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新作文(教育教學研究)
新作文(教育教學研究)

編輯出版：新作文(教育教學研究)雜志編輯部
主辦：山西出版集團
出版周期：半月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(教育教學研究)雜志》2011年18期目錄

  • 識字生活 生活識字——小學生漢字學習生活化的探索

    董承英;

  • 系列日記與成長日記的關(guān)系

    聶聞;

  • 對課前三分鐘演講的教學效果分析

    王曉慧;

  • 調(diào)控消極心態(tài),提高課堂效率——淺談?wù)Z文教學中消極心態(tài)的調(diào)控

    林長軒;

  • 巧教孩子學古詩

    高峰;

  • 小變動 大精彩——如何讓你的作文“錦上添花”

    傅玉燕;

  • 古詩教學中的小練筆

    劉曉勇;

  • 自能識字 主動發(fā)展

    李娜;胡國新;

  • 讓語言帶著“趣味”飛翔——談?wù)勣r(nóng)村低年級口語教學的一點見解

    卞海燕;

  • 小學生想象作文指導方法談

    程功文;

  • 讓活動為語文教學注入活力

    張梅芳;

  • 淺析作文教學中如何讓寫作快樂

    楊明清;

  • 巧用多媒體搞好小學低年級語文教學

    郭保良;

  • 語文教學中的審美教育

    李忠蓮;

  • 有效實踐讓學生學會寫作

    衛(wèi)慧曄;

  • 走進“畫”中學語文

    劉應來;

  • 淺談對初中生寫作能力的培養(yǎng)

    王永紅;

  • 談高中生作文能力的培養(yǎng)

    李俊波;

  • 初中語文課堂互動難的根本原因探析

    趙計英;

  • 作文教學三步曲

    郭瓊;

  • 作文創(chuàng)新有策略

    宋厚波;

  • 體驗,語文課堂因你而精彩

    陳慧;

  • 三步搞定語句賞析題

    王占錦;

  • 試談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀教學模式的構(gòu)建

    付春紅;

  • 增強語文高考復習實效必須注意的三個問題

    劉華;

  • 試論中學語文教學中的兩個“錯位”

    王明煒;

  • “懂而不會”現(xiàn)象的原因探析與實踐應對

    劉雪亮;

  • 關(guān)注學生學習過程,促進學生主動發(fā)展

    李烽;

  • 淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    鑒秀杰;

  • 例談在小學數(shù)學教學中讓學生自主探究

    包國興;

  • 試論數(shù)學概念的學習

    羅仁友;

  • 初學幾何證明應注意什么

    周美軍;

  • 讓小學數(shù)學課堂因調(diào)控而更美

    顧家秀;

  • 數(shù)學課堂引導學生自主學習的探究

    陸苗;

  • 教學迷津?qū)Ш?/h3>韓景花;劉象瑛;

  • 關(guān)于數(shù)學合作學習的做法

    牛鐵生;王湘云;

  • 組織數(shù)學課堂的藝術(shù)

    劉巨權(quán);

  • 2011年高考物理STS試題賞析

    戴秀玲;

  • 判斷靜摩擦力方向的三種方法

    張建喜;

  • 物理教學中科技意識的培養(yǎng)

    胡變蘭;

  • 高中生物課復習中的“四忌”

    徐洪云;

  • 有效課堂教學策略芻議

    馮龍勝;

  • 對比教學法在化學教學中的應用實例研究——《一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

    成群;

  • 高中化學課堂結(jié)課形式探索

    劉明星;

  • 讓學生在數(shù)學試卷講評中找到快樂

    付明云;

  • 淺談元素化合物知識復習

    蔡成玉;

  • 小學英語復習課的“問題”與“妙策”

    朱明瑜;

  • 高中英語導學案教學法初探

    肖亞娟;

  • 淺談新課標下的初中英語教學

    張銘明;

  • 感受“身臨情景”——淺談中職英語“情景教學”

    牛麗娜;

  • 實現(xiàn)中學英語大班教學的高效性

    盧小勤;

  • 淺談如何訓練初中生的英文寫作

    程蓓蓓;

  • 和諧關(guān)系造就高效英語課堂

    趙啟志;

  • 中學英語課文教學導入的有效方法

    張賽賽;

  • 小議高中英語課堂提問技巧

    盧志華;

  • 高中政治課與案例教學法

    周書越;

  • 淺談在思想品德課中運用教學情境的體會

    尹富強;

  • 淺析發(fā)揮地理新教材的優(yōu)勢 構(gòu)建高效地理課堂

    萬伯美;

  • 地理教學中的能力培養(yǎng)問題

    韓楓;

  • 淺談抓好歷史課的知識串聯(lián)

    劉雪梅;

  • 中學政治教師應具備的基本素質(zhì)

    張萍;

  • 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點

    魏永志;

  • 歷史教學中利用卡片學習紀年法

    楊艷艷;

  • 新課程下的高中信息技術(shù)教學

    黃金龍;

  • 烹飪活動單導學備課三要素

    孫國軍;

  • 讓繪畫永遠停留在孩子心中

    陳銳;

  • 淺談初中打擊樂器教學

    駱俊鳴;

  • 讓學生在游戲中學寫作文

    王秀鳳;

  • 高中生創(chuàng)新作文教學之我見

    李欣慰;

  • 閱讀課堂問題教學的若干策略

    朱麗穎;

  • 淺談省略號在培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)中的作用

    趙紅霞;

  • 說寫訓練應從一年級開始

    郝沁芳;

  • 趣字當頭 樂中求知——漢語拼音字母教學例談

    戴志梅;

  • 讓情感在語文課堂里涌動

    時良余;

  • 多媒體優(yōu)化語文教學

    呂曉艷;

  • 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀行為

    趙巧紅;

  • 合作法是提高小學生寫作能力的有效途徑

    任平安;

  • 讓興趣成為作文教學的活水之源

    姜艷玲;

  •  論文QQ81995535 多媒體教學給學生留下想象的空間

    李輔明;

  • 高中語文與現(xiàn)代技術(shù)的巧妙融合

    呂影;

  • 淺談初中語文開放式教學

    陳祝榮;

  • 高中文言文學習方法指導

    鐘詠梅;

  • 加強師生交流,提高課堂教學效果

    謝勛龍;

  • 淺談機械制圖教學中職高生自主學習能力的培養(yǎng)

    吳道宏;

  • 新課改高中化學教學之體會

    高文立;

  • 新課標下高中數(shù)學課堂教學淺析

    張明鶴;

  • 淺談化學中的重點關(guān)注、分層教學法

    羅正權(quán);

  • 讓初中生對生物課感興趣的方法

    韓計萍;

  • 淺談提問法在高中英語教學導入中的運用

    程艷鴿;

  • 淺議如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    陳艷;

  • 因“錯誤”而精彩

    錢光通;

  • 淺談初中物理起始階段的教學策略

    劉永祥;

  • 淺談如何提高小說教學效率

    石美琴;

  • 如何培養(yǎng)學生的寫作興趣

    李新好;

  • 優(yōu)化中學語文教學讓課堂充滿活力

    郭艷淼;

  • 如何激發(fā)學文興趣

    楊世舉;

  • 何提高職業(yè)中學學生學習語文的興趣

    段斌文;

  • 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    袁艷鴿;

  • 小學低年級寫話教學淺探

    錢秀進;

  • 讓感情朗讀充盈語文課堂

    魏興才;

  • 如何培養(yǎng)學生的學習興趣

    耿巧靈;

  • 淺談生物教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張廣印;

  • 情景教學法在英語詞匯教學中的妙用

    師長偉;

  • 如何讓幼兒在園中快樂成長

    趙永萍;

  • 讓孩子輕松走出復習“高原期”

    封士新;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力

    陳艷麗;

  • 如何做好思想政治課教學

    郭慧琴;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)小學生的想象力

    張敏;

  • 小學語文識字教學方法創(chuàng)新初探

    徐運生;

  • 農(nóng)村職教中心轉(zhuǎn)化后進生的方法探析

    李新民;

  • 揚起自信的風帆 駛向成功的彼岸

    林娟;

  • 關(guān)于在校未成年人違法犯罪的特點、成因及相應對策

    尹建生;

  • 紅色滿園香四溢

    侍建偉;

  • 淺議以市場需求為導向的汽修專業(yè)建設(shè)

    石優(yōu)兵;

  • 如何減少工礦建設(shè)對生態(tài)環(huán)境的影響——以焦煤集團趙固一礦建設(shè)為例

    牛峰敏;

  • 試論以人為本與法治管理的關(guān)系

    李國平;

  • 從心開始 用心發(fā)現(xiàn)——有感于班主任工作中的愛心教育

    顧雪霞;

  • 現(xiàn)代教學離不開藝術(shù)

    邢秀麗;

  • 班級競爭機制的建立和完善

    王鳳華;

  • 用愛叩開孩子們的心扉

    胡磊;

  • 以童心觀童心

    陳龍;

  • 成功作文三個“放”

    向鋒;

  • 好習慣益終生

    張惠;

  • 談話的藝術(shù)

    王曉巖;

  • 微笑的魅力

    戴志亮;
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