无码秒播成人网站在线观看免费视频,久久精品人人槡人妻人人玩AV

民族教育研究

編輯出版：民族教育研究雜志編輯部
主辦：中央民族大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-7178

相關(guān)推薦

《學(xué)習(xí)博覽雜志》2014年06期

《中國高校師資研究雜志》1995年01期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年01期

《技術(shù)物理教學(xué)雜志》1997年01期

《神州學(xué)人雜志》2009年02期

《教育與職業(yè)雜志》2010年11期

《民族教育研究雜志》2013年04期目錄

立足學(xué)科找準(zhǔn)定位推動學(xué)校學(xué)科建設(shè)不斷提升
再論《少數(shù)民族教育法》
陳立鵬
王夫之教育思想的人類學(xué)解讀
劉明新王作造
從社會學(xué)相關(guān)理論看我國少數(shù)民族語言傳承之必要性及政策調(diào)整
陳衛(wèi)亞王軍
西藏自治區(qū)少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀探析
郭衛(wèi)平賈仲益
我國少數(shù)民族大學(xué)生平等就業(yè)機(jī)會保障機(jī)制探析
王麗平
“90后”少數(shù)民族大學(xué)生身心素質(zhì)評價的實(shí)證研究——以湖北省民族高校為
黃艷章長城
新疆高校外語學(xué)科跨文化教育的區(qū)域性特征
楊蓉
情感教育視角下民族院校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)施成效的影響因素與對策
王葉紅王學(xué)榮
新媒體時代民族院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究
黃竹
關(guān)于高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)問題的思考——以中央民族大學(xué)為例
閆妍
少數(shù)民族民間文學(xué)教學(xué)與大學(xué)生世界觀培養(yǎng)
汪立珍
民族院校理科專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因與對策初探
羅文
西北民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校生源流失問題探析——以寧夏西吉縣的調(diào)查點(diǎn)為例
丁萬錄肖建平竇艷玲
民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童的困境與對策——基于貴州省黔東南州的調(diào)查
楊建忠
民族地區(qū)初中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績與語言關(guān)系的實(shí)證研究——以蒙古族學(xué)生為例
鐘志勇
蒙古族初中生漢語學(xué)習(xí)策略量表的編制
高兵王燕燕
民族預(yù)科教育課程改革新途徑探索
董穎紅
蒙古族體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的保護(hù)和利用
楊海鵬
關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化教育的若干思考
伍淑花
漢語國際傳播背景下漢語國際教育碩士培養(yǎng)新嘗試——以紐約大學(xué)MTCSO
江傲霜
新疆對外漢語本科專業(yè)面向中亞國家“走出去”培養(yǎng)模式探析
王靜
境外華人漢語使用情況調(diào)查研究——以緬甸華人為例
張?zhí)m仙
留學(xué)生誦讀導(dǎo)學(xué)模式芻議
李曉琳唐名剛
內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙語授課中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)能力的調(diào)查與分析
陳梅
民族地區(qū)中學(xué)教師學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析
羅紹良楊燕飛陳德亮
民族地區(qū)藝術(shù)院校小型器樂曲創(chuàng)作課程的教學(xué)探索——以廣西藝術(shù)學(xué)院小型器
劉洋洋
民族樂器阮指彈滾奏衍生技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)分析
余錦秀
敬告讀者

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

立足學(xué)科 找準(zhǔn)定位 推動學(xué)校學(xué)科建設(shè)不斷提升

再論《少數(shù)民族教育法》

王夫之教育思想的人類學(xué)解讀

從社會學(xué)相關(guān)理論看我國少數(shù)民族語言傳承之必要性及政策調(diào)整

西藏自治區(qū)少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀探析

我國少數(shù)民族大學(xué)生平等就業(yè)機(jī)會保障機(jī)制探析

“90后”少數(shù)民族大學(xué)生身心素質(zhì)評價的實(shí)證研究——以湖北省民族高校為

新疆高校外語學(xué)科跨文化教育的區(qū)域性特征

情感教育視角下民族院校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)施成效的影響因素與對策

新媒體時代民族院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究

關(guān)于高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)問題的思考——以中央民族大學(xué)為例

少數(shù)民族民間文學(xué)教學(xué)與大學(xué)生世界觀培養(yǎng)

民族院校理科專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因與對策初探

西北民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校生源流失問題探析——以寧夏西吉縣的調(diào)查點(diǎn)為例

民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童的困境與對策——基于貴州省黔東南州的調(diào)查

民族地區(qū)初中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績與語言關(guān)系的實(shí)證研究——以蒙古族學(xué)生為例

蒙古族初中生漢語學(xué)習(xí)策略量表的編制

民族預(yù)科教育課程改革新途徑探索

蒙古族體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的保護(hù)和利用

關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化教育的若干思考

漢語國際傳播背景下漢語國際教育碩士培養(yǎng)新嘗試——以紐約大學(xué)MTCSO

新疆對外漢語本科專業(yè)面向中亞國家“走出去”培養(yǎng)模式探析

境外華人漢語使用情況調(diào)查研究——以緬甸華人為例

留學(xué)生誦讀導(dǎo)學(xué)模式芻議

內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙語授課中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)能力的調(diào)查與分析

民族地區(qū)中學(xué)教師學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析

民族地區(qū)藝術(shù)院校小型器樂曲創(chuàng)作課程的教學(xué)探索——以廣西藝術(shù)學(xué)院小型器

民族樂器阮指彈滾奏衍生技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)分析

敬告讀者

立足學(xué)科找準(zhǔn)定位推動學(xué)校學(xué)科建設(shè)不斷提升