一、 專業(yè)概況
護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位研究生授權(quán)點(diǎn)批準(zhǔn)于2003年，該碩士點(diǎn)著重點(diǎn)為培養(yǎng)我國(guó)21世紀(jì)護(hù)理發(fā)展所需要的現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才，期望藉由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng)，在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。本校護(hù)理學(xué)專業(yè)是上海市高等學(xué)校教育高地建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，承擔(dān)市科委和市教委、衛(wèi)生局等課題，并有其他協(xié)作課題多項(xiàng)。主要研究范圍是臨床護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)支持、院內(nèi)感染控制和護(hù)理教育等。該碩士點(diǎn)師資包括國(guó)內(nèi)外知名教授，并同時(shí)結(jié)合教學(xué)及醫(yī)療環(huán)境優(yōu)越的臨床各附屬醫(yī)院，學(xué)院已具備合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，具有較好的研究生培養(yǎng)條件。
二、 培養(yǎng)目標(biāo)
碩士生應(yīng)秉承“德、智、體、美”全面發(fā)展的方向，具體呈現(xiàn)：
�。ㄒ�) 在政治思想方面堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。熱愛祖國(guó)，熱愛護(hù)理專業(yè)，成為有良好的思想品德和職業(yè)道德、能為護(hù)理專業(yè)發(fā)展和人民健康作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化護(hù)理人才，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)的精神及品格。醫(yī).學(xué) 全在.線,提供www.med126.com
�。ǘ�) 在專業(yè)業(yè)務(wù)方面熟練掌握護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，掌握衛(wèi)生服務(wù)、人文學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。通過臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和護(hù)理教學(xué)工作，實(shí)踐護(hù)理教育理念、更新護(hù)理管理思維、運(yùn)用臨床護(hù)理理論知識(shí)，具備獲取護(hù)理專業(yè)發(fā)展的前沿信息和知識(shí)的能力。能夠熟練閱讀和翻譯外文專業(yè)文獻(xiàn)，并具有一定的外語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)研究工作，并完成具有創(chuàng)新見解的畢業(yè)論文，同時(shí)具備學(xué)術(shù)交流的能力。 畢業(yè)后能勝任護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐、教學(xué)和科研工作，并具有發(fā)展成為臨床�？谱o(hù)理師的潛能，能具體引導(dǎo)及發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
�。ㄈ�) 在心理社會(huì)方面能對(duì)社會(huì)醫(yī)療保健體系有清楚的認(rèn)識(shí)，理解國(guó)家衛(wèi)生政策及社會(huì)弱勢(shì)群體健康問題與需求，能以樂觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度做好自己本身的身心健康發(fā)展，繼而發(fā)揮高級(jí)護(hù)理人才的專業(yè)能力及社會(huì)責(zé)任。
三、 學(xué)習(xí)年限
培養(yǎng)學(xué)制為3年，培養(yǎng)年限為3至4年，培養(yǎng)年限內(nèi)不能完成預(yù)定學(xué)業(yè)及學(xué)位規(guī)定者，
可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但不超過1年
四、 研究方向
為配合護(hù)理高等教育的發(fā)展及國(guó)家護(hù)理學(xué)科的主流趨勢(shì)，及衛(wèi)生部對(duì)專科護(hù)理的發(fā)展前瞻性規(guī)劃，本學(xué)院的研究方向?qū)⒅赜谂R床各專科護(hù)理、醫(yī)院內(nèi)感染的控制、護(hù)理教育、護(hù)理管理、及營(yíng)養(yǎng)支持。研究生的具體研究方向?qū)⑴c導(dǎo)師專長(zhǎng)及學(xué)院中長(zhǎng)期規(guī)劃相符，同時(shí)鼓勵(lì)在不同學(xué)科專業(yè)間的科研合作與交叉。
五、 課程設(shè)置
護(hù)理學(xué)院研究生課程包括理論、臨床護(hù)理實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐等課程，總畢業(yè)學(xué)分38.5學(xué)分。
六、 教學(xué)與護(hù)理實(shí)踐
每位碩士研究生需要完成教學(xué)實(shí)踐，臨床實(shí)踐、及參加所在教研室的活動(dòng)和護(hù)理學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
七、 培養(yǎng)方式
學(xué)院督導(dǎo)與管理研究生學(xué)習(xí)，科研及論文采導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，在修畢學(xué)院指定核心必修課程外，導(dǎo)師可針對(duì)研究生的培養(yǎng)方向指導(dǎo)研究生選修其它相關(guān)課程�？蒲屑罢撐膭t由導(dǎo)師提名3～4名教授、副教授、或講師等組成導(dǎo)師組，對(duì)學(xué)生論文科研工作進(jìn)行全程指導(dǎo)。
研究生第一年主要任務(wù)是課程學(xué)習(xí)，在第二學(xué)期末完成研究課題的文獻(xiàn)綜述。 第二學(xué)年開始科學(xué)研究工作，在第三學(xué)期末完成開題報(bào)告，并在第二至第三學(xué)年間參加和完成指定的教研室教學(xué)活動(dòng)和臨床實(shí)踐活動(dòng)，中期需有匯報(bào)和考核；最后完成學(xué)位論文，進(jìn)行論文答辯。
八、學(xué)位論文
根據(jù)導(dǎo)師制定的研究方向，研究生通過廣泛閱讀和綜合有關(guān)文獻(xiàn)，提出主要的研究問題，經(jīng)導(dǎo)師組成員指導(dǎo)和探討后，確立具體的課題方向和范圍。鼓勵(lì)學(xué)生積極申請(qǐng)校級(jí)和院級(jí)課題。在總結(jié)分析科研資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文，導(dǎo)師組成員審核通過后，在護(hù)理學(xué)院內(nèi)進(jìn)行預(yù)答辯，預(yù)答辯應(yīng)由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)完成，預(yù)答辯通過后，最后進(jìn)行答辯。通過后按照學(xué)位條例規(guī)定申請(qǐng)并授予學(xué)位
