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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2014年21期目錄

  • 科學(xué)成就高效,精彩來自精細(xì) 江蘇省張家港市第三中學(xué)教育特色綜述

  • 英語國際音標(biāo)教學(xué)有新法

    柏永勤

  • 大學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)中存在的問題及策略

    阿其拉 王海波

  • 多元智能理論指導(dǎo)下的英語成功教育

    唐楠

  • 如何提高大學(xué)英語課堂教學(xué)有效性初探

    陳美茜

  • 案例教學(xué)法在跨文化交際教學(xué)中的運用——以商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)為例

    劉瑛

  • How to introduce Chinese culture i

    李解人

  • 大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象分析與對策

    鄧菁菁

  • 淺談影響英語教師課堂教學(xué)決策的因素

    陳文濤

  • 略讀與尋讀——淺談快速閱讀技巧

    韓占東 王穎

  • 關(guān)于教學(xué)風(fēng)格的國外研究綜述

    江先群

  • 芻議如何改進(jìn)大學(xué)英語作業(yè)布置與批改的方式方法

    蔣曉霞

  • 探索藝術(shù)類英語課堂的改革

    李彬

  • 試析互動教學(xué)在高校英語教學(xué)中的作用

    李曉民

  • 大學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)中對于合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    聞曄芃

  • 從大學(xué)英語四六級考試閱讀項目的改革反思英語閱讀教學(xué)

    易芳

  • 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生英語閱讀理解能力

    于杰美 姜旭 趙金玲

  • 漢語思維在英語寫作中的負(fù)遷移及其對策

    時小蕾 孫姍

  • “以人為本,以需為綱”教學(xué)理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)改革——以北京工業(yè)

    于雪桐

  • 研究生英語寫作能力中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    趙丹

  • 《美國歷史文化》教學(xué)的效果、問題及建議

    鐘宇紅

  • 思維導(dǎo)圖在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    祝秋紅

  • 淺析如何提升高職英語聽力教學(xué)質(zhì)量

    陳敏

  • 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王美清

  • 以英語角推進(jìn)校園英語文化建設(shè)

    謝颯

  • 移動語言學(xué)習(xí)在高職院校的應(yīng)用研究

    任霞

  • 淺談教學(xué)微技能在中職英語有效教學(xué)中的運用

    郭宏

  • 趣味引導(dǎo),自主能動——淺談如何在中職英語課堂中滲透興趣機制

    陳雪峰

  • 高職英語體驗式教學(xué)策略的調(diào)查問卷分析與反思

    程靜

  • 提高高職英語翻譯教學(xué)有效性的措施探討

    戴賞

  • 案例教學(xué)在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    高冬雁

  • 高職英語教學(xué)引入ESP模式的探索

    何芳

  • 鄂州旅游英語人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策

    胡瑤

  • “體驗式”教學(xué)指導(dǎo)下中職幼師英語復(fù)習(xí)模式的構(gòu)建

    胡梅

  • 高職高專學(xué)生英語口語能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    李偉

  • 讓課堂充滿生命的活力——淺談高職《大學(xué)英語》教學(xué)中交際教學(xué)法的應(yīng)用

    胡新

  • 能力本位教育在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用對策

    金逸勤

  • 淺談中職英語日常教學(xué)心得

    劉婷

  • 案例式教學(xué)在計算機職業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    馬媛媛 呂康

  • 關(guān)于中職學(xué)校英語口語教學(xué)策略探究

    潘健玲

  • 凸顯互動教學(xué)魅力 打造高職英語高效課堂

    喬橋

  • 理工科中職學(xué)校英語課堂有效提問的初步探索

    王佳瑩

  • 試論高職醫(yī)護(hù)英語教學(xué)改革

    佟莉

  • 合作學(xué)習(xí)理念下高職英語課堂教學(xué)模式淺議

    宋艷平

  • 職高英語公開課的教學(xué)反思——以The Best Careers fo

    童小琴

  • 中專英語聽說能力培養(yǎng)的有效途徑

    司書舉

  • 淺談高職英語教學(xué)導(dǎo)入

    王翠

  • 高職院校公共英語教學(xué)改革探析

    王勝杰 張楠

  • 淺析高職高專醫(yī)學(xué)英語教學(xué)策略

    文成 彭莉莎 曾菲菲

  • 基于研究型教學(xué)模式的高職高專英語閱讀教學(xué)研究

    王正翔 代靜

  • 高職公共英語教學(xué)改革中職業(yè)能力培養(yǎng)探討

    張麗莉

  • 探討高職英語教學(xué)面臨的問題和對策

    張艷梅

  • 中高職銜接視角下的英語教學(xué)研究

    吳丹妮

  • 揚長避短,使多媒體在教學(xué)中充分發(fā)揮其獨特優(yōu)勢——淺談英語語音和少兒英

    張莉

  • 如何有效提高高職高專英語課堂教學(xué)質(zhì)量

    周嚴(yán)

  • 基于學(xué)生差異論中職英語教學(xué)改革

    朱君

  • 高中英語語法教學(xué)中的困難及對策探討

    郭梅

  • 中學(xué)英語個性化學(xué)習(xí)策略的有關(guān)研究

    洪婉麗

  • 英語專業(yè)學(xué)生非限定動詞的錯誤分析

    李繼紅

  • 淺談高中英語教育中跨文化語境教學(xué)問題的重要性

    陳倩平

  • 情感因素在學(xué)習(xí)英語過程中的重要作用

    孫鵬 史建國 馬金蓮

  • 淺析發(fā)展農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的措施

    尚愛明

  • 淺談高中英語詞匯學(xué)習(xí)的難點與策略

    陳儼方

  • 淺議高中英語限時寫作中的詞匯提取策略

    程美琴

  • 初中英語小組合作教學(xué)模式探討

    李梅

  • 英語角“強語境”下的言語交際策略

    歐莉莉

  • 改善教師話語質(zhì)量 促進(jìn)課堂教學(xué)有效性

    黃靜

  • 圖式理論指導(dǎo)下的初中英語詞匯教學(xué)策略研究

    潘露

  • 淺談商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的商務(wù)禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)

    蘇陳艷

  • 讓課堂洋溢創(chuàng)造——高中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新

    孫婕

  • 新課改理念下高中英語課堂教學(xué)探析

    王洪波

  • 多元化培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力——談如何打造高效的高中英語教學(xué)課堂

    王妍

  • 論習(xí)慣性的漢語思維對英語作文的負(fù)向影響

    張蕊

  • 運用情境,促進(jìn)初中英語教學(xué)

    卜靜

  • 試析圖式理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    查春菊

  • 小學(xué)英語有效性教學(xué)

    鄧家政

  • 淺議初中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新

    郭海燕

  • 借信息技術(shù)輔助教學(xué) 為英語課堂增光添彩

    賀雪薇

  • 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)

    侯曉琳

  • 莫讓self-assessment閑置——談初中英語教學(xué)中自評策略的

    孔娟

  • 新課標(biāo)下的中學(xué)英語朗讀教學(xué)策略

    李維萍

  • 淺談初中英語趣味教學(xué)

    廖剛強

  • 小學(xué)英語教學(xué)中體驗式教學(xué)探索

    劉鳳

  • 淺談瞬間記憶在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    劉明

  • 合理運用繪本閱讀,繪出精彩小學(xué)英語課堂

    龐潔

  • 小組合作學(xué)習(xí),讓我們做成長的共同體

    王蓓蓓

  • 淺談高中英語教學(xué)中德育的滲透

    王艷

  • 游戲模式在小學(xué)英語教學(xué)中的融入

    韋媛媛

  • 淺談初中生英語交際能力的培養(yǎng)

    吳雅英

  • 精心設(shè)計板書 優(yōu)化課堂教學(xué)

    翁亞君

  • 高中英語教學(xué)中雙向文化交流意識的培養(yǎng)

    閆潔
  •  論文QQ81995535 

    分析初中學(xué)生英語自主寫作能力培養(yǎng)

    袁鳳仙

  • 新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三起)教學(xué)設(shè)計

    薛紅杰 齊志斐 張翠

  • 英語教學(xué)中的歌曲教學(xué)

    葉秋玲

  • 對高中英語寫作教學(xué)的探究

    梁慧敏

  • 采用活動途徑,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力

    張春杰

  • 讓生命之花綻放在英語課堂——生命教育與英語課堂教學(xué)的融合

    王亞萍

  • “同課異構(gòu)”探究文本,有效落實教學(xué)目標(biāo)

    張立新

  • 駕馭教材,小學(xué)英語課堂“穩(wěn)中求變”

    張娟娟

  • 讓名人效應(yīng)在英語學(xué)習(xí)中綻放

    劉朱偉

  • 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí),構(gòu)建高效英語課堂

    張秀青

  • 小學(xué)生良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)

    董紅霞

  • 初中英語有效教學(xué)評價探微

    莊文娟

  • 如何制作、使用錯題集 提高英語復(fù)習(xí)效率

    方曉華

  • 淺談初中英語課堂的提問技巧

    韓琴

  • 淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率

    林萍萍

  • 新課改閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的方法

    吳燕子

  • 喚起學(xué)習(xí)動力,提升綜合技能——淺談中小學(xué)英語教學(xué)方法的銜接

    高媛媛

  • 新課標(biāo)小學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)的反思

    曹麗麗

  • 高中英語課文教學(xué)現(xiàn)狀及思考

    程強

  • 如何提高農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性

    成小兵

  • 淺議如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂的師生互動

    龐潔

  • 淺談“追求發(fā)展崇尚尊重”在英語教學(xué)中的意義

    王輝

  • 導(dǎo)入英美飲食習(xí)俗及習(xí)語以提高英語教學(xué)趣味性

    吳懷璟

  • 注重課外閱讀 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

    李立

  • 如何將報刊閱讀應(yīng)用在英語課堂

    楊加麗

  • 優(yōu)化英語課堂教學(xué) 提升課堂教學(xué)效果

    馬艷紅

  • 巧用諺語 激活英語教學(xué)

    于霞

  • 淺談如何運用自然拼讀法教單詞

    楊麗園

  • 現(xiàn)在完成時的復(fù)習(xí)策略“六步曲”

    劉秀枝

  • 淺談七年級英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法

    張亞偉

  • 師生齊動員,批改作文不再難

    邊建輝

  • 如何在中學(xué)英語課堂中進(jìn)行情感教學(xué)

    陸瑩

  • 如何解決學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的兩極分化現(xiàn)象

    羅恩銳

  • 終身學(xué)習(xí),做一個有思想的教師——高效課堂背景下的思考

    余偉萍

  • 如何幫助英語學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)自信心

    楊燕飛

  • 初中課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法的途徑

    成莊保

  • 高中英語教學(xué)板書設(shè)計忽視不得

    尤海珍

  • 優(yōu)化教學(xué)手段,提升教學(xué)效益——如何讓高中英語詞匯教學(xué)更有效

    朱菊利

  • 英語中藝術(shù)類漢語借詞特點分析

    饒穎芝

  • 基于心理機制探討如何提升英語學(xué)習(xí)者語用心理能力

    李晨

  • 從Simon的身份理論視角看面子威脅

    林文羿

  • 英語“洋家教”流行背后的思考

    袁希

  • 中國英語學(xué)習(xí)者使用totally一詞的語義韻——一項基于語料庫的研究

    成杰 李佳

  • A Comparison ofCulture Between Chi

    魏彩宏

  • 英語教學(xué)“中國文化失語”現(xiàn)狀研究

    郭文正

  • The Negative Transfer of Chinese u

    Zha Yifan

  • A brief introduction to origins of

    侯志文

  • 論文化教學(xué)對語言學(xué)習(xí)動機的影響

    丁燕

  • The British Monarch——A key element

    蘭藝

  • 淺談英語語言與文化的融合

    阮文陽

  • Up與down的隱喻拓展

    韓占東 王穎

  • 北京奧運會吉祥物的跨文化解讀

    石宇陽

  • 新華社、路透社對MH370突發(fā)事件英語新聞報道分析

    楊勤

  • 微探中國古詩的實境美及其在翻譯中的傳達(dá)

    牛麗娜

  • 《飄》中的稱謂語及翻譯

    樊袁利

  • 語外知識在陪同口譯中的應(yīng)用

    月圓

  • 機器翻譯簡介

    矯玉潔

  • 語言學(xué)視野下的語境與翻譯之間的對等關(guān)系研究

    馬翔

  • 英漢被動句差異探尋與翻譯策略

    申向晶

  • 淺談口譯筆記的特點和原則方法

    鄒麗

  • 翻譯中歸化與異化的平衡性研究

    張義宏

  • 淺析文化語境對英漢翻譯活動的影響

    任遠(yuǎn)

  • 無聲心事淌 滿紙寂寞言——《金絲雀》中內(nèi)心獨白技巧解讀(英文)

    何琳

  • The Holy Lily and the Fragrant Ros

    李鑫宇

  • A Re-examination on the writers of

    吉冰冰

  • On the Use of Natural Elements in

    戴嘉萱

  • Life Experiences on Art——A Brief S

    劉金朋

  • 試析曼斯菲爾德短篇小說的色彩意象美

    劉曉玲

  • The Function Of Business English I

    曾德梅

  • Domestic Violence

    孫犁

  • 自信,自強,超越自我 江蘇省張家港市第三中學(xué)

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