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浙江中醫(yī)藥大學科學型碩士研究生培養(yǎng)方案2

更新時間:2007/6/26 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論
中醫(yī)骨傷科學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標1.掌握馬克思主義基本原理,擁護黨的基本路線,堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛中醫(yī)藥事業(yè),遵紀守法,品德良好,學風嚴謹,事業(yè)心強,富有團結協作和求實創(chuàng)新的精神,積極為社會主義現代化建設和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務。2.掌握系統(tǒng)、堅實的中醫(yī)基礎理論和中醫(yī)骨傷科專門知

中藥學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
1.掌握馬克思主義基本原理,擁護黨的基本路線,堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛中醫(yī)藥事業(yè),遵紀守法,品德良好,學風嚴謹,事業(yè)心強,富有團結協作和求實創(chuàng)新精神,積極為社會主義現代化建設和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務。
2.具有全面、系統(tǒng)、堅實的中藥學理論基礎,系統(tǒng)的專門知識與技能,掌握本學科國內外學術發(fā)展動態(tài),掌握一門外國語,具備獨立從事中藥科學研究和教學工作的能力。
3.身心健康。
二、研究方向
1.中藥藥理(藥效、毒理)
2.中藥資源(含鑒定)
3.中藥藥劑(含炮制、中化、質量)
4.中藥新產品開發(fā)
三、學習年限
全日制碩士研究生學制為3年。
四、課程設置與學分分配
1、學位課
馬克思主義理論課(96學時,5學分)
外國語(216學時,12學分)
中藥學進展(90學時,5學分)
中藥分類、鑒定與資源學進展(126學時,7學分)
中藥化學進展(90學時,5學分)
中藥藥理學進展(108學時,6學分)
中藥制藥學進展(90學時,5學分)
中藥新產品開發(fā)學(108學時,6學分)
根據導師的研究方向選定五門學位課。

2、必修課
計算機應用(120學時,6學分)
醫(yī)學統(tǒng)計學(54學時,3學分)
中醫(yī)藥科研思路與方法(36學時,2學分)
儀器分析(54學時,3學分)
中藥藥效毒理學(54學時,3學分)
形勢與政策(36學時,2學分)
保健與體育(30學時,1.5學分)

3、選修課
中醫(yī)藥文獻檢索(54學時,3學分)           
醫(yī)學分子生物學(54學時,3學分)           
免疫學及其進展(45學時,2.5學分)          
實驗動物學(36學時,2學分)                   
生物化學及其進展(36學時,2學分)            
生理學及其進展(45學時,2.5學分)         
病理學及其進展(45學時, 2.5學分)          
中成藥分析(54學時,3學分)        
生物工程技術(36學時,2學分)        
高級病理生理學(54學時,3學分)        
古代漢語(36學時,2學分)
在導師指導下,選修2門以上課程,以滿足研究方向及課題研究的需要。
五、培養(yǎng)方式與方法
實行研究生處、系(醫(yī)院)、教研室(科室)三級管理的導師負責制。
1.德育教育
采取馬克思主義理論學習和思想品德教育相結合的方式,運用多種教育形式,提高教學效率及效果,提高研究生的政治思想道德素質。
2.課程學習
課程學習一般應在第一學年完成。課程學習采取課堂講授(60%左右),實際操作、討論或自學等學習方法。課程結束時,均應考核評定成績。
3.科研工作及學位論文
碩士研究生在課程學習的同時,應廣泛收集資料,進行調查研究,熟悉本專業(yè)領域的國內外研究動態(tài),在導師指導下,擬定研究課題,于第三~四學期末以前,寫出研究課題的文獻綜述,并在一定范圍內作開題報告。開題報告通過后,報研究生主管部門備案。課題研究過程中,應按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。
碩士學位論文要求理論聯系實際,論點明確,論據充分,數據翔實,層次清晰,并有一定的獨到見解,對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值,表明作者具有從事科學研究的能力和相應的理論水平。
論文完成后,須經導師及指導小組審核同意,方可推薦答辯,并按《中華人民共和國學位條例》及其暫行實施辦法和《浙江中醫(yī)學院碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》等有關要求,組織論文評審、答辯和學位授予的審核工作。醫(yī).學.全.在.線www.med126.com
4.教學實踐和社會實踐。
研究生應在導師指導下,承擔本專業(yè)大學本科專業(yè)課的輔導、批改作業(yè)、組織討論及少量的課堂教學任務,由科室對其教學能力進行考核。
研究生在第一學年結束的暑假期間,應結合本專業(yè)特點,積極參加多種形式的社會實踐,以增進對社會的了解,更好地為社會服務。
5.文體活動
根據學校有關規(guī)定,積極參加有益于身心健康的文體活動。

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