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山西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院前身是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部，始建于1958年，1999年更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。目前，在山西醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院以教學(xué)為中心，科研為動力，開發(fā)為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，不斷發(fā)展，成為山西醫(yī)科大學(xué)一個學(xué)科門類齊全，專業(yè)設(shè)置基本合理，教學(xué)、科研同步發(fā)展的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要基地。幾十年來，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為高層次，高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。1993年我院參與籌建中國高等教育學(xué)會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育分會，并創(chuàng)辦了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》雜志，后更名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報－基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》，雜志的創(chuàng)辦為全國高等醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育工作開辟了一個交流的窗口，為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教職工目前編制為228人，其中教師168人，其中教授24人，副教授66人，講師以下職稱78人。教學(xué)輔助人員60人�，F(xiàn)有教師148人，其中教授31 人，副教授22人，講師40人。助教55人。博士生導(dǎo)師13人，碩士生導(dǎo)師33人，我院教師學(xué)歷：具有博士學(xué)位的29人，碩士學(xué)位的83人，占教師總數(shù)的76 %。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員共43人，其中高級實(shí)驗(yàn)師17人，實(shí)驗(yàn)師8人，助理實(shí)驗(yàn)師18人；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員中19人具本科學(xué)歷，24人具大專學(xué)歷。
學(xué)院現(xiàn)下設(shè)13個教研室，分別為：數(shù)學(xué)教研室、化學(xué)教研室、物理學(xué)教研室、細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)教研室、人體解剖學(xué)教研室、組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室、生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室、病理學(xué)教研室、寄生蟲學(xué)教研室、微生物學(xué)與免疫學(xué)教研室、病理生理學(xué)教研室、藥理學(xué)教研室。學(xué)院現(xiàn)有博士學(xué)位授予點(diǎn)1個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)2個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)12個。其中，生理學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科；生物化學(xué)與分子生物學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，藥理學(xué)為山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科。組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)4學(xué)科為學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科。4個研究所，分別為：生理研究所、肝病研究所、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)研究所和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所。7個院管教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，分別為：機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)學(xué).全在.線www.med126.com
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著全校本科生（5年制，7年制）、研究生及繼續(xù)教育學(xué)院各層次、各學(xué)院、系的46門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。近年來，我院以教學(xué)為中心，加大教學(xué)改革的力度，逐漸將多媒體技術(shù)引入理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)實(shí)踐；積極進(jìn)行雙語教學(xué)的摸索和探討；成立了綜合性的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室和形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，提高了教學(xué)資源的使用率；開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)課，逐年在各學(xué)科中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，考試方法改革，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)生實(shí)踐技能水平和教學(xué)效果發(fā)揮了良好的作用。近五年，全院在各類期刊發(fā)表教學(xué)論文33篇。參編或主編各類教材及輔助教材65部；生理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)4個學(xué)科課程被評為省級精品課程。
我院教師近五年來承擔(dān)國家級、省部級科研課題100余項(xiàng)；在國家核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇，SCI收錄60余篇，申報專利10余項(xiàng)�？蒲蝎@獎情況：獲省科技進(jìn)步一等獎2項(xiàng)、二等獎10余項(xiàng)，省高校科技進(jìn)步一等獎10余項(xiàng)。
當(dāng)前，在校黨、政領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，全院職工團(tuán)結(jié)拼搏，發(fā)揮優(yōu)勢，銳意改革，不斷創(chuàng)新，大力增強(qiáng)我院整體水平和綜合實(shí)力，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，為多出醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究成果而努力奮斗。
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