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教師

編輯出版：教師雜志編輯部
主辦：海南出版社
出版周期：旬刊出版地：海南省海口市
語種：中文　　ISSN：1674-120X

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《天津音樂學(xué)院學(xué)報雜志》2014年01期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年02期

《教育科學(xué)雜志》2014年05期

《河北理科教學(xué)研究雜志》2011年06期

《小學(xué)生(多元智能大王)雜志》2011年

《教師雜志》2013年11期目錄

遠(yuǎn)望先生們的背影
左昌倫
淺析中職生自我認(rèn)同危機及其對策
符琴芳
讓政治課充分發(fā)揮其德育的主渠道作用
胡金鑫
從高職學(xué)生心理健康狀況淺談思想政治教育改革
宋曉寧
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實施的有效途徑
田穎
對當(dāng)前職校學(xué)生職業(yè)精神匱乏的教育反思
何玉芳
新時期高校校園文化建設(shè)的問題與路徑研究
袁紹成
更新辦學(xué)理念推進學(xué)校特色建設(shè)
毛國達
基于閉環(huán)評價模式的高職人才培養(yǎng)方案的評價機制研究
李娟劉丹
淺談不同座位對學(xué)生發(fā)展的影響的差異性
田洪貴
關(guān)于高職院校就業(yè)教育的偏差和改革辦法
伍小平
論當(dāng)代我國公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)
劉珂妃
關(guān)于高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)的思考——以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
秦艷潔
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考與實踐
李春燕李金萍劉強
高校圖書館開展勤工儉學(xué)的意義和對策
謝群
以“重德、崇優(yōu)”為核心的學(xué)校辦學(xué)思想之探討
孫俠
關(guān)于“邏輯學(xué)”精品課程建設(shè)的啟示
劉國賀肖俊勇
高校教務(wù)檔案管理常見問題與對策研究
何強
淺談高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的問題與對策
徐振
加強中小學(xué)校園安全文化建設(shè)的途徑
李娟
班主任管理策略之探索
楊海蘭
芻議構(gòu)建高新區(qū)技能型人才培養(yǎng)的理想模式——談湖南省長沙高新區(qū)“區(qū)、校
羅偉光楊冬梅
高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)特色研究
韓煜劉慶新
千針一線——淺談?wù)Z文課結(jié)束語
王芳
提高職高學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的幾點心得
李升陽
數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué)
高蓓
設(shè)計互動策略,構(gòu)建生態(tài)課堂——構(gòu)建生態(tài)學(xué)習(xí)平臺,促進學(xué)生多元發(fā)展的校
張力
享受快樂的音樂之旅——以大班《拯救睡美人》、小班《花園里》為例談律動
姚菊華
巧用史料,培養(yǎng)高一學(xué)生的探究能力
劉微
體驗式培訓(xùn)模式在高校學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用
張楠
淺談新形勢下的初中政治課教學(xué)
徐敏
擺正學(xué)生位置提高教學(xué)效益
宋秋紅
讓形成性評價助推高中語文教學(xué)
毛建銘
在對話教學(xué)中體會人性的光輝——以中職語文課文《擦鞋合同》為例
白志榮
中高年級課外閱讀之我見
白曉娜
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
柏梅
芻議小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的利用
林根農(nóng)
任務(wù)驅(qū)動下的中職數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)評價指標(biāo)機制的建立
林琳
在堅持與變化中收獲精彩課堂
王碧招
讓數(shù)形結(jié)合貫穿在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)之中
吳麗萍
新課程背景下農(nóng)村中學(xué)英語素質(zhì)教育研究
韋崇月
淺談小學(xué)英語語音教學(xué)
莊泳萍
職高英語的分層教學(xué)淺談
鐘齊秀
精讀品味泛讀賞韻——高中英語閱讀教學(xué)探討
蔡洪梅
關(guān)于初中英語聽力教學(xué)的思考與探索
張旋
如何保持中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾點思考
李艷仙
優(yōu)化實驗設(shè)計,提高科學(xué)素養(yǎng)
陸穎
善用“變臉” 盤活高三化學(xué)教學(xué)
馮少華
淺談化學(xué)工程專業(yè)的課堂教學(xué)
夏庫熱·阿不里米提
“再現(xiàn)歷史”教學(xué)法在歷史教學(xué)中的實踐
龔德勝
留住音樂——談中小學(xué)音樂課如何做到以音樂論文QQ81995535 為本
苗飛
幼兒集體舞教學(xué)初探
盛春芳
實踐與欣賞并重的高校舞蹈教學(xué)內(nèi)容分析
寧丹
對初中小班化體育教學(xué)的有效性研究
李國平
以能力培養(yǎng)為核心的中職體育教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建分析
宋衛(wèi)康
如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
達世榮
高考體育類加分政策引導(dǎo)下農(nóng)村普高體育課程武術(shù)模塊教學(xué)研究——基于湖南
李雙果曾文超曾紅兵
關(guān)于在會計教學(xué)中對學(xué)生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
鄧英爽
高職院校會計專業(yè)實踐教學(xué)與技能培養(yǎng)模式初探
占發(fā)禹
項目教學(xué)理念在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的應(yīng)用分析
蔡學(xué)延
如何在會計教學(xué)中掌握“度”的藝術(shù)
傅瑞盛
依托學(xué)校的廣西壯族自治區(qū)示范生產(chǎn)實訓(xùn)基地建設(shè)會計實踐教學(xué)基地可行性論
甘玲
關(guān)于會計專業(yè)英語教學(xué)改革的探討
楊帆
基于行動導(dǎo)向理念的“園林Photoshop”課程的校本教材開發(fā)
申小紅
基于社會人才需求談中職旅游課程改革
虞旭東
應(yīng)用型本科院校酒店管理專業(yè)項目教學(xué)實施建議
戴曉丹
高職秘書專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
邢婭楠王琳
探討中職院校計算機教學(xué)的方法
吳文梓
應(yīng)用型地方高校教學(xué)改革的思路初探——以課程改革為例
張宏建
綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課的看點與趨向
劉作建
基于“創(chuàng)、賽、證”專業(yè)教學(xué)模式的電子商務(wù)實訓(xùn)室建設(shè)的實踐與探討
張猛
項目教學(xué)法在“彩色電視機原理與維修”教學(xué)中的應(yīng)用
秦水輝
職業(yè)學(xué)校單片機教學(xué)改革的探索與思考
郭杰
就業(yè)導(dǎo)向視角下目視管理在SMT實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
王國軍
滲透式實訓(xùn)教學(xué)模式在餐飲服務(wù)與管理課程中的應(yīng)用
王毅
基于中高職銜接的專業(yè)評價模式探討
王曉征
一節(jié)數(shù)學(xué)課引發(fā)的對探究式教學(xué)的思考
劉林艷
以科研的高度進行大學(xué)語文教學(xué)——從《社戲》中“他”“伊”之運用談起
赫蘭國
立中考數(shù)學(xué)不敗,修“寶典”也
陳麗君
淺談“改革開放”教學(xué)中思想解放問題——兼談歷史理解的一些認(rèn)識
黃一峰
語文教師應(yīng)注重文學(xué)修養(yǎng)
王換成
體育特崗教師對農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的影響
黃曉宇宿哲邸帥
淺談青年教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)
王俊琴
教師教育的發(fā)展歷程簡述
張玲燕李遠(yuǎn)蓉
淺析高職英語教學(xué)改革形勢下教師職業(yè)能力發(fā)展
季燕
淺論“國培計劃”中小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建——兼論“國培計
陳海
企業(yè)實踐是提高中職教師綜合能力的突破口
楊冬梅
高校棒球運動員賽前心理調(diào)適研究
王安
淺談微博在獨立學(xué)院學(xué)生管理中發(fā)揮的作用
詹焰明李偉明
羅爾斯的“無知之幕”及其“兩個正義原則”初探
唐琦
分解與重構(gòu)立體主義繪畫大師——畢加索
冉劍
田徑運動訓(xùn)練周期特征解析——耐力性項目的年周期特征解析
孫偉
中西繪畫藝術(shù)境界——“神韻”的相似性研究
曾貴斌
辦精品學(xué)校育一流人才——湖南省慈利縣一鳴中學(xué)
教師藝苑
中國高等教育百年史論——制度變遷、財政運作與教師流動
田正平

遠(yuǎn)望先生們的背影

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讓政治課充分發(fā)揮其德育的主渠道作用

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高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實施的有效途徑

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更新辦學(xué)理念 推進學(xué)校特色建設(shè)

基于閉環(huán)評價模式的高職人才培養(yǎng)方案的評價機制研究

淺談不同座位對學(xué)生發(fā)展的影響的差異性

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論當(dāng)代我國公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

關(guān)于高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)的思考——以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考與實踐

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以“重德、崇優(yōu)”為核心的學(xué)校辦學(xué)思想之探討

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淺談高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的問題與對策

加強中小學(xué)校園安全文化建設(shè)的途徑

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千針一線——淺談?wù)Z文課結(jié)束語

提高職高學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的幾點心得

數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué)

設(shè)計互動策略,構(gòu)建生態(tài)課堂——構(gòu)建生態(tài)學(xué)習(xí)平臺,促進學(xué)生多元發(fā)展的校

享受快樂的音樂之旅——以大班《拯救睡美人》、小班《花園里》為例談律動

巧用史料,培養(yǎng)高一學(xué)生的探究能力

體驗式培訓(xùn)模式在高校學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用

淺談新形勢下的初中政治課教學(xué)

擺正學(xué)生位置 提高教學(xué)效益

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在對話教學(xué)中體會人性的光輝——以中職語文課文《擦鞋合同》為例

中高年級課外閱讀之我見

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芻議小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的利用

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在堅持與變化中收獲精彩課堂

讓數(shù)形結(jié)合貫穿在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)之中

新課程背景下農(nóng)村中學(xué)英語素質(zhì)教育研究

淺談小學(xué)英語語音教學(xué)

職高英語的分層教學(xué)淺談

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如何保持中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾點思考

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立中考數(shù)學(xué)不敗,修“寶典”也

淺談“改革開放”教學(xué)中思想解放問題——兼談歷史理解的一些認(rèn)識

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辦精品學(xué)校育一流人才——湖南省慈利縣一鳴中學(xué)

中國高等教育百年史論——制度變遷、財政運作與教師流動