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成功(教育)

編輯出版：成功(教育)雜志編輯部
主辦：湖北人民出版社
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-3052

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《新作文(小學(xué)中高年級(jí)版)雜志》2015

《地理信息世界雜志》2015年04期

《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2015年25期

《湖北社會(huì)科學(xué)雜志》2012年08期

《體育學(xué)刊雜志》2014年04期

《廣東第二課堂(上半月小學(xué)生閱讀)雜

《中國(guó)詩(shī)歌研究雜志》2014年00期

《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2014年16期

《成功(教育)雜志》2011年20期目錄

大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生的婚戀觀
文斌;
民辦高職院校教學(xué)督導(dǎo)的深化與創(chuàng)新問(wèn)題
李金來(lái);羅少珍;謝麗儀;方珠伴;余慶蘭;梁鍵;盧景值;
當(dāng)代大眾文化中的女性形象塑造
董愛(ài)芹;
高職教育體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)“雙證融通”人才培養(yǎng)模式研究
劉會(huì)平;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及問(wèn)題探索——以江蘇技術(shù)師范學(xué)院為例
唐子俊;王振偉;
淺析大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建
錢(qián)雯;
藥物分析課程教學(xué)和職業(yè)技能鑒定、技能大賽相融合的探索
周忠云;
淺談Excel軟件在《誤差分析與數(shù)據(jù)處理》教學(xué)中的應(yīng)用
董大鈞;喬莉;
電子電工課堂教學(xué)改革的探討性研究
黃一展;
淺談對(duì)電工電子技能教學(xué)的方法與實(shí)施的改革
顧鈴;
高職院�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)的思考
周曉飛;
伊春技師學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)課程改革之我見(jiàn)
黃永權(quán);
《特殊高聚物的合成》課程改革總體設(shè)計(jì)思路
李秀華;徐亮成;
淺析中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)方法的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)
譚曉紅;
高職CI設(shè)計(jì)教學(xué)改革實(shí)踐探索
范小英;
邊疆學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的探討
李紅麗;袁海根;
高職教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)建議
李清華;
中專(zhuān)學(xué)�！督饘偾邢髟砗偷毒摺氛n程教學(xué)研究
袁理智;
“雙師型”教師培養(yǎng)的新思路
李芳環(huán);
中醫(yī)療法抗運(yùn)動(dòng)性疲勞研究現(xiàn)狀
李偉;葛雪珍;
以科研為推進(jìn)器提高地方本科院校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量
胡擁軍;龍立平;曹忠良;
研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義及現(xiàn)狀淺析
鄭園;
探討高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力教學(xué)策略及聽(tīng)力教材
方萍;
高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
陳戈;
試論高校班級(jí)管理精致化問(wèn)題
李明文;
行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)模式探討
楊柏歡;邢娜;袁萍;
從項(xiàng)目管理角度出發(fā)談如何成功舉辦校園招聘會(huì)
吳鶯;趙凌云;王會(huì)萍;王琳;
淺議如何利用檔案為基層電大校園文化建設(shè)服務(wù)
沈?qū)毭?
淺談商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)
木合買(mǎi)提·瓦哈甫;
對(duì)我�；@球選修課的開(kāi)展及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析
李立剛;
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
張素紅;
論構(gòu)建中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之“ 論文QQ81995535 三部曲”
蔣曉峰;
雙液系氣液平衡相圖繪制實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與探討
劉巋;葛勐;
大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的若干思考
王紅光;賈淑云;鄭雅君;
管理專(zhuān)業(yè)的課堂實(shí)踐教學(xué)方法——課外實(shí)踐教學(xué)的一種補(bǔ)充
邵兵;
科技翻譯課程中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
蔣勇;
淺談如何通過(guò)學(xué)分制改革調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
任平;楊永娟;柯健;
少數(shù)民族學(xué)生思想狀況調(diào)查分析
趙亞姝;
我對(duì)高中化學(xué)中含氧酸的元數(shù)問(wèn)題的思考
呂興中;
我對(duì)幾何概型中的易錯(cuò)題的思考
丁月;
我對(duì)高中函數(shù)教學(xué)的思考
馬亮;
認(rèn)真、落實(shí)、規(guī)范提高高考數(shù)學(xué)得分
肖崗;
加強(qiáng)教學(xué)研究提升保教質(zhì)量
尹敏;
化學(xué)計(jì)算題的一題多解
楊曙光;
破解高中化學(xué)難點(diǎn)——鎂鋁鈉等單質(zhì)及其化合物信息題
胡志軍;
試論主題背景下的教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)
朱亞芬;
變封閉式為開(kāi)放式的合作體驗(yàn)教學(xué)——淺談?dòng)螒蛑胁牧系倪m時(shí)投放和合作探索
陳燕;
幽默—初中科學(xué)教學(xué)中的調(diào)味劑
嚴(yán)水平;
淺析如何提高中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)水平
馬紅霞;
崇文明之風(fēng)尚奏禮儀之華章——淺談?dòng)變簣@如何開(kāi)展禮儀教育
王婷婷;
談“會(huì)學(xué)”—“學(xué)會(huì)”—“主動(dòng)學(xué)”——談區(qū)域活動(dòng)中支持性策略研究
吳可嘉;
讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)
孫麗霞;
注重?cái)?shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言的概括與邏輯思維的形成
劉海濤;
幼兒教育對(duì)今后學(xué)習(xí)的重要性
袁愛(ài)斌;
表?yè)P(yáng)是開(kāi)啟孩子心靈的金鑰匙
郭翠琴;
高中英語(yǔ)教師引導(dǎo)策略之初探
李誠(chéng);
探討開(kāi)展適宜性區(qū)角活動(dòng)三步走策略
何惠珍;
提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的對(duì)策分析
周建華;張連琪;
均等自主快樂(lè)游戲
朱楚逸;
讀書(shū)的辯證法
馮思淇;
淺談高中生良好行為的養(yǎng)成應(yīng)注意的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
李明蓉;
初三思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)看法
李繼紅;
淺談程序設(shè)計(jì)中循環(huán)語(yǔ)句的教學(xué)
劉付強(qiáng);
中學(xué)生中長(zhǎng)跑教學(xué)心得
劉體梅;
淺談小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)
王海燕;
帶著樂(lè)趣快樂(lè)作文
徐培棟;
“同一平面”是如何建構(gòu)的——《認(rèn)識(shí)平行》教學(xué)實(shí)踐與思考
金志龍;
統(tǒng)覽全篇精讀細(xì)思——論提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解水平的策略
劉志簫;
高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置問(wèn)題探討
孟祥豐;
我對(duì)中職政治教學(xué)的反思
范芳芳;
不斷反思教好中職英語(yǔ)
秦宓;
我對(duì)財(cái)會(huì)教學(xué)的思考
高益軍;
《電工學(xué)》中試行項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐探索
丁鋒;
加強(qiáng)中職數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
莊春偉;
試論中職語(yǔ)文教學(xué)在校園文化建設(shè)中的功效
陳躍進(jìn);
鄂東地區(qū)高職院校體育課程結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
黃濤;
五年制高職藥物分析技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法探討
周小琴;
案例教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
黃美瓊;
高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷研究
姜雙林;
加強(qiáng)高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的途徑探析
胡若靜;劉育兵;
淺談如何提高中等職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
鉏源;
論中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)班級(jí)的管理策略
葛勇平;
技校物理課教學(xué)方法淺析
郭小平;
公安職業(yè)院校兼職教官隊(duì)伍建設(shè)的思考
侯文杰;
淺析中專(zhuān)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及建議
寇精;
談專(zhuān)科學(xué)校素描教學(xué)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)
李旭;
談技校物理教學(xué)原則
劉巖;
高職院�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中“任務(wù)型”教學(xué)模式的構(gòu)建
何笑薇;
淺析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
張鵬程;
高職院校校園英語(yǔ)角建設(shè)的探討
梁永華;
淺論如何構(gòu)建實(shí)效的中職語(yǔ)文課堂
傅懷娟;
略談?dòng)⒄Z(yǔ)口譯記憶
虞文清;
職校政治課程教學(xué)預(yù)設(shè)研究
張磊;
電工基礎(chǔ)習(xí)題課教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
那榮海;
提高中職物理課堂教學(xué)有效性的嘗試
趙彥偉;
在中職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐探索
曹雪梅;
語(yǔ)文實(shí)踐能力與服裝專(zhuān)業(yè)技能展示結(jié)合的一次嘗試
馮芹;
高職化學(xué)制藥有機(jī)化學(xué)《旋光異構(gòu)》說(shuō)課設(shè)計(jì)
賴(lài)寒;
五年制高職護(hù)生學(xué)習(xí)倦怠原因探析
陳曉敏;
淺議梯形螺紋的加工方法
蔣修定;
職業(yè)院校破解招生困局之對(duì)策研究
梅選智;
淺析中職學(xué)校貧困生壓力的來(lái)源及緩解對(duì)策
程曉娜;
談中職學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)的建構(gòu)
婁富建;
高職高專(zhuān)英語(yǔ)教材選擇若干問(wèn)題分析
邱秀蘭;
談高職語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)
榮吉;
淺述如何對(duì)職教學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育
申毅鵬;
淺談導(dǎo)游語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
施永豐;
淺析商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化差異及處理
孫琳;
對(duì)防雷技術(shù)專(zhuān)業(yè)校企合作的一些見(jiàn)解
孫遜;
淺析案例教學(xué)法的特點(diǎn)和作用
譚小文;劉文勇;
項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中的實(shí)踐運(yùn)用微探
汪方平;
中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
王永明;
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹教學(xué)原則
徐彬;
目標(biāo)導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)在高職軟件專(zhuān)業(yè)課程中的應(yīng)用
徐暢;
淺談高職項(xiàng)目化教學(xué)中教材的建設(shè)
徐暢;
激發(fā)中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
周建龍;
基于電感式傳感器實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目教學(xué)研究
楊坤林;
基于“圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)”課程教學(xué)的思考
付昕;
基于“以人為本”的發(fā)展觀視野下的人本教育
黃愛(ài)萍;
中專(zhuān)語(yǔ)文中的審美教育構(gòu)建探討
曾新躍;
淺議奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法
李麗;
淺談“導(dǎo)學(xué)練合一”教學(xué)模式對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響
馮玉凱;
踐行素質(zhì)教育讓學(xué)生成為課堂的主人
陸莉莉;
關(guān)于初中生物課堂教學(xué)的思考
吳水勝;
試論體育課中小學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
劉智慧;
淺談體育教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
陳漢清;
有關(guān)高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的探討
彭建民;
生物教學(xué)中情感教育的關(guān)注
張桂華;
情感——幼教的潤(rùn)滑劑
邵夢(mèng)雅;
我對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
吳銀花;
對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
胡秋紅;
語(yǔ)文教學(xué)中傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)策略
任云娥;
重視在高中化學(xué)中的綜合計(jì)算
孫云忠;
中學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談
曹麗莉;
淺談構(gòu)建開(kāi)放式語(yǔ)文課堂
李玉玲;
眼神在體育教學(xué)中的運(yùn)用
趙樹(shù)班;
培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)體育積極性的初探
閔海洋;
芻議高中英語(yǔ)課堂中的探究式教學(xué)
柏婷婷;
淺談在化學(xué)教學(xué)中含糊思想的應(yīng)用
柴秀梅;
淺談如何提高高中物理課堂提問(wèn)的有效性
盛春林;
從興趣入手教好物理課
徐玲玲;
例談?wù)w思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
宋丹;
重視英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì) 提高英語(yǔ)教學(xué)效果
程傳偉;
優(yōu)化教學(xué)方式提高教學(xué)實(shí)效
李淵;
語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)
楊麗莉;
淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
徐建榮;鄭秋秋;
自信讓課堂教學(xué)快樂(lè)的砝碼
胡正山;
淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
劉誠(chéng);
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一把好鑰匙——解讀法
燕海榮;
淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中課的導(dǎo)入功能
龐衛(wèi)華;
淺談“分層次數(shù)學(xué)教學(xué)”的嘗試
彭杰;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題的設(shè)計(jì)研究
施燕;
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)性的思考
孫曉梅;
淺談中學(xué)籃球課堂的規(guī)范化教學(xué)
王暉;
小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)的組織策略
王先鳳;
淺談如何提高高中生的英語(yǔ)閱讀理解能力
徐琴;
初中科學(xué)學(xué)科如何有效構(gòu)建貼近生活教學(xué)模式
管鋒;
美術(shù)教育價(jià)值觀念的演變與發(fā)展
杭佑娟;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境設(shè)計(jì)探討
杭超峰;
淺談如何提高英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性
蔣梅蓉;
巧記歷史知識(shí)之方法總結(jié)
徐祥中;
淺談如何在化學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效的問(wèn)題情境
閆艷;
對(duì)體育教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)的分析及研究
于曉;
淺談中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
占小明;
地方高校引進(jìn)高層次人才的必要性與緊迫性
梁朦朦;吳淑娟;
淺談高校教務(wù)管理工作
楊海英;
十二五規(guī)劃下高職學(xué)生管理工作的開(kāi)展
楊艷;
淺議開(kāi)發(fā)和利用社會(huì)公共文化教育資源之舉措
李柯;
高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)使用管理過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策
付國(guó)春;水娜;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校學(xué)生管理工作初探
蔡景彬;
“校企合一”模式下的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
黃新亮;
多措并舉創(chuàng)設(shè)良好英語(yǔ)教學(xué)情境
胡娜;
淺談如何做好班主任工作
孫建笑;
用心播撒愛(ài)的種子——教育因愛(ài)而精彩
劉桂蓮;
河北省農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展研究
李剛;
淺議圖書(shū)館學(xué)教育與圖書(shū)館人才
劉華;
連云港地區(qū)成人教育發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策探析
韓維憲;
論中職班主任與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通的實(shí)現(xiàn)
徐春梅;
淺談新時(shí)期對(duì)職業(yè)學(xué)校班主任的認(rèn)識(shí)
馬玉霖;
談CUBA聯(lián)賽院校運(yùn)動(dòng)員在校期間專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)
章健;
聾人大學(xué)新生入學(xué)教育內(nèi)容及方法芻議
龐宙華;
淺談圖書(shū)館檔案管理工作
錢(qián)澄澄;劉素穎;王春雅;
青奧會(huì):學(xué)校體育發(fā)展的新機(jī)遇與新契機(jī)
李海峰;
關(guān)于大一新生角色轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀的調(diào)查研究
楊晶晶;何艾;虞選柯;梁生燦;胡晨吉;李佼佼;
高校圖書(shū)館員職業(yè)情感的缺失歸因分析及其重塑
趙秋利;
教師的魅力探究
張紅;
對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀的思考
李娜;范微娜;
體育游戲在班級(jí)管理中的應(yīng)用研究
林琳;
新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策
何非;
淺談高校圖書(shū)館員的績(jī)效考核
劉素穎;高琳琳;王成成;
遼寧省普通高校學(xué)生對(duì)體育教育現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)研究
李淼;
大學(xué)生休閑現(xiàn)狀的分析與思考
濮方龍;
教學(xué)制度規(guī)約下遼寧省高校體育教師教學(xué)自主權(quán)狀況調(diào)查
李淼;
高校體育學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)與中小學(xué)體育教學(xué)無(wú)縫對(duì)接的研究
尹冬冬;
淺談學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的預(yù)防
丁潔;
淺析技�！督饘俨牧吓c熱處理》課程的興趣教學(xué)
張智慧;
基于“生本”理念的歷史課堂教“學(xué)”觀
章銀杰;
淺論如何建立有效的體育教學(xué)課堂
申姚;
淺談如何提高思品課教學(xué)效率
左健;
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
劉德炤;
高中數(shù)學(xué)新課程中新的數(shù)學(xué)教學(xué)觀
劉文俠;
中學(xué)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及對(duì)策
張娜;
初中思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)中的“體驗(yàn)三部曲”
蔣月菇;
高中物理探究式教學(xué)研究
李永;
化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合過(guò)程中的問(wèn)題和策略
涂明;
基于Matlab環(huán)境優(yōu)化矩陣教學(xué)
李志平;楊亞輝;
現(xiàn)代化技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
周林;
淺談基于數(shù)字化校園的校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)
陳兵;
校園網(wǎng)站站群管理系統(tǒng)建設(shè)分析
陳小銀;
淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合
劉立國(guó);
談遠(yuǎn)程交互教學(xué)在電大在職護(hù)理學(xué)教育中的應(yīng)用
丁一;喬海英;
強(qiáng)化多媒體課堂教學(xué)在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用
許亮;
淺談物理課程與信息技術(shù)的整合
馬曉兵;
信息技術(shù)為美術(shù)課教學(xué)拓展了空間
王卡;
初中歷史教學(xué)中民族精神教育
張芳玲;
“以人為本”理念下的高校思想政治教育研究
金建華;
基于家鄉(xiāng)發(fā)展變化調(diào)查的德育研究
郝思惠;
加強(qiáng)小學(xué)德育教育的策略研究
張少?gòu)?
獨(dú)立學(xué)院思政課的教學(xué)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教
梅芳;
以黨性鍛煉矯正學(xué)生黨員功利觀的機(jī)制研究
彭恩仁;何裕寧;
輔導(dǎo)員對(duì)加強(qiáng)90后大學(xué)生價(jià)值觀教育的思考
吳珊;
新加坡學(xué)校德育教育對(duì)我國(guó)高校輔導(dǎo)員工作的啟示
吳釗;
儒家“中和”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生為人處世的影響
張正線;
淺析新形勢(shì)下職業(yè)院校學(xué)生道德良知的養(yǎng)成
龍銀成;
從民族教育視角解讀西藏教育補(bǔ)助政策
拉蓋加;
堅(jiān)持以學(xué)生為本全面開(kāi)展思想政治工作
王楊;
淺析劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》及其重要意義
古玉;
課外體育活動(dòng)中大學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng)研究
李春月;董樹(shù)立;
淺談體育鍛煉對(duì)高職學(xué)生心理健康影響
楊寧;
初中政治教學(xué)中心理健康教育探析
趙瑾瑜;
淺淡體育課上的心理健康教育
彭發(fā)勤;
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練后的身體恢復(fù)手段
田云平;
積極心理學(xué)對(duì)輔導(dǎo)員教育管理工作的幾點(diǎn)啟示
喬永平;
大學(xué)生心理健康問(wèn)題初探
李影;
瑜伽對(duì)江西省高校女生生理狀況的影響
應(yīng)佳;胡鐳;
健美操對(duì)我校女大學(xué)生腰腹肌力量影響的初探
劉穎;
地方工科院校的大學(xué)生心理健康教育研究
冉曉麗;
中學(xué)田徑課現(xiàn)狀及對(duì)策的調(diào)查與分析
張賀;
談高校確�！瓣�(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的有效實(shí)施
白雪;令狐昌琴;
淺評(píng)唐太宗書(shū)法
李明平;
淺析文化產(chǎn)業(yè)
紀(jì)占武;
計(jì)算機(jī)病毒的傳染機(jī)制初探
曹桂梅;李衛(wèi)麗;
會(huì)計(jì)信息化環(huán)境下如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制
胡小杰;
漢英思維方式差異與翻譯
蔣萍;
淺析安多卓倉(cāng)藏族民間射箭活動(dòng)
李劍忠;
淺談我國(guó)籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及制約因素
王雷;
淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中顯微鏡的使用與保管
林美娜;徐文鑫;劉慧麗;
案例教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
張仁廣;
論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的法制建設(shè)
周林;
包裝設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用藝術(shù)探析
張丹;
現(xiàn)階段公安情報(bào)業(yè)務(wù)問(wèn)題剖析
嚴(yán)一鋒;嚴(yán)雨;吳謝聰;
淺析廣告英語(yǔ)修辭
宋仁福;
淺談城市商業(yè)步行街的人性化改造與設(shè)計(jì)——以重慶市觀音橋?yàn)槔?/h3>王明麗;
同途殊歸——關(guān)于西方教會(huì)音樂(lè)與我國(guó)宮廷雅樂(lè)的比較思考
張巖;
劉店礦井?dāng)嗔褬?gòu)造復(fù)雜程度的容量維法定量評(píng)價(jià)
王興陣;
對(duì)別墅空間設(shè)計(jì)的思考
丁楠;
關(guān)于和諧社會(huì)中意識(shí)形態(tài)建設(shè)的思考
車(chē)輝;
淺談大豆的種植技術(shù)和病蟲(chóng)害的防治措施
樊文發(fā);
淺述漢英轉(zhuǎn)換時(shí)如何準(zhǔn)確確定主語(yǔ)
郭娟;
花溝西含煤巖系物質(zhì)組成及沉積環(huán)境分析
賈偉;崔洪珊;

大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生的婚戀觀

民辦高職院校教學(xué)督導(dǎo)的深化與創(chuàng)新問(wèn)題

當(dāng)代大眾文化中的女性形象塑造

高職教育體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)“雙證融通”人才培養(yǎng)模式研究

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及問(wèn)題探索——以江蘇技術(shù)師范學(xué)院為例

淺析大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建

藥物分析課程教學(xué)和職業(yè)技能鑒定、技能大賽相融合的探索

淺談Excel軟件在《誤差分析與數(shù)據(jù)處理》教學(xué)中的應(yīng)用

電子電工課堂教學(xué)改革的探討性研究

淺談對(duì)電工電子技能教學(xué)的方法與實(shí)施的改革

高職院�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)的思考

伊春技師學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)課程改革之我見(jiàn)

《特殊高聚物的合成》課程改革總體設(shè)計(jì)思路

淺析中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)方法的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)

高職CI設(shè)計(jì)教學(xué)改革實(shí)踐探索

邊疆學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的探討

高職教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)建議

中專(zhuān)學(xué)�！督饘偾邢髟砗偷毒摺氛n程教學(xué)研究

“雙師型”教師培養(yǎng)的新思路

中醫(yī)療法抗運(yùn)動(dòng)性疲勞研究現(xiàn)狀

以科研為推進(jìn)器 提高地方本科院校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量

研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義及現(xiàn)狀淺析

探討高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力教學(xué)策略及聽(tīng)力教材

高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

試論高校班級(jí)管理精致化問(wèn)題

行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)模式探討

從項(xiàng)目管理角度出發(fā)談如何成功舉辦校園招聘會(huì)

淺議如何利用檔案為基層電大校園文化建設(shè)服務(wù)

淺談商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)

對(duì)我�；@球選修課的開(kāi)展及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

論構(gòu)建中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之“ 論文QQ81995535 三部曲”

雙液系氣液平衡相圖繪制實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與探討

大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的若干思考

管理專(zhuān)業(yè)的課堂實(shí)踐教學(xué)方法——課外實(shí)踐教學(xué)的一種補(bǔ)充

科技翻譯課程中值得關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

淺談如何通過(guò)學(xué)分制改革調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

少數(shù)民族學(xué)生思想狀況調(diào)查分析

我對(duì)高中化學(xué)中含氧酸的元數(shù)問(wèn)題的思考

我對(duì)幾何概型中的易錯(cuò)題的思考

我對(duì)高中函數(shù)教學(xué)的思考

認(rèn)真、落實(shí)、規(guī)范 提高高考數(shù)學(xué)得分

加強(qiáng)教學(xué)研究 提升保教質(zhì)量

化學(xué)計(jì)算題的一題多解

破解高中化學(xué)難點(diǎn)——鎂鋁鈉等單質(zhì)及其化合物信息題

試論主題背景下的教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

變封閉式為開(kāi)放式的合作體驗(yàn)教學(xué)——淺談?dòng)螒蛑胁牧系倪m時(shí)投放和合作探索

幽默—初中科學(xué)教學(xué)中的調(diào)味劑

淺析如何提高中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)水平

崇文明之風(fēng)尚 奏禮儀之華章——淺談?dòng)變簣@如何開(kāi)展禮儀教育

談“會(huì)學(xué)”—“學(xué)會(huì)”—“主動(dòng)學(xué)”——談區(qū)域活動(dòng)中支持性策略研究

讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)

注重?cái)?shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言的概括與邏輯思維的形成

幼兒教育對(duì)今后學(xué)習(xí)的重要性

表?yè)P(yáng)是開(kāi)啟孩子心靈的金鑰匙

高中英語(yǔ)教師引導(dǎo)策略之初探

探討開(kāi)展適宜性區(qū)角活動(dòng)三步走策略

提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的對(duì)策分析

均等自主 快樂(lè)游戲

讀書(shū)的辯證法

淺談高中生良好行為的養(yǎng)成應(yīng)注意的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

初三思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)看法

淺談程序設(shè)計(jì)中循環(huán)語(yǔ)句的教學(xué)

中學(xué)生中長(zhǎng)跑教學(xué)心得

淺談小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)

帶著樂(lè)趣 快樂(lè)作文

“同一平面”是如何建構(gòu)的——《認(rèn)識(shí)平行》教學(xué)實(shí)踐與思考

統(tǒng)覽全篇 精讀細(xì)思——論提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解水平的策略

高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置問(wèn)題探討

我對(duì)中職政治教學(xué)的反思

不斷反思 教好中職英語(yǔ)

我對(duì)財(cái)會(huì)教學(xué)的思考

《電工學(xué)》中試行項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐探索

加強(qiáng)中職數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討

試論中職語(yǔ)文教學(xué)在校園文化建設(shè)中的功效

鄂東地區(qū)高職院校體育課程結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

五年制高職藥物分析技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法探討

案例教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷研究

加強(qiáng)高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的途徑探析

藥物分析課程教學(xué)和職業(yè)技能鑒定、技能大賽相融合的探索

高職院�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)的思考

中專(zhuān)學(xué)�！督饘偾邢髟砗偷毒摺氛n程教學(xué)研究

以科研為推進(jìn)器提高地方本科院校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量

對(duì)我�；@球選修課的開(kāi)展及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析

認(rèn)真、落實(shí)、規(guī)范提高高考數(shù)學(xué)得分

加強(qiáng)教學(xué)研究提升保教質(zhì)量

崇文明之風(fēng)尚奏禮儀之華章——淺談?dòng)變簣@如何開(kāi)展禮儀教育

均等自主快樂(lè)游戲

帶著樂(lè)趣快樂(lè)作文

統(tǒng)覽全篇精讀細(xì)思——論提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解水平的策略

不斷反思教好中職英語(yǔ)

高職院�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中“任務(wù)型”教學(xué)模式的構(gòu)建

談高職語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)

踐行素質(zhì)教育讓學(xué)生成為課堂的主人

從興趣入手教好物理課

優(yōu)化教學(xué)方式提高教學(xué)實(shí)效

自信讓課堂教學(xué)快樂(lè)的砝碼