習(xí)緊張時(shí)，許多學(xué)校甚至紛紛取消了體育課。
根據(jù)2010年中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，與女生相比，男生普遍更不喜歡學(xué)校。2.4%的男生表示“很不喜歡”到學(xué)校上學(xué)，而有相同感覺(jué)的女生僅有1.9%。
“很多男孩子會(huì)覺(jué)得，學(xué)校就是一個(gè)和他們作對(duì)的地方�！睂O云曉說(shuō)。
黃陽(yáng)光對(duì)此深有體會(huì)。初中時(shí)，他與班上許多男孩中午不想午睡。一開(kāi)始，他們?cè)谡n室里下象棋，可老師不同意，說(shuō)他們影響其他同學(xué)午休。他們跑到學(xué)校食堂，可食堂的工作人員也驅(qū)趕他們，最后，一群男生只能拿著象棋到學(xué)校的各個(gè)角落里“打游擊”。
直到本科畢業(yè)后前往美國(guó)深造，黃陽(yáng)光才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，中學(xué)生已經(jīng)可以選擇自己喜歡的老師和課程。“一個(gè)學(xué)生要上哈fo，可以靠鉆研物理，也可以靠打
橄欖球�！�
這位已經(jīng)長(zhǎng)大的男生也因此開(kāi)始審視自己的學(xué)生時(shí)代�！拔蚁Ｍ麑W(xué)校能給我們更多的選擇空間，讓我用自己擅長(zhǎng)的、感興趣的東西證明自己。”他說(shuō)。
需要拯救的不僅是男生，更是我們的教育
相比于黃陽(yáng)光的習(xí)以為常，康健卻對(duì)眼下學(xué)校里“陰盛陽(yáng)衰”的局面感覺(jué)有些恍惚。這位63歲的老人記得，在他上學(xué)的時(shí)候，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是校園活動(dòng)，“男孩都占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”。最終考上大學(xué)的，大多數(shù)也是男生。
1964年，全國(guó)普通高校的本專科學(xué)生中，女生所占的比例只有25.7%。
數(shù)十載之后，強(qiáng)弱徹底顛倒�？到≌f(shuō)，這固然反映了中國(guó)教育在性別方面日趨公平，越來(lái)越多的女生獲得受教育的機(jī)會(huì)，是“值得肯定的變化”�？扇缃�，女生表現(xiàn)壓倒男生的“懸殊差異”似乎越來(lái)越嚴(yán)重，而康健也因此越來(lái)越感到擔(dān)憂。
在孫云曉看來(lái)，學(xué)業(yè)的失敗將像多米諾骨牌那樣，帶來(lái)一連串的反應(yīng)，影響男孩日后找工作的成敗，催生心理問(wèn)題，甚至誘發(fā)犯罪。
“很多男孩子也說(shuō)不清楚，自己為什么就不如女生。他們是帶著失敗的陰影長(zhǎng)大的�！睂O云曉說(shuō)。
從2000年開(kāi)始，每一個(gè)月，孫云曉都會(huì)花上一整個(gè)晚上，與家長(zhǎng)(微博)在網(wǎng)絡(luò)上交流。他漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：父母?jìng)冋劦米疃嗟氖悄泻⒌膯?wèn)題。“這些男孩子普遍不愛(ài)學(xué)習(xí)，人際關(guān)系不好，迷戀網(wǎng)絡(luò)。”孫云曉說(shuō)，在他跑過(guò)的少管所和工讀學(xué)校里，男孩也占了大多數(shù)。
不過(guò)，在“懸殊差異”的面前，女生也不全然是獲益者。離開(kāi)
象牙塔，邁入社會(huì)之后，女生的優(yōu)勢(shì)很快消失�！霸S多單位還是偏向于招收男生，盡管現(xiàn)在畢業(yè)的女生已經(jīng)越來(lái)越多。”康健說(shuō)，這首先會(huì)影響女生的就業(yè)，同時(shí)，男女生之間不平等的學(xué)歷情況也可能導(dǎo)致女生“找對(duì)象比較困難”。
“對(duì)女生而言，男生的弱化絕對(duì)不是一個(gè)福音�！睂O云曉說(shuō)。
一些人正在嘗試改變。今年3月，上海市第八中學(xué)宣布將在明年夏天成立“男子高中基地實(shí)驗(yàn)班”，根據(jù)男生的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。學(xué)校網(wǎng)站介紹，實(shí)驗(yàn)班的科目將包括野外生存、使用工具、修理電器和拳擊等內(nèi)容。
“在‘男孩危機(jī)’日益嚴(yán)重的時(shí)代，每一位教育工作者都有責(zé)任來(lái)提升男生的受教育水準(zhǔn)�！痹撔Ｔ诠俜骄W(wǎng)站寫道。
這一尚未成型的計(jì)劃已經(jīng)受到了熱烈的追捧：只有60個(gè)招生名額的實(shí)驗(yàn)班，報(bào)名人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了200人。
不過(guò)，在康健看來(lái)，僅僅關(guān)注男生群體的利益還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“我們要擔(dān)心的不是哪個(gè)性別受益了，而是我們的教育在朝著哪個(gè)方向發(fā)展。”康健說(shuō)。
與男女生的性別差異相比，康健更看重的是學(xué)校教育對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的影響�！澳壳暗慕逃焕谌诵跃獾陌l(fā)展。它助長(zhǎng)了學(xué)生品格中乖巧、勤奮、不厭其煩做重復(fù)工作的特質(zhì)。”康健說(shuō)，這個(gè)教育體系扼殺的不僅是男生的天性，可能也傷害了那些不擅長(zhǎng)記憶、不夠細(xì)致的女生們。
孫云曉也向中國(guó)青年報(bào)記者反復(fù)強(qiáng)調(diào)，需要拯救的不僅是男生，更是我們的教育。
如今，距離周海旺那場(chǎng)“意外發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，但這位學(xué)者依然在時(shí)不時(shí)地?fù)?dān)心，長(zhǎng)期“陰盛陽(yáng)衰”的環(huán)境中，男生的心理將因此蒙上陰影。
“我們社會(huì)的傳統(tǒng)觀念還是對(duì)男生有更多期待，但在機(jī)制上卻先把男生給淘汰了，面對(duì)這種落差，男生會(huì)感覺(jué)很失望�！彼f(shuō)。
不過(guò)，這樣的擔(dān)憂并不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間。作為一位父親，周海旺也常常為自己的女兒感到驕傲。就在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮诶砜瓢唷按驍 绷怂心猩�，拿到了全班第一名�?br >
記者：陳倩兒
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
－－－－－－－－－－－人生是長(zhǎng)跑，不要太在意最初階段。
－－－－－－－－－－－只能說(shuō)教改向“重記憶重復(fù)，輕邏輯推理”方面進(jìn)一步發(fā)展了。等到畢業(yè)工作后發(fā)現(xiàn)搞高科技的沒(méi)幾個(gè)有研發(fā)能力的女生。
