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中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊

編輯出版：中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所;科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-9795

相關(guān)推薦

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2001年05期

《思想教育研究雜志》1995年06期

《思想理論教育雜志》2006年08期

《中國(guó)高校師資研究雜志》1998年03期

《藥學(xué)教育雜志》2005年04期

《職教論壇雜志》2011年06期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1993年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2013年12期

《電化教育研究雜志》2008年09期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2006年02期

《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊雜志》2012年31期目錄

中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制的研究
刁小玲;
優(yōu)化西部地區(qū)民辦高校貧困生人格教育的思路及對(duì)策——以陜西民辦高校為例
楊蕾;楊建云;王立新;
醫(yī)學(xué)院校開展醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與前景
常晉霞;
新形勢(shì)下吉林省自學(xué)考試持續(xù)性發(fā)展對(duì)策研究
李向軍;
深化教學(xué)改革是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)
朱寶君;
社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生道德問題與教育對(duì)策
辛德娟;
淺談師范院校軟環(huán)境一體化建設(shè)中應(yīng)重視的幾點(diǎn)問題
王錦玥;
淺思高等數(shù)學(xué)在高等�？平逃牡匚缓徒虒W(xué)方法
賈禮君;劉春平;
關(guān)于陜西省民辦高校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽開展?fàn)顩r的探討
錢曉東;程靜;
對(duì)高職類專業(yè)開展畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的幾點(diǎn)思考
張曉梅;
大力發(fā)展外國(guó)留學(xué)生教育,促進(jìn)中國(guó)高等教育國(guó)際化
張亞偉;
論職業(yè)資格證書制度與高職教育教學(xué)改革的關(guān)系
程楨;葛貝德;張威琪;
高職院校教育科研漫談
羅軍強(qiáng);
東莞地區(qū)中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析
陳旭輝;
大學(xué)生形勢(shì)政策教育與普及大學(xué)生公民教育關(guān)系探討
張亞瓊;孔德星;
高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)機(jī)制研究
于生蘭;
“創(chuàng)新教育”理念在高職院校教育管理中的作用
錢杏英;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究
吉龍;李欣;
實(shí)踐與創(chuàng)新是學(xué)好制圖課的關(guān)鍵
李瑞英;
商務(wù)談判課程實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究
饒麗虹;
淺析中職電子電工課的教學(xué)改革新思路
劉廣;
論新課改下的高職數(shù)學(xué)教育
蘇永剛;
借《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》精品課程建設(shè)東風(fēng)改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)措施
朱英;
關(guān)于護(hù)理技能評(píng)比實(shí)踐創(chuàng)新的教學(xué)試驗(yàn)
段文美;李建濤;
分層教學(xué)法在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
李倩;
發(fā)揮陶藝教育優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
溫曉孌;孔杰;譙健;
初探具有專業(yè)特色的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
靳志同;王壽娟;張麗娟;霍振香;
食品發(fā)酵工藝學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試
王青云;林親錄;周文化;鄭仕宏;
傳承創(chuàng)新大學(xué)文化培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才——以河南大學(xué)為例
謝納澤;
提升軍校大專學(xué)生高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的新探索
于寧莉;趙勇;景慧麗;
淺談中職語文教學(xué)的有效性
曲海霞;
面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《測(cè)量與地圖學(xué)》課程建設(shè)與改革
張晶香;
高職新生英語教學(xué)課堂模式新探
曹建春;張平;馬蘭;
得于心應(yīng)于手——景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法初探
黃珺哲;
“訂單式”餐飲連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
吳敏良;陳勝花;郭紅芳;
科研在開放大學(xué)教學(xué)中的作用研究
鄭飛;肖慧琴;王琴;
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開放式流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
趙英;熊偉;李鳳華;龍理良;奉水東;陳新;讓蔚清;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的研究型模式嘗試
章亞男;錢晉武;沈林勇;陸林海;
基于實(shí)踐角度的《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》教學(xué)探討
陳永華;
PBL教學(xué)模式在中職衛(wèi)生學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用
林日華;
醫(yī)學(xué)生選修課《國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議英語》課程設(shè)置初探
孫曉云;
關(guān)于醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的研究
楊愛麗;
我國(guó)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)本科專業(yè)運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)課程群開設(shè)現(xiàn)狀分析
孟艷;翁錫全;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
林沛英;
電大開放教育移動(dòng)學(xué)習(xí)及其資源建設(shè)策略思考
魯美秀;
《現(xiàn)代控制理論》教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究
肖會(huì)芹;孔玲爽;
以人才培養(yǎng)為牽引加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
宋春榮;劉協(xié)權(quán);馮蒙麗;蔡玉平;
中職語文口語交際教學(xué)中的項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)與實(shí)施初探——以“訪談”為例
孫亮;
中等職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
李瑞雙;
應(yīng)用示范型本科院校大學(xué)物理分級(jí)教學(xué)改革研究
魏相飛;吳興舉;袁好;
醫(yī)校融通學(xué)做一體理念下高職護(hù)理學(xué)生核心能力的培養(yǎng)
費(fèi)鴻;
液態(tài)成形與模具專業(yè)方向航空特色課程體系建設(shè)
盧百平;嚴(yán)青松;龍文元;戴斌煜;
信息時(shí)代大學(xué)英語與英美文學(xué)的有效結(jié)合探析
黎裕華;
情景案例教學(xué)在《危機(jī)管理》課程中的應(yīng)用
遲妍;
論市場(chǎng)需求導(dǎo)向的經(jīng)貿(mào)類專業(yè)培養(yǎng)模式研究
夏蘭;
基于數(shù)控專業(yè)有效教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
湯郁;
基于教師職業(yè)的高師化學(xué)教育專業(yè)教學(xué)新模式的研究
姜國(guó)玉;
高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究
張金領(lǐng);
高職特教聾生的英語課堂教學(xué)研究
李瑋琳;
仿真L_t環(huán)境下的大學(xué)英語主體間考核和評(píng)價(jià)
孫薇娜;
《外科護(hù)理學(xué)》教學(xué)改革的探討
李艷;
《毒理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)方法探索與體會(huì)
劉云儒;
“自動(dòng)控制原理”多模式融合的教學(xué)方法探索
李趙春;王炅;
“數(shù)據(jù)庫原理與實(shí)用技術(shù)”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
張艷;金鑫;
“理實(shí)一體化”教學(xué)法在《汽車維護(hù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)中的運(yùn)用
張利波;
英語口譯實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程改革探討
劉笛;
中醫(yī)院校開設(shè)《創(chuàng)傷急救學(xué)》課程的設(shè)想與建議
羅小鵬;
當(dāng)前西藏就業(yè)環(huán)境下的通信工程專業(yè)教學(xué)模式探討
陳延利;肖偉;武強(qiáng);
認(rèn)知語法和轉(zhuǎn)換生成語法的對(duì)比研究
許麗梅;
PBL結(jié)合LBL教學(xué)模式在藥劑學(xué)教學(xué)中的探索
俞媛;鐘延強(qiáng);魯瑩;張翮;陳琰;孫治國(guó);
關(guān)于《食品毒理學(xué)》課程教學(xué)改革的探索
李兆周;李松彪;李道敏;侯玉澤;
淺談?dòng)⑹接⒄Z和美式英語的差異
王冰;
李白與艾布·努瓦斯飲酒詩歌寫作風(fēng)格的對(duì)比研究
馮憲思;
二階變系數(shù)微分方程Liouville解法的注記
張?zhí)焖?
多途徑提高微波技術(shù)教學(xué)效果
袁海軍;馬云輝;劉詠梅;盧晶琦;高玉梅;
談高職語文口語交際能力的培養(yǎng)方法
孟珊;
數(shù)控理論教學(xué)的幾點(diǎn)思考
姜振宇;
強(qiáng)化課堂檢測(cè) 提高解剖學(xué)課堂效率
段河軍;
淺析高職高專院校大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
閆麗穎;
淺探工科概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法
劉玉瑛;
淺談臨床教師如何不斷提高授課質(zhì)量
楊平玲;
淺談高校校園泛在學(xué)習(xí)的內(nèi)容個(gè)性化推薦模型設(shè)計(jì)——以“學(xué)習(xí)元”平臺(tái)為例
劉朋;
教學(xué)做一體化教學(xué)模式在實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用
趙敏;
高職藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)與生物化學(xué)課程整合優(yōu)化思路與方法
宇文亞煥;賀新懷;
高職公共英語課中口語提高的原則與方法
侯文蕾;
高職高專物理教學(xué)中對(duì)物理思想方法的滲透
強(qiáng)巴次仁;
高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究
侯舒雅;
對(duì)“以實(shí)驗(yàn)為引導(dǎo)的教學(xué)模式”的一些探討
孫玉芳;趙艷平;
案例教學(xué)法對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的啟示
賀麗;
生物化學(xué)雙語說課稿一例——三羧酸循環(huán)
王倩;
淺析有壓軸力作用下的轉(zhuǎn)軸的受力分析
雷支容;
大學(xué)化學(xué)教學(xué)的說課設(shè)計(jì)——以電極電勢(shì)為例
朱金麗;
測(cè)量結(jié)果及其不確定度評(píng)定
王建明;
教師在外語教學(xué)中的重要作用
金玨;
大學(xué)生主觀幸福感狀況的調(diào)查研究
姬旺華;
“90后”大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感研究
熊富強(qiáng);譚寅寅;曹猛;周振雷;
高職院校學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
王亞華;
影響醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)行為的調(diào)查分析
王秀清;趙國(guó)義;徐清剛;羅慶東;張春慶;
動(dòng)機(jī)與非英語專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)
鄧英姿;
中職中餐服務(wù)校本課程開發(fā)的實(shí)踐與研究
肖惠蘭;
對(duì)當(dāng)前人武學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的思考
毛智賢;楊定坤;
構(gòu)建高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的思考
陳珊;
生命教育視閾下幼兒藝術(shù)教育的價(jià)值探析
何濤宏;
淺談高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)英語課程說課設(shè)計(jì)
王莎;
綠色可持續(xù)化學(xué)在化學(xué)化工教育中的滲透
湯艷峰;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力時(shí)出現(xiàn)的問題與對(duì)策
駱玉輝;韓莉妲;
關(guān)于提升高校思想政治工作溝通效能的幾點(diǎn)思考
何文華;
技工學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法小議
甘少明;
淺談大學(xué)健康教育
周萍;吳迪;葉宇;
CDIO理念下的學(xué)生評(píng)教原則及實(shí)施策略
宋國(guó)慶;
中職英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
侯潔貞;
優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
周佩青;
應(yīng)用寫作中模擬求職教學(xué)不容忽視
孫玉蓉;楊玲;
新形勢(shì)下高校離退休干部思想政治工作的思考
王麗梅;孟凡志;劉志平;
提高科技英語文章的閱讀效率——去粗取精
盧旭;徐畔;
淺析如何提升中專英語教學(xué)質(zhì)量
顏寶;
淺析高職旅游英語口語能力的培養(yǎng)
劉瑩;
淺談中職語文教學(xué)中的審美教育
孔杰;溫曉孌;譙健;
淺談高職學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
喬沐;
淺談大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
周凱猛;
淺談從銀行員工思想教育入手加強(qiáng)內(nèi)控管理
戈秀芹;
論中職院校幼師專業(yè)學(xué)生樂感的培養(yǎng)
袁秋香;
論如何提高制藥工程專業(yè)學(xué)習(xí)藥理學(xué)的積極性
李娟;楊占軍;
論情景教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
唐巨光;
論大唐盛世對(duì)當(dāng)代社會(huì)的借鑒意義
宋秀英;
踐行生命化教育理念,孕育歷史高校課堂
張鈺珠;
技校學(xué)生英語口語交際能力提高攻略
鄧元芳;
技能大賽是推進(jìn)職工培訓(xùn)的動(dòng)力因素之一
陳彩萍;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)病理學(xué)興趣的幾個(gè)方法
王海杰;
積極心理暗示,有效班級(jí)管理
劉偉;
化學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
江惠忠;
高職院校校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
花開功;吳秋霞;
高校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育實(shí)踐與探索
馬道偉;
大學(xué)生思想政治教育工作與社會(huì)主義核心價(jià)值體系之間的關(guān)系
付晗;
大學(xué)生情感價(jià)值觀教育
平路路;
從文化差異走向“文化自覺”
李真;
創(chuàng)建多模態(tài)話語教學(xué) 有效提高教學(xué)質(zhì)量
崔中原;夏穎;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
坎標(biāo);華同曙;
《企業(yè)人力資源管理》教學(xué)中對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)
石文敏;
“緒論”在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)過程中的作用
鄒積芬;
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中深化高校黨建帶團(tuán)建的思考與實(shí)踐
潘健;王萬成;
企業(yè)基層員工教育培訓(xùn)低效原因分析及對(duì)策
楊玉林;陳麗榮;
隱喻認(rèn)知理論淺析
秦穎;
高職院校藥學(xué)專業(yè)社會(huì)服務(wù)能力的研究
劉振華;
淺談加強(qiáng)五年高職學(xué)校機(jī)電專業(yè)文化建設(shè)
倪明;
課外文學(xué)閱讀與當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
柯明星;
加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo) 提升中職生就業(yè)能力
虞明花;
“雙融通”理念下多媒體專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
楊靜波;戴涵莘;曾海;
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)立體化教材建設(shè)的分析與研究
王緒峰;
多媒體課件制作的點(diǎn)滴體會(huì)
陳懿;
醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生階段計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
劉偉;朱婷婷;聶亞平;
論信息技術(shù)教學(xué)在中職學(xué)校經(jīng)濟(jì)類課程上的應(yīng)用
蘇國(guó)錦;
淺析職業(yè)技工計(jì)算機(jī)教育如何把握就業(yè)方向
高曉鋒;
基于社交網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語教學(xué)模式探究
崔希蕓;
基于實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的軟件測(cè)試教學(xué)改革
戴勇謙;戴勇新;周旋;
我國(guó)遠(yuǎn)程教育存在的問題及發(fā)展策略
劉建勇;
基于iphone平臺(tái)休閑游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)
李云瑋;楊洪雪;杜輝;
S7-200在C650車床控制中的應(yīng)用
劉月紅;
技師工作站架起校企合作共贏的橋梁
陶勇;任善茂;張玲;楊曉志;顧文婕;張力;喬龍山;
談如何提高職業(yè)院校機(jī)電一體化教學(xué)質(zhì)量
彭廣耀;
建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)流體力學(xué)課程教學(xué)改革探析
刁永發(fā);王琳琳;鄒鉞;顧平道;王艷麗;
電力高校環(huán)境工程專業(yè)的課程設(shè)置與改革
張大全;辛志玲;
基于VB實(shí)現(xiàn)學(xué)校機(jī)房U盤監(jiān)控
何少輝;
綜合性大學(xué)音樂專業(yè)聲樂實(shí)踐教學(xué)新模式
喬愛玲;
中國(guó)音樂文化與音樂普及教育現(xiàn)狀初探
丁怡;
探究健身性健美操教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)
韓秀論文QQ81995535 紅;
少數(shù)民族地區(qū)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)探索
向昭穎;程英;
淺析體育院校教學(xué)管理應(yīng)把握的重點(diǎn)問題
江秋寒;
淺談新時(shí)期健美操教學(xué)中的素質(zhì)教育
唐樞秀;
淺談如何提高中職學(xué)生彈唱心理素質(zhì)
譚珊;
淺談古典舞教學(xué)的育人功能
何昱;
學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)探析——以《乒乓主題變奏曲》為例
柯文平;
搶籃板球動(dòng)作技術(shù)分析與教學(xué)探討
李晶;
淺析鋼琴教學(xué)中素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
成勇;
談?wù)劯咝n案管理中的接待藝術(shù)
付瑛;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校治安管理研究
杭向前;
高校學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)化管理的有效嘗試
李曉蕾;
泛讀教學(xué)中檔案袋評(píng)估面臨的困境及其對(duì)策
葉惠峰;
“班委進(jìn)部制”參與型學(xué)生會(huì)管理模式的實(shí)踐探索——以寧波大紅鷹學(xué)院信息
孟曉蕾;
試論領(lǐng)導(dǎo)學(xué)視角下的高校教學(xué)督導(dǎo)
薛美瓊;
高校學(xué)生管理模式初探
陳俊懷;
獨(dú)立學(xué)院優(yōu)化設(shè)計(jì)理念教學(xué)管理模式的研究與實(shí)踐
劉紅石;劉京鑠;
《管理信息系統(tǒng)》課程項(xiàng)目引領(lǐng)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式研究
賴克勤;張勁松;
“工學(xué)結(jié)合”背景下,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理過程的實(shí)踐與探討
張榮;魏文杲;蔣真真;
試論孔子教育思想對(duì)中職德育工作的啟示
孫一源;
激發(fā)高校輔導(dǎo)員進(jìn)取心的“飛鳥型”機(jī)制系統(tǒng)研究
和潔;
高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)及對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求
徐元;申曉騰;
芻議高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展
熊新華;蔡玲;
略談大學(xué)新生班主任工作
王婉;
高職學(xué)校思想政治工作中的隱形教育載體分析
彭志宏;
當(dāng)前高職師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
劉曉;黃勇明;
新時(shí)期做好青年思想政治教育工作的思考
房麗敏;
雷鋒精神與志愿文化的思考
張立群;
獨(dú)立學(xué)院的現(xiàn)代師生關(guān)系研究
張聰;羅小波;牛志睿;
有關(guān)高職學(xué)生心理健康問題的分析與探討
周海燕;
試論如何培養(yǎng)大學(xué)生的心理健康構(gòu)建
王斌;
中等職業(yè)學(xué)校教師對(duì)“特殊學(xué)生”的心理疏導(dǎo)對(duì)策
馬俊玉;
論新形勢(shì)下團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生思想政治教育功能的價(jià)值體現(xiàn)
李煒;邵建飛;谷小川;荊磊;谷鵬;張賀;王善帥;
以知網(wǎng)高被引論文來探析高校圖書館的科研實(shí)力——以浙江大學(xué)圖書館為例
袁心億;繆家鼎;
基于公共文化服務(wù)體系中的圖書館建設(shè)——太原地區(qū)圖書館建設(shè)的發(fā)展探討
李明;張峰濤;
高校圖書館存在的問題及解決方案
阿熱帕提·尕依提;
高職院校圖書館電子資源培訓(xùn)模式探索
趙小芳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制的研究

優(yōu)化西部地區(qū)民辦高校貧困生人格教育的思路及對(duì)策——以陜西民辦高校為例

醫(yī)學(xué)院校開展醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與前景

新形勢(shì)下吉林省自學(xué)考試持續(xù)性發(fā)展對(duì)策研究

深化教學(xué)改革是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)

社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生道德問題與教育對(duì)策

淺談師范院校軟環(huán)境一體化建設(shè)中應(yīng)重視的幾點(diǎn)問題

淺思高等數(shù)學(xué)在高等�？平逃牡匚缓徒虒W(xué)方法

關(guān)于陜西省民辦高校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽開展?fàn)顩r的探討

對(duì)高職類專業(yè)開展畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的幾點(diǎn)思考

大力發(fā)展外國(guó)留學(xué)生教育,促進(jìn)中國(guó)高等教育國(guó)際化

論職業(yè)資格證書制度與高職教育教學(xué)改革的關(guān)系

高職院校教育科研漫談

東莞地區(qū)中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

大學(xué)生形勢(shì)政策教育與普及大學(xué)生公民教育關(guān)系探討

高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)機(jī)制研究

“創(chuàng)新教育”理念在高職院校教育管理中的作用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究

實(shí)踐與創(chuàng)新是學(xué)好制圖課的關(guān)鍵

商務(wù)談判課程實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

淺析中職電子電工課的教學(xué)改革新思路

論新課改下的高職數(shù)學(xué)教育

借《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》精品課程建設(shè)東風(fēng)改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)措施

關(guān)于護(hù)理技能評(píng)比實(shí)踐創(chuàng)新的教學(xué)試驗(yàn)

分層教學(xué)法在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用淺析

發(fā)揮陶藝教育優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

初探具有專業(yè)特色的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革

食品發(fā)酵工藝學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試

傳承創(chuàng)新大學(xué)文化 培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才——以河南大學(xué)為例

提升軍校大專學(xué)生高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的新探索

淺談中職語文教學(xué)的有效性

面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《測(cè)量與地圖學(xué)》課程建設(shè)與改革

高職新生英語教學(xué)課堂模式新探

得于心 應(yīng)于手——景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法初探

“訂單式”餐飲連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

科研在開放大學(xué)教學(xué)中的作用研究

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開放式流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的研究型模式嘗試

基于實(shí)踐角度的《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》教學(xué)探討

PBL教學(xué)模式在中職衛(wèi)生學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)生選修課《國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議英語》課程設(shè)置初探

關(guān)于醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的研究

我國(guó)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)本科專業(yè)運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)課程群開設(shè)現(xiàn)狀分析

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究

電大開放教育移動(dòng)學(xué)習(xí)及其資源建設(shè)策略思考

《現(xiàn)代控制理論》教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究

以人才培養(yǎng)為牽引加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中職語文口語交際教學(xué)中的項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)與實(shí)施初探——以“訪談”為例

中等職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究

應(yīng)用示范型本科院校大學(xué)物理分級(jí)教學(xué)改革研究

醫(yī)校融通學(xué)做一體理念下高職護(hù)理學(xué)生核心能力的培養(yǎng)

液態(tài)成形與模具專業(yè)方向航空特色課程體系建設(shè)

信息時(shí)代大學(xué)英語與英美文學(xué)的有效結(jié)合探析

情景案例教學(xué)在《危機(jī)管理》課程中的應(yīng)用

論市場(chǎng)需求導(dǎo)向的經(jīng)貿(mào)類專業(yè)培養(yǎng)模式研究

基于數(shù)控專業(yè)有效教學(xué)改革的探討與實(shí)踐

基于教師職業(yè)的高師化學(xué)教育專業(yè)教學(xué)新模式的研究

高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究

高職特教聾生的英語課堂教學(xué)研究

仿真L_t環(huán)境下的大學(xué)英語主體間考核和評(píng)價(jià)

《外科護(hù)理學(xué)》教學(xué)改革的探討

《毒理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)方法探索與體會(huì)

“自動(dòng)控制原理”多模式融合的教學(xué)方法探索

“數(shù)據(jù)庫原理與實(shí)用技術(shù)”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)

“理實(shí)一體化”教學(xué)法在《汽車維護(hù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)中的運(yùn)用

英語口譯實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程改革探討

中醫(yī)院校開設(shè)《創(chuàng)傷急救學(xué)》課程的設(shè)想與建議

當(dāng)前西藏就業(yè)環(huán)境下的通信工程專業(yè)教學(xué)模式探討

認(rèn)知語法和轉(zhuǎn)換生成語法的對(duì)比研究

PBL結(jié)合LBL教學(xué)模式在藥劑學(xué)教學(xué)中的探索

關(guān)于《食品毒理學(xué)》課程教學(xué)改革的探索

淺談?dòng)⑹接⒄Z和美式英語的差異

李白與艾布·努瓦斯飲酒詩歌寫作風(fēng)格的對(duì)比研究

二階變系數(shù)微分方程Liouville解法的注記

多途徑提高微波技術(shù)教學(xué)效果

談高職語文口語交際能力的培養(yǎng)方法

數(shù)控理論教學(xué)的幾點(diǎn)思考

強(qiáng)化課堂檢測(cè) 提高解剖學(xué)課堂效率

淺析高職高專院校大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)理論與實(shí)踐研究

淺探工科概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法

淺思高等數(shù)學(xué)在高等�？平逃牡匚缓徒虒W(xué)方法

傳承創(chuàng)新大學(xué)文化培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才——以河南大學(xué)為例

得于心應(yīng)于手——景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法初探

中等職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究