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科學(xué)咨詢(教育科研)
科學(xué)咨詢(教育科研)

編輯出版：科學(xué)咨詢(教育科研)雜志編輯部
主辦：重慶市人民政府科技顧問團
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1671-4822


《科學(xué)咨詢(教育科研)雜志》2013年06期目錄

  • 科學(xué)發(fā)展 追求卓越——重慶市第一中學(xué)校簡介

  • 中國夢想的教育力量

    魯善坤

  • 校園春色美 文化競芳菲——重慶市第一中學(xué)校校園文化建設(shè)巡禮

    張群力

  • 靚美課堂文化構(gòu)建策略初探——以重慶大學(xué)城第一小學(xué)校為例

    梁燕 唐和川

  • “四個結(jié)合”抓活科普 助推特色教育發(fā)展——云陽縣民德小學(xué)“科技創(chuàng)新

    鐘生富 姜光英

  • 淺談學(xué)校管理的藝術(shù)

    陳紹勛

  • 匯聚正能量 謀求學(xué)校發(fā)展

    冉光紅

  • 立足校本 和諧發(fā)展 彰顯魅力——試論如何打造農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色

    汪小川 陳開杰

  • 用遠程教育資源促教育教學(xué)管理

    石慶

  • 義務(wù)教育階段教師交流政策調(diào)查研究報告

    張治貴

  • 關(guān)愛留守兒童 促進健康成長

    陳愛河 何飛

  • 談?wù)勑ｉL如何管理學(xué)校

    劉川華

  • 試論對學(xué)校中層干部的管理

    謝紹華

  • 淺談在學(xué)校管理中如何應(yīng)用“三人”

    許發(fā)榮

  • 高中班級的民主、自主小組管理

    聶云鳳 龔宇

  • 對中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的幾點思考

     論文QQ81995535 楊龍然

  • 加強班級管理工作策略初探

    石韜

  • 培育優(yōu)秀班集體做到“心、新、欣”

    袁美權(quán)

  • 擰成一股繩 勁往一處使——新的班集體形成探微

    朱大華

  • 合理的引導(dǎo)是班級和諧的關(guān)鍵

    陳靜

  • 淺談學(xué)校班級工作管理

    陳代鑫

  • 小學(xué)班主任工作的幾點體會

    余從金

  • 農(nóng)村學(xué)校班級建設(shè)三大“法寶”

    向小琴

  • 課堂充滿生機 興趣得以激揚

    王景

  • 農(nóng)村重點高中班主任工作的風(fēng)險防范

    梁多學(xué)

  • “攻心”教育 促進和諧

    李曉鳳

  • 移動書吧 學(xué)生眷戀的精神家園----淺議創(chuàng)建課外閱讀和功課搶時間的

    鄧超

  • 關(guān)于“減負提質(zhì)”的幾點思考

    陳大建

  • 用“生活教育”理念指導(dǎo)“綜合實踐活動”

    戴光會 邱忠維

  • 教師在卓越課堂中地位的新認識

    敖茂懷

  • 卓越課堂教學(xué)模式的實踐探索

    劉紹強

  • 在問題探究中建設(shè)高效課堂

    劉慶宇

  • 更正

    本刊編輯部

  • 用心經(jīng)營自己的“卓越課堂”

    龍安軍

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

    余滿江

  • 改變常規(guī)方法 汲取“健康”營養(yǎng)——小學(xué)健康教育課堂教學(xué)方法初探

    朱勝安 張家林

  • 英語教學(xué)與學(xué)校特色文化

    廖建紅 楊近朱

  • 建設(shè)具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化實踐探索

    譚昌藩 孫蓉 侯發(fā)耀

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施中的作業(yè)創(chuàng)新

    劉維銀

  • 讓美育之花在課堂綻放

    劉仕平

  • 物理教學(xué)中自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的嘗試

    張榮昌

  • 淺談美術(shù)課如何激發(fā)創(chuàng)新精神培養(yǎng)實踐能力

    艾道知

  • 當(dāng)前中等學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展的對策

    冉曉峰

  • 淺談農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)策略

    趙邦富

  • 淺議新課改中學(xué)生評價體系改革

    雷春

  • 校本研究與課堂教學(xué)改革之體會

    譚華勇

  • 新課程“投影與視圖”教材內(nèi)容的比較研究

    陳繁華

  • 重慶市教育科學(xué)十一五規(guī)劃基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題成果 化學(xué)課堂開展常態(tài)化實

    徐世銀

  • 讓良藥不再苦口——淺談初中生批評教育策略

    胡純清

  • 淺談在班級德育教育中融入慈孝文化

    龔聲珍

  • 寓學(xué)于樂 汲經(jīng)典精華——《弟子規(guī)》節(jié)選教學(xué)案例

    鄭加焱

  • 學(xué)校勵志教育芻議

    付新民 龍雨嬌 李九彬

  • 開放式教學(xué)在小學(xué)品德與社會課中的運用

    楊凌富

  • 夯實學(xué)生的數(shù)學(xué)語言 促使數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化

    任明軍

  • 淺談小學(xué)《品德與社會》學(xué)科如何自主、合作學(xué)習(xí)

    向玉梅

  • 淺談在中學(xué)古文教學(xué)中滲透心理健康教育

    江明芳

  • 談?wù)Z文教材中有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素

    周育倫

  • 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)摸式淺嘗

    李東京

  • 淺論中學(xué)“體育與健康”教學(xué)語言的運用

    李俊林

  • 巧用現(xiàn)代教育技術(shù) 例談新課導(dǎo)入方法

    何光軍

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的探索

    周宏

  • 初中語文綜合性學(xué)習(xí)的策略分析

    王亞玲 羅征平

  • 踐行賞析性閱讀教學(xué) 提升學(xué)生言語智慧

    楊春容

  • 初中英語課堂有效性教學(xué)的策略探析——以勒溫B=f(P·E)理論為視角

    譚楚筠

  • 數(shù)學(xué)卓越課堂如何發(fā)揮學(xué)生主體作用

    敖桂華

  • 提高高一學(xué)生英語詞匯能力問題探討

    廖虹霞

  • 讓“關(guān)注表達”貫穿于閱讀教學(xué)的始終

    潘艷

  • 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思

    李樹明

  • 中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法指導(dǎo)

    蹇代清

  • 如何通過課堂教學(xué)培養(yǎng)物理優(yōu)生

    姚治偉

  • 以寫作訓(xùn)練為主線整合教材

    胡濤

  • 如何讓農(nóng)村學(xué)生也能樂學(xué)英語

    羅俊

  • 如何在教學(xué)中提高高中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    冉秀華

  • 詩歌教學(xué)的有效性初探

    黃文明

  • 用書香吸引孩子——培養(yǎng)低年級學(xué)生閱讀興趣之我見

    古咸華

  • 初中歷史課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

    侯江源

  • 淺談體育課中的快樂體育教學(xué)

    鄢龍富

  • 淺析新課程理念下中學(xué)體育教學(xué)的思考

    李伯興 顏學(xué)華

  • “讀、思、練”課堂應(yīng)用教學(xué)模式在物理學(xué)科計算題中的應(yīng)用探索

    羅輝林

  • 放手——構(gòu)建富有生命的語文課堂

    劉志凌

  • 中學(xué)英語教學(xué)中情感態(tài)度的評價研究

    梅蘭

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)

    鄧禮容

  • 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性

    蘇興富

  • 淺談初中物理教學(xué)的實驗導(dǎo)入探索與能力培養(yǎng)

    唐開忠

  • 上好高中語文起始課的策略

    吳開萍

  • 信息技術(shù)下中學(xué)語文新型教學(xué)模式初探

    蔡洪

  • 重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)校

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