作者：tina518，2002年北京大學(xué)生科院狀元

　　好不容易弄完了畢業(yè)答辯的那一堆麻煩事情，我終于有空來(lái)屢行我的諾言了，其實(shí)，我的考研沒有什么經(jīng)驗(yàn)可講，只不過是在一種精神的支撐下走完了一段艱苦的旅程而已。何況，復(fù)習(xí)這種事情是因人而異的，不可能有什么萬(wàn)應(yīng)良方。然而，我依然很愿意將我自認(rèn)為算得上經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的感想和心得拿出來(lái)與大家共享，其實(shí)對(duì)大家不一定有什么實(shí)際意義上的幫助。但是，我也是從你們現(xiàn)在所處的情形中一步一步的走到了今天，因此，我也很清楚，一篇有價(jià)值的文章至少在心理上會(huì)對(duì)迷茫中的考研者帶來(lái)什么樣的影響。當(dāng)然，我不敢說我的文章會(huì)有那樣的價(jià)值，只是我希望，它可以給你們帶來(lái)哪怕是一丁點(diǎn)兒的信心和鼓勵(lì)，這樣，我想也就足夠了。

　　我在去年的3月份決定了要考研，但沒有決定考什么地方。其中的細(xì)節(jié)我想你們也沒有興趣聽，反正最終的結(jié)果就是在5月份的時(shí)候我決定了要報(bào)考北大的細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)。對(duì)于我來(lái)說，在下一個(gè)決定之前難免會(huì)瞻前顧后，但決定了一件事情之后我就不會(huì)再更改了，尤其是象這種關(guān)乎一生的重要決定。因此，我便進(jìn)入了正式的考研復(fù)習(xí)之中。

　　嚴(yán)格說來(lái)，我的復(fù)習(xí)從3月份就開始了，但不能算是正式的開始復(fù)習(xí)，只是一個(gè)熱身和預(yù)備的階段而已。我從3月中旬開始看一本馬德高編著的星火考研詞匯，是只有考綱上的單詞的那種很小的詞匯書。這本書我大概從頭到尾看了兩遍，起初是報(bào)著雄心想要把它全部被下來(lái)，結(jié)果卻沒有辦到。因?yàn)槲矣X得這實(shí)在太困難，太花時(shí)間，而且據(jù)師兄師姐們說，也很沒有必要。于是，背這本詞匯書的壯志就中途落空了。當(dāng)然，這是我認(rèn)為這樣做會(huì)入不敷出的結(jié)果。至于要是我完全背下了這本詞匯書會(huì)有什么更好的結(jié)果，這倒是一個(gè)未知數(shù)。當(dāng)然，我認(rèn)為，如果有時(shí)間，能把它全背下來(lái)肯定是好的，但能不能這樣做，這要視個(gè)人情況而定。但有一點(diǎn)，我覺得超綱的單詞完全沒有必要去管。對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我抓得比較厲害的是閱讀，畢竟閱讀占的分值最大，而且也最能拉開差距。我買了《220篇》，有空的時(shí)候就每天做一個(gè)單元，后來(lái)要期末考試的時(shí)候沒有多少時(shí)間，就隔幾天做一個(gè)單元。但是，我始終是堅(jiān)持每次做5篇(因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有通知說題型改成閱讀4篇)。我建議大家做英語(yǔ)閱讀時(shí)以及以后做考前模擬題時(shí)都最好是嚴(yán)格按照時(shí)間要求來(lái)做，這樣一是有真實(shí)感，二是也能更好的檢測(cè)自己的水平。至于我選用的這本閱讀書，是我一位考到復(fù)旦的師姐極力推薦的。當(dāng)然，做過之后，有一些我自己的感想。我認(rèn)為這本書的文章不錯(cuò)，它們明顯比考研的真題要難一個(gè)檔次，對(duì)于閱讀能力的提高很有幫助。但是，這本書應(yīng)該說編得很粗糙，題設(shè)計(jì)得很差，因此，完全沒有必要去深究它得題型等等。要說到和考研真題相似，我覺得基本上沒有哪本書可以辦到——畢竟真題就是真題，沒有其它的題可以代替。而且對(duì)于考研的閱讀究竟要怎么去解題，我想是應(yīng)該有其獨(dú)特的方法的(就應(yīng)試來(lái)說，每一種考試都有其獨(dú)特的風(fēng)格和解題思路及方法，必須具體問題具體分析)——當(dāng)然，要在有了一定的閱讀能力的基礎(chǔ)上，才能談解題的技巧。究竟怎么解題我在這里也沒法說清楚，我向大家推薦聽一下曹其軍講的閱讀，我個(gè)人認(rèn)為他的方法很不錯(cuò)，對(duì)考研題把握得也很準(zhǔn)。還值得一提的是，他的方法還是需要一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，如果要聽，時(shí)間不能太晚，至少在開學(xué)之前應(yīng)該要聽，因?yàn)殚_學(xué)以后應(yīng)該要花很多時(shí)間在專業(yè)課上，不會(huì)有很多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。反正我是在假期快完的時(shí)候上了英語(yǔ)的強(qiáng)化班，之后就做完了真題，而開學(xué)以后就基本上沒有再怎么看英語(yǔ)了，就英語(yǔ)的復(fù)習(xí)而言，我想沒有什么可說的了，還有唯一的一點(diǎn)是關(guān)于做模擬題。我是在考前大概兩個(gè)月的時(shí)候開始做的模擬題，做過的有張錦芯、畢金獻(xiàn)和曹其軍的。我認(rèn)為嚴(yán)格說來(lái)沒有哪一本模擬題能夠真正模擬到真題，但可以給你一個(gè)氛圍和一個(gè)測(cè)試的機(jī)會(huì)。就難度來(lái)說，我覺得真題的難度可能介于張畢兩者之間，而曹其軍的題談不上和真題有什么相象之處，可能是因?yàn)樗�的命題指導(dǎo)思想就不是為了要模擬，而是要是大家見見不同的難度和不同類型的題。做模擬題，我有一點(diǎn)要強(qiáng)凋的是，正象我所說的做閱讀理解一樣，一定要給自己營(yíng)造一個(gè)考試的氛圍，時(shí)間地點(diǎn)都要恰當(dāng)。只有這樣，才是真正的模擬。

　　現(xiàn)在，再來(lái)談?wù)勱P(guān)于政治的準(zhǔn)備。我上了任汝芬的暑期班和林代昭的沖刺班。絕對(duì)談不上有多大的收獲。相比之下，可能暑期班還多學(xué)到了一些東西。因?yàn)槭钇诎嗬蠋熤v得詳細(xì)，對(duì)于我們這些對(duì)政治基本上一竅不通的人來(lái)說，倒確實(shí)是有一定益處的——至少我感覺，聽過一次之后，看起來(lái)還是要輕松得多，而且記憶也要深刻一些。對(duì)于政治，我想不可能死記硬背，我復(fù)習(xí)政治的方法就是看書，多看幾遍，考試的時(shí)候自然腦子里就有了不少東西，到時(shí)候有什么有關(guān)的就揀出來(lái)寫上得了。我看的基本上就只有一本書——岳華亭主編、海文學(xué)校組編的那本輔導(dǎo)教材。從暑假上輔導(dǎo)班開始，我基本上每天下午都看3個(gè)小時(shí)左右的政治(在暑假中差不多是復(fù)習(xí)時(shí)間都用來(lái)看政治了，因?yàn)樵谏险n前后反復(fù)加強(qiáng)我認(rèn)為會(huì)有助于記憶，而且會(huì)減輕以后的記憶負(fù)擔(dān))�？记暗故潜е�領(lǐng)航的沖刺教材恨背了一個(gè)星期，不過好象沒有得到什么收獲。

　　關(guān)于政治，我就只有那么一點(diǎn)看法了。下面，我來(lái)談一談我的專業(yè)課復(fù)習(xí)方法。我考了生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)。我看了哪些參考書已經(jīng)給大家講過了，而我唯一的學(xué)習(xí)方法(就考研而言)就是緊抓住這些參考書不放。

　　在暑假結(jié)束之前，我將生化書大概翻看了一遍，不過一點(diǎn)也沒看明白這兩本書里講的究竟是什么——我的生化基礎(chǔ)本來(lái)就很差，不但我們的教材只有這兩本書的一半厚，而且我上課時(shí)一點(diǎn)兒也沒聽懂那位老師不知是哪個(gè)地方方言的講課。再加上原本就極其惡劣的化學(xué)基礎(chǔ)，于是，我的生化水平就簡(jiǎn)直沒法說的那樣差——最重要的是，我本來(lái)就不是為了要搞懂而看的這一遍，我的目的只是熟悉教材，并且讓我自己覺得心里有點(diǎn)底——不管怎么說，我還是算看過一次了嘛。

　　到開學(xué)之后，我開始基本上丟開了英語(yǔ)(如果可能，最好是不要這樣做)，著重復(fù)習(xí)專業(yè)課(當(dāng)然，政治我還是堅(jiān)持每天看一些)。我的復(fù)習(xí)就是看書，(我還做了課后題，細(xì)胞除外；另外還有生物化學(xué)習(xí)題集的計(jì)算題也值得一做)一遍又一遍的看書，但不是死記——這樣的2000多頁(yè)東西我沒有那個(gè)能將它們?nèi)�部記下�?lái)的實(shí)力。當(dāng)然，看書要有恰當(dāng)?shù)姆椒�，并不是每天�?duì)著課本發(fā)呆就行了。

　　我喜歡在書上做各種標(biāo)注，這些標(biāo)注的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，有我對(duì)某一句話的看法和理解；有我聯(lián)想到另外的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)寫下的批注：有我對(duì)某一部分內(nèi)容的總結(jié)和自己的理解……總之，我竭力要從書上的字里行間尋找到它的言外之意——思維方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路、各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等等。只有這樣，才能看好看透這幾本參考書，也才能真正領(lǐng)會(huì)到生物學(xué)研究的內(nèi)部的、思維層次上，而不僅僅是知識(shí)層次上的精髓。這樣復(fù)習(xí)下來(lái)，想要在考試中舉一反三，應(yīng)付各種各樣的題的變化，也就不在是難事了。

　　對(duì)于遺傳學(xué)的復(fù)習(xí)，我尤其要多說兩句，因?yàn)槲艺J(rèn)為就難度來(lái)說，它應(yīng)該是這幾門專業(yè)課中最難的了。就它本身的學(xué)習(xí)來(lái)說，我認(rèn)為把握它的思維方法尤為重要，換句話說，它也是這三門課中最不需要你去背的了。書中不管是原理還是結(jié)論，它都給出了探索的實(shí)驗(yàn)過程，而這應(yīng)該是我們的重點(diǎn)所在。每一個(gè)結(jié)論，我們都要多問幾個(gè)為什么——這才是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

　　現(xiàn)在，再來(lái)說說關(guān)于試題的問題。我和你們看到的差不多也就是這個(gè)網(wǎng)站上所提供的這些試題。有生化和細(xì)胞，但一點(diǎn)也沒找到遺傳。我是到1月分才開始做了這些題，目的是熟悉一下出題風(fēng)格，僅此而已。當(dāng)然，我現(xiàn)在可以評(píng)價(jià)說，我認(rèn)為細(xì)胞的題太泛，想要抓重點(diǎn)是不可能的；而生化題相對(duì)重復(fù)率較高，但2002的考題和以往相比卻又沒有了那么大的重復(fù)，基本上都是新題型，因此，這個(gè)很難說。但我依然認(rèn)為，對(duì)生化題抓重點(diǎn)應(yīng)該還是有一定好處的(這我就不再詳述了，LifeSci以前的文章總結(jié)得很好)。在這一點(diǎn)上，我想我就做得不好，希望大家能夠吸取我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。遺傳題我們考的都是經(jīng)典遺傳，所以戴老師的那本書中實(shí)際涉及的內(nèi)容可能最多200頁(yè)。聽97的師姐說他們考的情況也差不多，因此我想可能這也是普遍情況。所以，如果時(shí)間來(lái)不及，只看這些部分我想也沒多大問題。遺傳的體型就是選擇、填空、計(jì)算和問答。計(jì)算的大題好象是10分，一道問答(遺傳學(xué)今后的發(fā)展方向)10分，其余的就都是小題，但也基本是計(jì)算題。

　　關(guān)于專業(yè)課，我還要說的一點(diǎn)就是在考前找一些相關(guān)的最新動(dòng)態(tài)和熱門話題的文章看一下還是有可能會(huì)發(fā)揮很大作用的。不用專業(yè)性很強(qiáng)，科普性稍濃一點(diǎn)也無(wú)所謂，說不定答問答題的時(shí)候就用上了。

　　以上這些就是我的具體復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)大家能夠有那么一點(diǎn)幫助。最后，我想要說的是，考研是一段艱難的旅程，走完它需要莫大的毅力和勇氣，希望大家都能克服那可能會(huì)時(shí)時(shí)侵襲的孤寂、落寞和灰心失望(記住，這是真正想取得成功的人誰(shuí)也逃不掉的，并不只是你而已，挺過了，也就勝利了)，明年一起相約未名戶畔，看北大校園里的云起云落和揚(yáng)絮紛飛……