院系所及聯(lián)系方式 | 專業(yè)或領域及招生人數(shù) | 研究方向 | 擬招生專業(yè)或領域人數(shù) | 備 注 |
303資源與環(huán)境學院 聯(lián)系人:張玲娥 聯(lián)系電話:62731427 |
070601氣象學 | 01應用氣象監(jiān)測與預測 | 氣象學、大氣物理學與大氣環(huán)境、農業(yè)氣象學招生人數(shù)共5人 | |
02作物氣象與農業(yè)系統(tǒng)模擬 | ||||
03生物氣候與信息技術 | ||||
04氣候變化與適應技術 | ||||
070602大氣物理學與大氣環(huán)境 | 01近地層氣象學 | 氣象學、大氣物理學與大氣環(huán)境、農業(yè)氣象學招生人數(shù)共5人 | ||
02生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與儀器 | ||||
03溫室氣體排放 | ||||
04大氣環(huán)境評價 | ||||
071300生態(tài)學 | 01農業(yè)生態(tài)與有機農業(yè) | 10 | ||
02生態(tài)工程與廢棄物利用 | ||||
03景觀生態(tài)與鄉(xiāng)村生態(tài)規(guī)劃 | ||||
04污染生態(tài)與生態(tài)毒理 | ||||
05土壤生物與土壤生態(tài) | ||||
06植物多樣性與全球變化 | ||||
07植物生理生態(tài)與生物多樣性 | ||||
08分子與化學生態(tài) | ||||
083001環(huán)境科學 | 01環(huán)境微生物學 | 環(huán)境科學、環(huán)境工程(083002)招生人數(shù)共16人 | ||
02環(huán)境管理與規(guī)劃 | ||||
03生物地球化學 | ||||
04環(huán)境毒理學 | ||||
083002環(huán)境工程 | 01環(huán)境污染控制與修復 | 環(huán)境科學、環(huán)境工程(083002)招生人數(shù)共16人 | ||
02廢棄物處理與資源化 | ||||
03環(huán)境功能材料 | ||||
04大氣污染控制 | ||||
085229環(huán)境工程 | 00不區(qū)分研究方向 | 5 | ||
090301土壤學 | 01土壤物理過程與環(huán)境 | 土壤學、土地利用與信息技術招生人數(shù)共16人 | ||
02土壤化學過程與養(yǎng)分管理 | ||||
03土壤生物學過程與生態(tài)健康 | ||||
04土壤退化與修復治理 | ||||
05耕地保育與可持續(xù)利用 | ||||
06節(jié)水技術與水分高效利用 | ||||
090302植物營養(yǎng)學 | 01植物營養(yǎng)生理、分子基礎與遺傳 | 16 | ||
02植物根際營養(yǎng) | ||||
03新型肥料與數(shù)字化施肥 | ||||
04資源再利用與污染控制 | ||||
05養(yǎng)分管理 | ||||
0903Z1★土地利用與信息技術 | 01數(shù)字農業(yè) | 土壤學、土地利用與信息技術招生人數(shù)共16人 | ||
023S技術與水土資源利用管理 | ||||
03資源與環(huán)境信息技術 | ||||
0903Z2★農業(yè)氣象學 | 01生物氣候模型 | 氣象學、大氣物理學與大氣環(huán)境、農業(yè)氣象學招生人數(shù)共5人 | ||
02氣候風險評估與減災 | ||||
03氣候變化與應對 | ||||
04農業(yè)氣象監(jiān)測與預測 | ||||
05氣候資源利用 | ||||
095100農業(yè)碩士 | 01農業(yè)資源利用 | 27 | ||
120405土地資源管理 | 01土地資源調查與評價 | 8 | ||
02土地利用規(guī)劃 | ||||
03鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃 | ||||
04土地可持續(xù)利用 | ||||
05土地行政管理 | ||||
06土地經濟與土地估價 | ||||
07土地利用/覆被變化 | ||||
院系所及聯(lián)系方式 | 專業(yè)或領域及招生人數(shù) | 研究方向 | 擬招生專業(yè)或領域人數(shù) | 備 注 |
304動物科技學院 聯(lián)系人:徐威 聯(lián)系方式:62731266 xu@cau.edu.cn |
090501動物遺傳育種與繁殖 | 01動物遺傳育種學 | 15 | |
02動物繁殖學 | ||||
090502動物營養(yǎng)與飼料科學 | 01動物營養(yǎng)與飼料 | 23 | ||
0905Z1★畜牧生物工程 | 01畜牧環(huán)境工程研究方向 | 3 | ||
090900草學 | 01草地生態(tài)與管理 | 9 | ||
02草類育種與種子科學 | ||||
03牧草生產與加工利用 | ||||
04草坪科學與管理 | ||||
095100農業(yè)碩士 | 01畜禽遺傳育種技術 | 20 | ||
02畜禽繁殖技術 | ||||
03畜禽營養(yǎng)與飼料生產技術 | ||||
04畜禽環(huán)境工程技術 | ||||
095100農業(yè)碩士 | 05草地管理與利用 | 10 | ||
06牧草與種子生產 | ||||
06草坪管理 | ||||
院系所及聯(lián)系方式 | 專業(yè)或領域及招生人數(shù) | 研究方向 | 擬招生專業(yè)或領域人數(shù) | 備 注 |
305動物醫(yī)學院 聯(lián)系人:趙世云 聯(lián)系電話:62732772 |
090601基礎獸醫(yī)學 | 01動物解剖與組織胚胎學 | 26 | |
02獸醫(yī)藥理學與毒理學 | ||||
03獸醫(yī)病理學 | ||||
04獸醫(yī)生物醫(yī)學 | ||||
090602預防獸醫(yī)學 | 01動物傳染病診斷與防治技術 | 21 | ||
02動物分子病毒學與免疫學 | ||||
03獸醫(yī)寄生蟲學 | ||||
04獸醫(yī)細菌學 | ||||
090603臨床獸醫(yī)學 | 01獸醫(yī)外科學與外科手術學 | 6 | ||
02獸醫(yī)內科學與診斷學 | ||||
03獸醫(yī)產科學 | ||||
04中獸醫(yī)學 | ||||
095200獸醫(yī) | 01動物源性食品安全 | 22 | ||
02畜禽疫病防治 | ||||
03動物臨床疾病診療 | ||||
院系所及聯(lián)系方式 | 專業(yè)或領域及招生人數(shù) | 研究方向 | 擬招生專業(yè)或領域人數(shù) | 備 注 |
306食品科學與營養(yǎng)工程學院 1. 聯(lián)系人:石寶霞 2. 聯(lián)系方式:shbx@cau.edu.cn 3. 咨詢請查詢食品學院主頁研究生招生信息管理系統(tǒng) |
083201食品科學 | 01食品化學 | 28 | |
02食品微生物 | ||||
03食品工程與加工新技術 | ||||
04食品分析與質量控制技術 | ||||
05食品安全控制理論與技術 | ||||
06食品添加劑 | ||||
07天然產物與功能食品 | ||||
083202糧食、油脂及植物蛋白工程 | 01油脂加工理論與技術 | 5 | ||
02現(xiàn)代谷物加工理論與技術 | ||||
03植物蛋白質加工理論與技術醫(yī)學全.在.線.提供. quanxiangyun.cn | ||||
04糖與淀粉的加工理論與技術 | ||||
05大豆加工理論與技術 | ||||
083203農產品加工及貯藏工程 | 01果蔬加工理論與技術 | 23 | ||
02果蔬貯運工程 | ||||
03農產品在線檢測技術 | ||||
04農產品物流理論與技術 | ||||
05乳品加工技術與功能乳品研究 | ||||
06肉制品貯藏保鮮理論與技術 | ||||
07禽蛋制品加工理論與技術 | ||||
08農產品加工工程與設備 | ||||
083204水產品加工及貯藏工程 | 01水產食品加工技術 | 1 | ||
02水產品貯運、保鮮理論與技術 | ||||
03水產活性成分與功能食品 | ||||
04水產品的流通理論與技術 | ||||
05海洋生物資源開發(fā)與利用 | ||||
0832Z1★食品生物技術 | 01果蔬采后生理與分子生物學 | 19 | ||
02果蔬貯藏保鮮技術 | ||||
03發(fā)酵工程 | ||||
04食品基因工程 | ||||
05葡萄酒化學與釀造工藝 | ||||
06食品酶工程 | ||||
07益生菌與益生源的開發(fā) | ||||
0832Z2★營養(yǎng)與食品安全 | 01食品安全控制體系研究 | 9 | ||
02食品安全檢驗技術 | ||||
03食品營養(yǎng)生物化學 | ||||
04食品安全評價與風險評估 | ||||
085231食品工程 | 00不區(qū)分研究方向 | 25 | ||
095100農業(yè)碩士 | 01食品加工與安全 | 15 | ||
100403營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學 | 01天然活性成份的功能評價 | 5 | ||
02膳食結構與營養(yǎng)改善 | ||||
03食物營養(yǎng)與健康 | ||||
04食品衛(wèi)生學 |