1、關于整理行者老師講課錄音: 老師講課后,聽課者應該把錄音傳到群信箱或者納米盤里,并在此置頂發(fā)帖,征集整理人,這樣讓沒聽課的能先聽到錄音,讓有時間整理的盡快參與整理,主要是可以避免重復勞動或沒人勞動的問題。
2、關于課前預習、課后復習的問題: 最近聽了幾次課,發(fā)現課前預習的同學不多,老師想與我們互動很難。建議每周一開一貼,提醒大家預習,同學們預習時有什么問題想不明白也好在帖子里討論。最后,把大家捆在一起也想不明白的問題提前發(fā)給行者老師,便于老師充分考慮,提高講課的針對性。課后復習建議采取同樣的辦法。
3、關于案例教學的問題: 行者老師講課講的醫(yī)案很少,我們看老師網上的診治記錄,對理、法、方、藥都難得要領,建議每周我們找出一個行者老師的醫(yī)案,請老師點撥一下,好讓我們從中學到一些臨床經驗。
以上建議不夠成熟,請大家討論完善。
不能光說不練,我在附件里送上最近我整理的《玉楸藥解》部分藥物電子版(未認真校對過)。
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