附件三
碩士生外語聽力、口語測試方案
為使碩士生外語聽力測試、口試測試更加符合不同招生單位、不同招生專業(yè)對生源外語聽力及口語的要求加強復試的有效性，方便初試的考務管理，教育部辦公廳決定將外國語聽力、口語測試調整到復試中進行的要求。學校根據此精神，為更好的完成招生工作，聽力、口語測試由研究生招生工作領導小組制定統(tǒng)一的測試標準，復試小組根據標準具體組織實施，聽力、口語測試的成績均計入復試總成績。
（一)測試的目的
外語聽力主要測試考生運用外語知識與聽力能力進行聽取和理解外語的語音和聽力能力�？谠囍饕獪y試考生運用外語知識與技能進行口頭交際的能力。從發(fā)音的正確性、使用語言的準確性、流利程度以及得體性幾個方面測試考生的口頭表達能力。
（二)聽力、口試測試方法與基本內容
一、 聽力部分
根據本學科專業(yè)的特點由復試小組命制知識結構合理的客觀外國語聽力測試試題。
1、測試形式
聽力測試均采取客觀測試的形式，答案寫在復試登記表指定的位置上。
2、 測試時間
總體測試時間約為30分鐘。其中試音2分鐘，答題3分鐘，測試過程約為25分鐘。
3、 題型、題數(shù)及計分方法
（1) 題型分為A、B兩項，A項由9小題組成，B項由4篇短文組成。
（2) A項的9小題分別由9個會話組成，每小題分值為1分，時間約為1分鐘左右：B項的4篇短文或會話的長度各以2—3分鐘為宜，每篇短文或會話各設4個小問題，共計16小題，每小題分值為1分。
4、 錄音語速要求
（1) 英語：每分鐘100—120單詞
（2) 日語：每分鐘80—100單詞
（3) 俄語：每分鐘60—70單詞
5、 選材原則
從測試的效度要求出發(fā)，聽力素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。
6、 試題設計要求
（1) 測試題目（包括“題干”和：“選擇項”)用語要自然簡潔，地道規(guī)范，準確無誤�！邦}干”必須以錄音的形式出現(xiàn)：
（2) 每題應設A、B、C、D、四個選項，只有一個正確答案，應避免出現(xiàn)產生異議或歧義的選項。
（3) 避免無意中泄露答案（例如答案出現(xiàn)在上下文中)；
（4) 選擇項的長度和結構應盡量保持相似：
（5) 選擇項應避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題：
（6) 素材的選擇應力求新颕，盡量避免照抄照搬。
7、 注意事項
（1) 磁帶錄制應符合聽力測試的技術要求。例如：應有“題號”、“提示音”、“均衡間隔時間”等；
（2) 考試“開始前”和“結束后”，應有中文語音提示。
二、口試部分
編制若干篇難度相當?shù)�、篇幅�?00個單詞左右的口試試題若干套�？忌楹灈Q定自己的口語題目�？谠嚽�，給考生5～10分鐘準備，閱讀或回答口試試題。
口試內容：計如下4項。
第一項、考生個人情況介紹，2～3分鐘。
第二項、根據口試試題回答問題， 3～5分鐘。
口試教師借助口試試題上的信息向考生提出若干問題，由考生根據口試試題進行回答，口試教師可根據考生要求重復提出的問題。
第三項、自由會話發(fā)揮性問答，3分鐘。
口試教師結合第二項的內容向考生提出口試試題所不包含的問題，由考生進行發(fā)揮回答，并與考生進行口頭交流。
第四項：專業(yè)外語口試部分，由復試小組結合本專業(yè)有關專業(yè)知識命題，考生以抽簽方式決定應考內容，時間為3分鐘。
上述第一項為固定題目，第二、四項由考生在考前抽取。
（三)口試測試評分標準
對考生口語的測試主要從三個方面進行評價：
1.語言的準確性和范圍：從語法與用詞的準確性、語法結構的復雜性和詞匯的豐富程度，以及發(fā)音的準確性等諸多因素來測評考生的口語能力。
2.語音語調的長短和連貫性：從討論有關話題或對話時連貫表達思想的語言長短，內容的連貫性以及尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短來測評考生。
3.語言的靈活性和適合性：測試考生語言表達是否靈活，能否自然、積極的參與討論或對話；話語是否得體，語言的使用總體上能否與語境、功能和目的相適應。
口試要有記錄，考試結束后，由口試小組成員當場給出成績，由口試小組負責人綜合得出考生最后成績，并在復試紀錄冊相應位置填寫口試成績及評語。
（四)本測試方案由研究生招生工作領導小組負責解釋。
