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正本清源:王新元:在中醫(yī)藥大學(xué)中普及《氣功學(xué)》課程和教練氣功,勢在必行

王新元:在中醫(yī)藥大學(xué)中普及《氣功學(xué)》課程和教練氣功,勢在必行


http://blog.sina。com。cn/s/blog_4993a4ab01000c25.html


中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,在歷史上有過輝煌的時期,為中華民族的繁衍長盛不衰作出了巨大的貢獻。但隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,特別是西醫(yī)藥廣泛吸收應(yīng)用現(xiàn)代科技成果后,人們越來越相信于西醫(yī)。中醫(yī)藥由于其理論是陰陽五行、氣血經(jīng)絡(luò)、八綱辯證,實踐應(yīng)用是自然草藥和針灸之類,與現(xiàn)在已知的西醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)看來,相差甚遠(yuǎn),加上使用不方便,用者日漸減少,逐步走入窘境。如果不是其卓有成效的療效和廉價,恐怕即使沒有人來反中醫(yī)和取消中醫(yī),中醫(yī)藥自身也早已名存實亡了。
   現(xiàn)在中醫(yī)藥大學(xué)的教學(xué),中醫(yī)課程占60%,西醫(yī)課程占40%,基本上是采用中西醫(yī)結(jié)合的方式進行的,由于兩種醫(yī)學(xué)在理論上沒有找到融合點,基本上是各唱各的調(diào)。結(jié)果呢,不但沒有融合,反而讓學(xué)生比較后認(rèn)為西醫(yī)科學(xué),中醫(yī)不科學(xué),讓更多的醫(yī)生放棄了中醫(yī),也直接影響到了中醫(yī)從業(yè)者的整體醫(yī)術(shù)水平的提高,中醫(yī)處境越來越尷尬,中醫(yī)之式微日漸明顯。
   如何讓困境中的中醫(yī)重新振作起來,而實現(xiàn)它的前提條件必須是讓大眾了解,真正認(rèn)識中醫(yī)的科學(xué)性和神奇療效,用現(xiàn)代化的方法來徹底解釋清楚中醫(yī)的科學(xué)理論,中西醫(yī)結(jié)合才是真正意義上的結(jié)合。雖然多少年來,中醫(yī)界一直努力用西醫(yī)來解釋中醫(yī),用現(xiàn)代科技來包裝中醫(yī),試圖通過這樣的“中醫(yī)現(xiàn)代化”來適應(yīng)現(xiàn)代國人的觀念轉(zhuǎn)變,但成效不大。其原因是:
   1、中醫(yī)藥理論“上窮天紀(jì),下極地理,遠(yuǎn)取博物,近取諸身,天,地,人無所不包”,集臟象、運氣、養(yǎng)生、哲理、天文、地理、氣象于一身,內(nèi)容太復(fù)雜;而中醫(yī)的“為醫(yī)之道,盡善盡美”,在這個求短、平、快的當(dāng)代社會,很少有人能靜下心來去學(xué)習(xí)掌握,所以其科學(xué)性日漸埋沒,快成文物了。
    2、中醫(yī)藥有完整的體系,必須全面學(xué)習(xí)才能掌握,現(xiàn)在中醫(yī)藥大學(xué)開設(shè)的專業(yè)課程,除四大經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》要必須學(xué)習(xí)外,還要把《經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《氣功學(xué)》、《針灸學(xué)》、《推拿學(xué)》作為主要課程學(xué)習(xí)。同時,不能光說不練,還必須練習(xí)氣功。學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)氣功如果沒有切身感受,是不可能學(xué)好當(dāng)好醫(yī)生的,故有“學(xué)醫(yī)不知經(jīng)絡(luò),開口動手便錯!敝f。經(jīng)絡(luò)的重要性《黃帝內(nèi)經(jīng)》中講得很清楚即:“經(jīng)脈者,所以決死生,處百病,調(diào)虛實,不可不通!保ㄆ淇茖W(xué)性限于篇幅,在以后的文章中介紹)。中醫(yī)的精髓是經(jīng)絡(luò),如果一個中醫(yī)生行醫(yī)一輩子也沒有真正感受過經(jīng)絡(luò)的存在,是怎樣在自己體內(nèi)運行的,怎么去說服別人,為人治?中醫(yī)離開了經(jīng)絡(luò),純粹開中藥處方,其效果是不明顯的。現(xiàn)在我們醫(yī)藥大學(xué)除“針灸推拿專業(yè)”開這些課程外,其他專業(yè)沒有開《氣功經(jīng)絡(luò)學(xué)》,更沒有教練的氣功老師,怎么能培養(yǎng)出真正的懂中醫(yī)藥的醫(yī)生?所以,大多數(shù)學(xué)生學(xué)不懂中醫(yī),也無法靠中醫(yī)來治好病,只好學(xué)點簡單明了的西醫(yī)來混碗飯吃,這就是中國中醫(yī)萎縮的根本原因。
   3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出在練氣功時作到“提挈天地,把握陰陽,呼吸精氣,獨立守神,肌肉若一”,這是作為中醫(yī)藥院校的大學(xué)生應(yīng)該掌握的方法。如果能做到這些,再結(jié)合現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)的多學(xué)科現(xiàn)代科技知識,對中醫(yī)的本質(zhì)和科學(xué)性就昭然若揭,不辨自明了。而在以后的行醫(yī)過程中,自然會很好地結(jié)合中西醫(yī)的知識,對一般的病,大都能做到手到病除,游刃有余。中醫(yī)藥的神奇功效會讓世界人民趨之若鶩,如獲至寶。
   4、中醫(yī)是科學(xué)的,這是我用半生的精力學(xué)習(xí)研究,親身感受,多方論證得出的結(jié)果,完全能用現(xiàn)代科學(xué)理論解釋清楚,而且能雙對照、重復(fù)有效,是優(yōu)于單純的西醫(yī)治療的。做一名醫(yī)生,既要懂中醫(yī),懂經(jīng)絡(luò)氣功,又要懂西醫(yī),會靈活運用現(xiàn)代科技成果,才能給病人以最佳的治療,才是一名完全意義上的醫(yī)生,方可避免盲人摸象般地看病治病。
   
   在中醫(yī)藥大學(xué)中普及《氣功學(xué)》課程和教練氣功,已迫在眉睫、勢在必行了。
               作者:王新元
               2007年9月12日

-----------練成氣功后就明白了什么是真正的中醫(yī)。
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