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外語(yǔ)教學(xué)
外語(yǔ)教學(xué)

編輯出版：外語(yǔ)教學(xué)雜志編輯部
主辦：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-5544


《外語(yǔ)教學(xué)雜志》2010年06期目錄

  • 第11屆國(guó)際認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)大會(huì)(ICLC 11,Xi'an,China)

  • 元話語(yǔ)的評(píng)價(jià)賦值功能

    辛志英;黃國(guó)文;

  • 從“意義用法論”到“基于用法的模型”

    王天翼;王寅;

  • 委婉語(yǔ)與禁忌語(yǔ)的家族相似性研究

    劉越蓮;

  • 功能文體學(xué)研究

    劉世生;宋成方;

  • 賓語(yǔ)隱形的預(yù)設(shè)機(jī)制與認(rèn)知識(shí)解

    魏在江;

  • 會(huì)話沖突中元語(yǔ)用話語(yǔ)的語(yǔ)言表征及語(yǔ)用功能分析

    劉平;

  • 復(fù)合式論文標(biāo)題之爭(zhēng):評(píng)述與啟示

    姜亞軍;

  • 社會(huì)科學(xué)論文中人際意義分析模式探索

    袁邦株;徐潤(rùn)英;

  • 《外語(yǔ)教學(xué)》、《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》雙雙獲獎(jiǎng)

  • 言語(yǔ)適應(yīng)理論與身份研究述評(píng)

    粟進(jìn)英;李經(jīng)偉;

  • 學(xué)術(shù)英語(yǔ)中的半技術(shù)性詞匯

    陳琦;高云;

  • 學(xué)術(shù)英語(yǔ)還是專業(yè)英語(yǔ)——我國(guó)大學(xué)ESP教學(xué)重新定位思考

    蔡基剛;廖雷朝;

  • 話語(yǔ)指向性聽(tīng)力教學(xué)與訓(xùn)練模式探索

    劉霞敏;熊沐清;

  • 第十二屆全國(guó)語(yǔ)用學(xué)研討會(huì)暨第六屆中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)年會(huì)征文通知

  • 二語(yǔ)寫作修改策略的個(gè)體差異及其與工作記憶的關(guān)系

    閆嶸;

  • 培養(yǎng)大學(xué)新生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的“三維一體”教學(xué)模式——大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模

    徐錦芬;唐芳;劉澤華;

  • 張愛(ài)玲翻譯的 論文QQ81995535 《老人與�！�

    王璟;羅選民;

  • 《去吧,摩西》:弘揚(yáng)生態(tài)正義的綠色經(jīng)典

    龍娟;

  • 民族文學(xué)的經(jīng)典 完美人性的塑造——歌德和席勒筆下人文主義理想的藝術(shù)

    聶軍;

  • 指稱與小說(shuō)人物認(rèn)知建構(gòu)

    馬菊玲;

  • 帕慕克與蘇菲主義

    張虎;

  • 傅雷的對(duì)話翻譯藝術(shù)——以傅譯《都爾的本堂神甫》為例

    宋學(xué)智;許鈞;

  • 翻譯能力及其研究

    楊志紅;王克非;

  • “亞衛(wèi)”神名譯法的標(biāo)志性意義

    任東升;

  • 從林紓、魯迅的翻譯看翻譯批評(píng)的多重視野

    劉云虹;

  • “翻譯腔”與翻譯任務(wù)復(fù)雜度和譯者工作記憶關(guān)系的實(shí)證研究

    王福祥;徐慶利;

  • 《外語(yǔ)測(cè)試與教學(xué)》2011年出版啟事

  • 從認(rèn)知視角試論翻譯能力的構(gòu)成

    馮全功;

  • 《外語(yǔ)教學(xué)》2010年(第31卷)總目錄


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