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福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院簡介 |
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來源:醫(yī)學全在線 更新:2006-9-15 考研論壇 | |||||
福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院成立于2001年1月,前身是基礎(chǔ)醫(yī)學部,始建于1959年。 學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,F(xiàn)有教職工269人,專任教師187人,其中教授18人,副教授50人,博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師26人。專業(yè)基礎(chǔ)教師隊伍中,有博士學位19人,在職攻讀博士學位17人,有碩士學位67人,碩士學位以上占教師數(shù)61.3%。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家7人,福建省教委優(yōu)秀中青年骨干教師2人,入選“百千萬人才工程”人選10人,校學科帶頭人培養(yǎng)對象13人,校青年骨干教師38人。 學院積極進行教學改革,以學院成立為契機,對基礎(chǔ)醫(yī)學二級學科進行調(diào)整和建設(shè),由原來以教研室為管理單位改成以系(部)為管理單位,F(xiàn)學院設(shè)有人體解剖學與組織胚胎學、生理學與病理生理學、病理學、病原生物學、免疫學、生物化學與分子生物學、細胞生物學與遺傳學等7個學系以及數(shù)理與計算機學、外語等2個教學部。建有機能學科綜合實驗室、形態(tài)學科綜合實驗室、生物化學與分子生物學實驗室、病原生物學綜合實驗室、人體解剖學綜合實驗室、數(shù)理與計算機教學綜合實驗室等6個教學實驗室,進一步推動了實驗教學內(nèi)容和教學手段的改革。 學院堅持以學科建設(shè)為重點,狠抓科研基地和學位點建設(shè),先后建立了分子醫(yī)學、細胞與發(fā)育工程、神經(jīng)生物學3個研究中心,推動了學院的科研工作,學位點數(shù)也逐年增加。目前,學院在腫瘤分子生物學、感染與免疫分子生物學、神經(jīng)分子生物學等方面的研究形成了自己的特色和優(yōu)勢。擁有博士學位授權(quán)點1個(病原生物學),碩士學位授權(quán)點8個,培養(yǎng)范圍涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學和生物學2個一級學科。學院還擁有省級“211”重點學科--分子醫(yī)學;4個校級重點學科--病原生物學、病理學、人體解剖學與組織胚胎學、生物化學與分子生物學;1門省級精品課程--病理學;2個省級重點實驗室--機能學科綜合實驗室和形態(tài)學科綜合實驗室;以及生殖醫(yī)學研究室、腫瘤研究室、基因工程研究室等省內(nèi)著名的科研機構(gòu)。1997年以來,學院承擔國家級、省級、廳級科研項目120多項,其中國家級和省級重大科研項目18項;有18項科研成果獎,其中省科技進步二、三等獎13項。 學院將緊緊抓住我省大學城建設(shè)帶來的高教事業(yè)發(fā)展的極好機遇,一如既往地遵循"勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新"的校訓(xùn),圍繞學校"十五"規(guī)劃,瞄準2010年遠景目標,以嶄新的精神面貌,迎接新的挑戰(zhàn);以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)學人才為根本任務(wù),深化教育教學改革,全面推進素質(zhì)教育;以教學為中心,本科教育為主體,教學質(zhì)量為生命線,加強學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè),發(fā)揮基礎(chǔ)醫(yī)學院的特點和優(yōu)勢,為實現(xiàn)2010年我校進入國內(nèi)省屬同類高校先進行列的目標而努力奮斗!
碩士學位授權(quán)點:病理學與病理生理學、病原生物學、人體解剖學與組織胚胎學、生物化學、免疫學、 分子生物學、細胞生物學、生理學 省級"211"重點學科:分子醫(yī)學 校級重點學科:病原生物學、病理學、人體解剖學與組織胚胎學、生物化學與分子生物學 省級優(yōu)秀課程:病理解剖學、生物化學、組織胚胎學、生理學、人體解剖學
省級精品課程:病理學 綜合實驗室:機能學科綜合實驗室、形態(tài)學科綜合實驗室、生物化學與分子生物學實驗室、 病原生物學綜合實驗室、人體解剖學綜合實驗室和數(shù)理與計算機教學綜合實驗室 省級重點實驗室:機能學科綜合實驗室、形態(tài)學科綜合實驗室 三個研究中心:分子醫(yī)學研究中心、細胞與發(fā)育工程研究中心、神經(jīng)生物學研究中心 |
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文章錄入:凌云 責任編輯:凌云 | |||||
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