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生活教育

編輯出版：生活教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)陶行知研究會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-3002

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《生物學(xué)教學(xué)雜志》2014年01期

《生理學(xué)報(bào)雜志》2014年04期

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2011年01期

《中學(xué)生英語(yǔ)雜志》2015年45期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年30期

《初中生學(xué)習(xí)(高)雜志》2012年Z1期

《少年文摘雜志》2011年03期

《物理通報(bào)雜志》2015年12期

《生活教育雜志》2012年08期目錄

學(xué)生的精神
陶行知;
從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越——全國(guó)人大代表周洪宇解讀2012全國(guó)兩會(huì)
鮑成中;
在生活世界中尋找教育的意義
劉旭東;
提倡多讀一點(diǎn)陶行知的詩(shī)
胡國(guó)樞;
運(yùn)用陶行知教育思想創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制
陳徐東;
發(fā)掘地方文化資源,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵
李傳峰;
利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)
陸曉紅;
杜心源與陶行知名譽(yù)的恢復(fù)
胡曉風(fēng);
第二屆全國(guó)中小學(xué)“生活作文”大賽啟事
吳云霞工作室簡(jiǎn)介
大單元情境課程與小學(xué)德育
吳云霞;
班級(jí)傳統(tǒng)文化教育的研究與實(shí)踐
黃小君;
陽(yáng)光·風(fēng)雨·彩虹——“假日小分隊(duì)在行動(dòng)”的實(shí)踐與思考
張瑋麗;
心理健康教育與學(xué)生思想道德的提升
胡玉寶;
陶行知有效教學(xué)思想在課堂中的實(shí)踐探索
柯宇;
“先行組織者”理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳銀榮;
計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)象分析與實(shí)踐反思
張姝;
小學(xué)生作文指導(dǎo)策略研究
孫影悅;
作文起步從說(shuō)開(kāi)始——淺談三年級(jí)作文教學(xué)
倪金麗;
淺談小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)
顧萍;
小學(xué)英語(yǔ)文本教學(xué)對(duì)策研究
賈怡;
影響中學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)的非智力因素研究
吳論文QQ81995535 昊;
如何減少健身教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)損傷
夏越;
音樂(lè)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的分析與策略
馬靜;
音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色——小學(xué)音樂(lè)課堂基本技能訓(xùn)練的有效性例談
勞劍紅;
論行知職教思想引領(lǐng)下的中職教育行知模式
于日錦;
江陰農(nóng)村小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
潘東良;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動(dòng)研究
張倩;
晏陽(yáng)初教育實(shí)踐對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育的啟示
曾莉;王榮成;
抓好德育是辦好中等職業(yè)學(xué)校的關(guān)鍵
王健;
合育:讓孩子享受生活的陽(yáng)光
陶偉;
2012年下半月刊征稿啟事

學(xué)生的精神

從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越——全國(guó)人大代表周洪宇解讀2012全國(guó)兩會(huì)

在生活世界中尋找教育的意義

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運(yùn)用陶行知教育思想創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制

發(fā)掘地方文化資源,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵

利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源 開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)

杜心源與陶行知名譽(yù)的恢復(fù)

第二屆全國(guó)中小學(xué)“生活作文”大賽啟事

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大單元情境課程與小學(xué)德育

班級(jí)傳統(tǒng)文化教育的研究與實(shí)踐

陽(yáng)光·風(fēng)雨·彩虹——“假日小分隊(duì)在行動(dòng)”的實(shí)踐與思考

心理健康教育與學(xué)生思想道德的提升

陶行知有效教學(xué)思想在課堂中的實(shí)踐探索

“先行組織者”理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)象分析與實(shí)踐反思

小學(xué)生作文指導(dǎo)策略研究

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淺談小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)文本教學(xué)對(duì)策研究

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音樂(lè)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的分析與策略

音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色——小學(xué)音樂(lè)課堂基本技能訓(xùn)練的有效性例談

論行知職教思想引領(lǐng)下的中職教育行知模式

江陰農(nóng)村小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒科技教育活動(dòng)研究

晏陽(yáng)初教育實(shí)踐對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育的啟示

抓好德育是辦好中等職業(yè)學(xué)校的關(guān)鍵

合育:讓孩子享受生活的陽(yáng)光

2012年下半月刊征稿啟事

利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)

音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色——小學(xué)音樂(lè)課堂基本技能訓(xùn)練的有效性例談