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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《初中生之友雜志》2012年26期

《小學(xué)閱讀指南(低年級(jí)版)雜志》2011

《作文成功之路(中)雜志》2015年04期

《世界經(jīng)濟(jì)與政治雜志》2011年01期

《地理學(xué)報(bào)雜志》2014年01期

《新作文(高中版)雜志》2013年Z1期

《小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí))雜志》2015年01

《成才之路雜志》2013年26期目錄

社會(huì)思維學(xué)36講第26講社會(huì)控制與思維制導(dǎo)(上)
曾杰
誰抓住人才,誰就贏得未來
才識(shí)
校園人際環(huán)境對(duì)大學(xué)生成才的影響與優(yōu)化
李曉娟
思想政治教育對(duì)大學(xué)生成才的作用
李毅紅
創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰
于童
本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)
本刊編輯部
新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生成才觀教育的若干思考
鐘發(fā)亮
論社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生的成長(zhǎng)成才
周靜霍瑞麗
培養(yǎng)良好習(xí)慣為人才成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)
張瑞君張濤
基于人才成長(zhǎng)的生本理念的研究
肖友明
看善學(xué)生使之成才
朱曉莉
在充滿陽光路上快樂成才——關(guān)于初中學(xué)生心理健康的思索
孫敏
培養(yǎng)創(chuàng)造思維使學(xué)生成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才
李長(zhǎng)安
人才培養(yǎng)視域中美術(shù)課堂的人文教育
邢鋆強(qiáng)
創(chuàng)新班主任工作培養(yǎng)合格人才
季靜
做好班主任工作為人才成長(zhǎng)助力
趙顯峰
實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才
李雪芹
高中體育選項(xiàng)教學(xué)有助于人才培養(yǎng)
王善芹
巧用溝通藝術(shù)激勵(lì)學(xué)生成才
何菊
踐行陶行知教育思想實(shí)施好素質(zhì)教育
左佳妮
重視英語情境教學(xué)促進(jìn)人才成長(zhǎng)
鄧瓊
人才培養(yǎng)視域下的初中歷史教學(xué)
宋桂梅
在培養(yǎng)人才的路上播撒愛心收獲快樂
張春芬
加強(qiáng)班級(jí)管理培育優(yōu)秀人才
李業(yè)霞雒福秀
做好優(yōu)等生心理輔導(dǎo)育時(shí)代英才
楊美清
班主任與學(xué)生談話的藝術(shù)
王艷平
創(chuàng)建高效語文課堂助力學(xué)生成才
趙煜娟
拿出行動(dòng)讓孩子心動(dòng)
彭菊琴
成才視野下的班主任工作
宋方本
因材施教與人才的品德培養(yǎng)
畢玉俊
立足成才在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力
吳曉云
重視古詩吟誦打好成才基礎(chǔ)
王瑩
探尋語用秘妙提升理解能力
馬麗芬
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
唐艷麗
利用多維游戲培養(yǎng)幼兒的生活能力
劉進(jìn)
探索習(xí)作之法提高學(xué)生寫作才能
趙先安
做好初高中語文銜接培養(yǎng)學(xué)生語文能力
季威
生命需要安全,也需要?dú)v練
王淑麗馮兆海魏茂君
對(duì)富裕家庭孩子教育的思考
宮曉蘭
成才視野下的挫折教育探究
錢素林
和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)新苗:心理健康輔導(dǎo)案例
崔恒青
培養(yǎng)問題意識(shí)促進(jìn)學(xué)生成才
李偉
探索思想政治課教學(xué)中的四種導(dǎo)學(xué)方法
金建華
立足成才打造具有生命力的思想品德課堂
張銳
讀寫超級(jí)鏈接之“心理活動(dòng)”教學(xué)
何瑛
創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建靈動(dòng)的小學(xué)思品課堂
周芳
小學(xué)音樂體驗(yàn)式教學(xué)研究
沈丹
科學(xué)育才:蒙氏教育與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合
佟樹培
知恥而后勇:談對(duì)青少年恥感的培養(yǎng)
李亞男
開展高校鋼琴音樂教育培養(yǎng)學(xué)生才藝
尚學(xué)鈺
善用信息技術(shù)為語文學(xué)習(xí)插上翅膀
姜麗紅
讓“有效”滲透在閱讀教學(xué)的“細(xì)枝末節(jié)”
宋潔華
處理三組矛盾提升語文教學(xué)有效性
李穎君
方寸之地”見精彩
吳華英
立足成才:幼兒園課程選擇之思考
孫夢(mèng)孟
高中英語學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策
申仁東
如何提高初中學(xué)生上好體育課的興趣
楊文新
職高語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的嘗試
王空軍
關(guān)注人才成長(zhǎng)提高歷史教學(xué)有效性
李鋒利
初中語文教學(xué)中提升口語交際能力的策略
孫兆樓
語文教學(xué)中對(duì)話式教學(xué)情境的構(gòu)建
戴紅
運(yùn)用游戲創(chuàng)新體育教學(xué)方法
周銀龍
利用農(nóng)村優(yōu)勢(shì)開發(fā)自制戶外體育活動(dòng)器材的實(shí)踐研究
鄭蘭紅
打好初中語文“第一仗”實(shí)現(xiàn)小升初的完美對(duì)接
肖論文QQ81995535 紅
用有趣的教學(xué)為學(xué)生成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
任紅娣
語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
韓磊
初中地理課堂活動(dòng)有效性教學(xué)策略分析
姚廣法
小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)現(xiàn)狀及其對(duì)策探討
管照生劉汝才張冠鋒
柳暗花明又一村:《黃鶴樓送別》教學(xué)札記
李玲
英語課堂教學(xué)中要回歸學(xué)生主體
陳麗
改善教學(xué)現(xiàn)狀提升學(xué)生寫作才能
阮玉鳳
農(nóng)村幼兒園建設(shè)之我見
蔡玉紅
培養(yǎng)語文閱讀自主學(xué)習(xí)意識(shí)促進(jìn)學(xué)生成才
楊文娟
繪畫中色彩的對(duì)比與和諧
徐強(qiáng)
如何在低年級(jí)進(jìn)行普通話訓(xùn)練
陳文卓
用個(gè)性化創(chuàng)新作文教學(xué)
劉毅
改進(jìn)思想品德課教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
曹學(xué)成
構(gòu)建高效生物課堂奠定成才基礎(chǔ)
王海燕
體育教學(xué)注重學(xué)生的生理特征探討
陳靜
關(guān)于文言文教學(xué)的思考
杜以華
學(xué)習(xí)成才貴在得法
章世琴
試分析高中語文閱讀教學(xué)的放逐與回歸
王洪梅
高考詩歌“煉字”鑒賞題解析
張圓
從考生答題情況看高三教學(xué)得失
柯鴻意
從中考閱卷看農(nóng)村初中寫字教學(xué)
龔逢利
初中語文“輕松作文”多樣性教學(xué)初探
陳群
探索美術(shù)課堂教學(xué)方法提高學(xué)生繪畫才能
李靜
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境探討
吳梅
校本課程的開展利于學(xué)生成長(zhǎng)成才
王青蓮
小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略初探
夏曉春
探析信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式助推學(xué)生成才
單紅軍
情趣導(dǎo)向下的小學(xué)音樂課堂教法探析
吳躍峰
初中思想品德教學(xué)生活化探析
袁小英
讓線條活力飛揚(yáng)——兒童線描畫教學(xué)探究
陳文匯
小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考
李立平
基于人才成長(zhǎng)的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化
王艷
美哉! 語文課
李紅修
緊扣語言形式提高課堂效率
陳允來
初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新做法和體會(huì)
盧穎
創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方法構(gòu)建高效課堂
朱穎
放飛快樂的風(fēng)箏,讓“讀”占鰲頭
陳珊娜
培養(yǎng)小學(xué)生思維方法探討
杜念林
讓愛陪伴孩子們成長(zhǎng)成才
周國(guó)蘭
藝術(shù)高峰屬于既有才華又全身心投入的人
郭京竹
有效引導(dǎo)使語文課堂潤(rùn)物細(xì)無聲
陳秋萍
陶行知“活的教育”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
徐正禮
信息技術(shù)課堂中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐秀敏
培養(yǎng)良好習(xí)慣為幼兒健康成才奠基
王辛妹
中外教育家評(píng)價(jià)
張?jiān)谲?/span>

社會(huì)思維學(xué)36講 第26講 社會(huì)控制與思維制導(dǎo)(上)

誰抓住人才,誰就贏得未來

校園人際環(huán)境對(duì)大學(xué)生成才的影響與優(yōu)化

思想政治教育對(duì)大學(xué)生成才的作用

創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰

本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)

新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生成才觀教育的若干思考

論社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生的成長(zhǎng)成才

培養(yǎng)良好習(xí)慣為人才成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)

基于人才成長(zhǎng)的生本理念的研究

看善學(xué)生使之成才

在充滿陽光路上快樂成才——關(guān)于初中學(xué)生心理健康的思索

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創(chuàng)新班主任工作培養(yǎng)合格人才

做好班主任工作為人才成長(zhǎng)助力

實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

高中體育選項(xiàng)教學(xué)有助于人才培養(yǎng)

巧用溝通藝術(shù)激勵(lì)學(xué)生成才

踐行陶行知教育思想實(shí)施好素質(zhì)教育

重視英語情境教學(xué)促進(jìn)人才成長(zhǎng)

人才培養(yǎng)視域下的初中歷史教學(xué)

在培養(yǎng)人才的路上播撒愛心收獲快樂

加強(qiáng)班級(jí)管理培育優(yōu)秀人才

做好優(yōu)等生心理輔導(dǎo)育時(shí)代英才

班主任與學(xué)生談話的藝術(shù)

創(chuàng)建高效語文課堂助力學(xué)生成才

拿出行動(dòng)讓孩子心動(dòng)

成才視野下的班主任工作

因材施教與人才的品德培養(yǎng)

立足成才在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力

重視古詩吟誦打好成才基礎(chǔ)

探尋語用秘妙提升理解能力

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

利用多維游戲培養(yǎng)幼兒的生活能力

探索習(xí)作之法提高學(xué)生寫作才能

做好初高中語文銜接培養(yǎng)學(xué)生語文能力

生命需要安全,也需要?dú)v練

對(duì)富裕家庭孩子教育的思考

成才視野下的挫折教育探究

和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)新苗:心理健康輔導(dǎo)案例

培養(yǎng)問題意識(shí)促進(jìn)學(xué)生成才

探索思想政治課教學(xué)中的四種導(dǎo)學(xué)方法

立足成才打造具有生命力的思想品德課堂

讀寫超級(jí)鏈接之“心理活動(dòng)”教學(xué)

創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建靈動(dòng)的小學(xué)思品課堂

小學(xué)音樂體驗(yàn)式教學(xué)研究

科學(xué)育才:蒙氏教育與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合

知恥而后勇:談對(duì)青少年恥感的培養(yǎng)

開展高校鋼琴音樂教育培養(yǎng)學(xué)生才藝

善用信息技術(shù)為語文學(xué)習(xí)插上翅膀

讓“有效”滲透在閱讀教學(xué)的“細(xì)枝末節(jié)”

處理三組矛盾提升語文教學(xué)有效性

方寸之地”見精彩

立足成才:幼兒園課程選擇之思考

高中英語學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策

如何提高初中學(xué)生上好體育課的興趣

職高語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的嘗試

關(guān)注人才成長(zhǎng)提高歷史教學(xué)有效性

初中語文教學(xué)中提升口語交際能力的策略

語文教學(xué)中對(duì)話式教學(xué)情境的構(gòu)建

運(yùn)用游戲創(chuàng)新體育教學(xué)方法

利用農(nóng)村優(yōu)勢(shì)開發(fā)自制戶外體育活動(dòng)器材的實(shí)踐研究

打好初中語文“第一仗”實(shí)現(xiàn)小升初的完美對(duì)接

用有趣的教學(xué)為學(xué)生成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略

初中地理課堂活動(dòng)有效性教學(xué)策略分析

小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)現(xiàn)狀及其對(duì)策探討

柳暗花明又一村:《黃鶴樓送別》教學(xué)札記

英語課堂教學(xué)中要回歸學(xué)生主體

改善教學(xué)現(xiàn)狀提升學(xué)生寫作才能

農(nóng)村幼兒園建設(shè)之我見

培養(yǎng)語文閱讀自主學(xué)習(xí)意識(shí)促進(jìn)學(xué)生成才

繪畫中色彩的對(duì)比與和諧

如何在低年級(jí)進(jìn)行普通話訓(xùn)練

用個(gè)性化創(chuàng)新作文教學(xué)

改進(jìn)思想品德課教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀人才

構(gòu)建高效生物課堂奠定成才基礎(chǔ)

體育教學(xué)注重學(xué)生的生理特征探討

關(guān)于文言文教學(xué)的思考

社會(huì)思維學(xué)36講第26講社會(huì)控制與思維制導(dǎo)(上)