人妻中文无码不卡免费中出,91香蕉视频下载并安装

中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502

相關推薦

《中學生雜志》2013年35期

《創(chuàng)作與評論雜志》2016年02期

《小學生導刊(高年級)雜志》2013年07

《故事作文(低年級版)雜志》2013年10

《中國學校衛(wèi)生雜志》2011年11期

《中國校外教育雜志》2013年S2期目錄

從道德認知發(fā)展理論看我國學校道德教育內容的順序性
賈麗炯;
淺談社會公德與城管人員職業(yè)道德教育的關系
張靚;
中國校外教育雜志簡介
甘肅省景泰縣中小學生安全教育現(xiàn)狀調查及對策
魏曉巖;周百亮;金有銀;閆盆吉;
獨立學院學生就業(yè)困境及就業(yè)競爭力提升路徑分析——兼議獨立學院學生的就
胡馨;戴志冰;馮信久;
A Brief Survey of Studies on Jane
Lu Fei;
李洱小說里詩性的細節(jié)
張楠;
大學新生戀舊心理現(xiàn)象透視
顏忠軍;
探索新形勢下如何做好青年文化工作的思路與對策
陳浩;
《孔雀東南飛》的人物形象分析
李丹;
民工子女學習目標與動力之淺探
劉國安;
淺談青少年傳統(tǒng)文化與科技教育活動的結合
王金生;
引領學生走進自主學習的大門
陳根芝;
享受小班化教學,實現(xiàn)素質教育夢
陳聰;
臺州市初中教師隊伍建設現(xiàn)狀調查研究
王江;
技師學院新生班干部挑選微談
梅素琴;
班主任工作中的一些收獲
白旭英;
中職教師師德修養(yǎng)之我見
周寶娥;
小學班級管理策略之我見
張海祥;
淺談德語專四考試聽寫改革及其啟示
姚穎瑩;
學習經(jīng)典民間論文QQ81995535 故事,提升英語讀寫能力
張千;
漫畫輔助教學法在高校生物化學教學中的意義及實踐
葉輝;陳秀芳;張雄飛;張偉;王建光;沈年漢;雷康福;鄭凱迪;
新課程改革背景下高中物理實驗教學的現(xiàn)狀與對策
珠扎;
課改拾零
宗淑玲;
再論初中數(shù)學教學效果的提高策略
湯占江;
淺談勞技課篆刻教學的研究
郭瑞秋;
巧記指數(shù)函數(shù)圖像和性質
景克賓;
烹飪專業(yè)Flow課堂設計初探
賈繼冬;
啟用學生自學機制,培養(yǎng)自學英語能力
益西曲珍;
基于技術支持的高中數(shù)學課堂教學行為分析
周飛;
術業(yè)有專攻,文理各不同——淺談高中文理科數(shù)學教學的差異
王宏偉;
優(yōu)化品德教學策略談
黃玲爾;
層面拓展全面推進——新課改語文學習法探究
賀秀梅;
淺談如何培養(yǎng)初中學生學習英語的興趣
趙義娟;
淺談信息技術教學中的情境創(chuàng)設
孫杭芳;
中專英語詞匯教學初探
羅明林;
論新課程標準下的小學數(shù)學教學
王璽德;
淺談小學數(shù)學教學中有效培養(yǎng)小學生的空間觀念
王蓓蕾;
動起來,讓數(shù)學課更精彩
閆海麗;
導數(shù)在近似值中的應用
袁明榮;
常態(tài)失“常”,意猶未盡——淺析高三復習常態(tài)課中存在的問題
王瓊;
對中學課堂“1、2、4”教學模式的探析
趙福林;
注重培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣和做題習慣
馬應庫;
淺談用演示實驗提高化學課堂教學效率
周懷鵬;
談新課改下語文教師如何轉變角色以提高教學技能
王永福;
期待“野百合”的春天
李文潮;
多媒體在小學英語教學中的作用
王麗霞;
如何讓政治課“活”起來
龔玉萍;
融學習于體驗,強能力于實踐——初中數(shù)學教學經(jīng)驗談
任冬海;
淺談如何提高初中數(shù)學的教學效率
劉占榮;
淺談初中英語有效課堂的構建
王慧梅;
淺談創(chuàng)設情景在小學低年級數(shù)學教學中的運用
劉杰;
淺議學生良好計算習慣的培養(yǎng)
金云成;
高中語文學科滲透生命教育的研究與實踐
穆德林;
青春期學生案例教育探究
馮文俊;
基于“項目教學法”的多媒體通信教學探索
阮秀凱;張耀舉;李昌;蔡啟博;
多元化教學模式在模擬電子技術教學中的嘗試
孫麗萍;唐文秀;張怡卓;
Study on College English Teachers'
黃玉梅;
三維仿真技術應用于《機械制造基礎》教學的探索
楊立平;佟永祥;吳濱;韓永杰;江樹勇;
淺談公共選修課教學方法改革與完善——以《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》課程為例
申健;劉德江;薛春梅;田立娟;叢慧穎;
材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)模式探討
楊文斌;宋劍斌;陳寒嫻;張明昕;
英語教學評估的反撥作用及其多元化評估體系的構建
蔡豐臨;
高校英語教學中若干問題的探索
張蕓;
讓學生樂學英語的“五招”
王玉梅;
課堂小練筆有效性策略初探
林偉式;
淺談初中低年級英語教學中情景的創(chuàng)設
敦莉;
利用開放教育資源提升中學音樂教學的績效
張鼎琦;
高中數(shù)學課堂學困生的影響因素與轉化策略探討
趙嵐;
啟迪塑造學生的心靈——怎樣進行美術欣賞才能更好地體現(xiàn)美術課的人文性質
張蔚華;
關于中學英語教育中創(chuàng)新性教育模式的探討
余新統(tǒng);
新課改下高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
高加華;
淺析思想品德教育中的情感教育
關長新;
課堂需要合學教育
畢巖;
小學生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)策略
周荷飛;
例談小學古詩文教學
陳慶桐;
新課程下小學作文教學的改革與嘗試
李文平;
淺談高中語文課堂辯論中激活思辨能力的策略
莊子凌;
淺談數(shù)學教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
張瑾;蔡娥;
高中歷史主題式教學設計的收獲與困惑
王玉英;
小學數(shù)學教學中如何真正實現(xiàn)算法多樣化
齊國平;
依“錯”追“錯”,“錯”出真知——數(shù)學課堂教學利用錯例進行有效干預的
夏建康;
中職英語課堂師生互動的實效性研究
劉藝來;
“三段一體”式高職院校兼職教師管理模式研究——以浙江同濟科技職業(yè)學院
胡恩保;鄭蓓;
探析高職院校學生職業(yè)道德教育與心理健康教育
王國華;
淺析高職學院社團建設與管理問題和對策研究——以黑龍江交通職業(yè)技術學院
李艷武;趙琪;
提高中職院校德育教學的有效性初探
何穎;
提高職業(yè)技術學校學生素質實踐與探索
完小玉;
淺談金工實習教學改革探討與實踐
姚榮華;程志杰;
中職學校班級校企對接式晨會的探索與思考
翁立東;柳志方;
淺談幼兒操的創(chuàng)編方法及應注意的問題
王晉明;黨偉熙;
淺談幼兒圖書的理性選擇
馬曉彬;
幼教五大領域的滲透解析與實踐指導
李春燕;
試論教育游戲在幼兒教學中的應用
王旺;
以情感引路,呼喚童真孝心——幼兒親情感恩教育實效性的相關思考
吳燕;
幼兒園道德教育的現(xiàn)狀和思考
姚群利;
主題活動在幼兒生活中的滲透
周春梅;
論瑜伽對中學生身心的調節(jié)作用
林培榮;
快樂體育教學的幾點思考
汪春曉;
重視體育教學中的安全問題
蔣榮軍;
新課標下初中體育教學探析
趙林星;
在體育教學中注意對學生進行德育教育
李宇鵬;
初中體育教學理念的創(chuàng)新研究
黃勇群;
在體育教學中實施素質教育的探索與思考
丁長富;
讓視唱教學動起來——將達爾克羅茲教學法應用于視唱教學
丁雯穎;
鋼琴演奏樂理系統(tǒng)的構成要素
樸虹燁;
歌曲演唱中的熟能生巧——歌唱教學中重復的方式實踐研究
郎甜;
論中職計算機教學的交互性
王慧躍;
論中職計算機教學中的德育滲透
張琦;
研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索
李玉蘭;張媛媛;趙強;
Comparing Three of the Leadership
王子涵;
高校大學生突發(fā)事件的預案管理及應對策略
蘇蘭;陳琳;蘇春;
西方國家公民教育政治功能及借鑒
趙科寧;
新民歌對大學生審美意識的影響
史芳芳;張冉;
論加強和改進新形勢下高職院校思想政治工作的有效途徑
陶小模;熊素芳;
壯族與漢族初中生感恩品質的差異研究
黃桂仙;李輝;
虛擬社會中大學生道德自我的建構
楊青;
羅摩衍那中哈奴曼形象在泰國的發(fā)展
陳俊豪;
簡論區(qū)域特殊教育資源的整合與有效利用
張延昭;
當好大學生的“人生導航”師——如何指導大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
萬艷;游志松;
研究生導師育人功能發(fā)揮的途徑探索
徐巖;李鈺;沈倩;駱睿;
大學生宿舍交往問題探索——以云南農(nóng)業(yè)大學為例
李媛媛;彭磊;王元元;周玲;
淺析日本和服文化
范曉輝;
加強德育工作建設,提高青少年思想道德水平
盧繼蓉;陶進;
命運和人性的重章疊唱——《孔雀東南飛》《項鏈》《羅密歐與朱麗葉》人性
郭景巖;
醫(yī)療部門加強檔案管理法治化建設的幾點思考
李洛麗;
詩歌教學:讓濃郁的詩意彌漫開來——例談讓現(xiàn)代詩歌課堂教學“詩意”起來
朱美娟;
養(yǎng)成教育的內涵和意義
雷道文;
關于校外教育中對青少年網(wǎng)絡成癮的思考
曾建軍;代建英;
課堂問題行為的歸因及其應對策略
李卓;屈生憲;張志芳;徐竹;焦維軍;
論唐宋詞中女性形象的描寫
李立峰;
淺談小學數(shù)學新課程改革
何慶維;
教師人文素養(yǎng)的缺失與歸因
王趁平;
競賽課堂中大學英語教師提問調查與分析
羅穎;
高職院校英語教師職業(yè)倦怠探究
曹瑞娟;
談班主任如何開展誠信主題班會
茶國萍;
班級突發(fā)事件處理能力和策略研究
謝敏;
再論基礎教育教師職業(yè)道德
唐顯文;劉文偉;唐彬冰;
做一個有特色的教師
王林波;蒲毅斌;
高中數(shù)學教學中情境創(chuàng)設環(huán)節(jié)的異化現(xiàn)象探析
鄭玉;湯強;
高職英語教學中存在的問題及對策
王紅霞;
大學物理多媒體教學的應用探討
李自華;
從圖示理論視角談外貿單證翻譯
王秋菊;
食用菌栽培學實驗教學的改革與探索
周慶紅;范淑英;楊寅桂;肖旭峰;羅莎;
高中數(shù)學課堂教學中“生活實例”運用狀況的調查研究
鐘候波;湯強;
基于行動導向的課程教學設計與實施——以《電機及控制線路安裝、調試》課
賈正松;
有效英語教學的藝術
李朝云;
突出知識融合與能力培養(yǎng)的多元課外實踐教學改革探索
韓知峽;張春蓮;熊偉;張青碧;
“目的論”指導下中成藥名英譯規(guī)范化的原則及方法探討
康靜雯;
任務型教學模式下英語教學任務的選擇研究
屈雪芳;余美根;袁鵬飛;
淺談語文教學中對學生思維能力的培養(yǎng)
王聰慧;
推動有效教研,促進有效教學
楊紅梅;
小學英語分層教學策略探究
張慧君;
淺談探究合作學習在高中通用技術課程教學中的實踐
青長金;
淺談如何培養(yǎng)小學生的音樂欣賞能力
張小靜;
書山攀援擇近路,課堂教學優(yōu)策略——高中化學教學策略探究
張應明;
淺談如何在高中數(shù)學教學中提高課堂的有效性
鄧小艷;
初中化學學習過程中“錯題”狀況分析
胡廣志;
論高中生物教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
付嫻賢;
對初中英語寫作策略的探究分析
劉蓓蕾;
淺談新形勢下中學政治課的創(chuàng)新教育
張興力;
談談對“課前預習”和“課堂預習”的認識誤區(qū)
周二才;
淺談高中數(shù)學中探究式教學實踐
羅開祥;
對學前班語言教學的思考及實踐分析
吳文娟;
高中英語新課改后有效教學的策略與研究
李臘梅;
對小學英語教學中常見問題的思考
蔣曉芬;
情境劇教學法在ESP涉外護理英語口語教學中的應用研究
王小霞;
數(shù)學教學中問答法的運用及探索
占銀燕;
用心設計,有效教學
譚英瓊;羅克斌;
審視課堂活動的設計和實施的有效性
陳慧穎;
淺談小學數(shù)學教學中自閉兒童的教學引導
張方露;
初中音樂教學中對學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)分析
任安莉;
淺論如何提高地理學科課堂教學質量
李杰;
對高中語文閱讀教學的研究
程玄福;
新課標下高中英語課堂教學“小組合作學習”模式研究與實踐
王桂蓮;
利用原始單證,促進高職高專《外貿英語函電》教學
張鳳;
基于能力本位論的高職公共英語實訓教學改革研究
王麗;
探索醫(yī)學檢驗技術專業(yè)課程體系改革的新路子——以宜春職業(yè)技術學院為例
劉軍;謝海英;
基于IOE的教學模式在多媒體技術及應用教學中的應用
崔浩;巨亞榮;汪霞;張立;
初中英語閱讀能力培養(yǎng)初探
李玉潔;
關于教學中多媒體應用的思考
王改娜;
初中語文探究式教學研究
曹愛民;
電子商務專業(yè)技能培養(yǎng)模式改革思路及做法
曹振華;
淺談生活影像在初中思想品德課中的應用
袁慧芳;
淺談如何提高初中生物課堂效率
程開明;
淺談如何加強中職學校英語課堂的教學管理
朱文芳;
創(chuàng)設物理情景,激發(fā)學生體驗式學習
夏子海;
《護理程序》中護理診斷的教學方法改革
汪晶;
有關初中數(shù)學教學中的變式教學分析
楊豐采;
小學語文作文教學難點與對策分析
汪華;
兒科護理臨床操作考核探索
魏蔚;
探究性學習在小學數(shù)學教學中的實施
陳壽文;
淺談中學語文作文寫作技巧
郭建玲;
淺談“導學案”在英語學科“少教多學”策略中的關鍵作用
施玉娟;
高中化學中的“等效平衡”
李先斌;
小學語文教育與童年記憶養(yǎng)成
何星華;
如何有效設計小學數(shù)學作業(yè)
徐言森;
淺談小學英語新知呈現(xiàn)的方式
蔣曉芬;
高職院校圖書館信息資源服務創(chuàng)新的實踐——以東南亞國家開放獲取報紙文獻
賈鵬翎;
淺析高職院校思政課“理實一體化”教學模式
韓冬梅;
談以人為本管理觀念在加強新形勢下的醫(yī)護生職業(yè)道德培養(yǎng)的實效性
文叢;
當前高職英語教育專業(yè)學生職能培養(yǎng)存在的問題及對策
王昭寧;鄒虹萍;
淺談云南省高職院校音樂教育存在的問題和對策
楊麗霞;
淺談高職化學化工類教材存在的一些問題
唐明宇;
《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》背景下五年制學前教育�？粕乃枷虢逃�
鄭國香;
淺談受歡迎型與被拒絕型幼兒在游戲情境中交往策略的差異
韓耀青;
新時期高等專科學校體育教學分析
李學營;
足球訓練去枯燥化的途徑研究
張雷;
談素描基礎訓練中值得注意的幾個問題
彭愛平;
淺析農(nóng)村小學音樂教育
王艷;
風景園林專業(yè)景觀輔助軟件課程體系研究
趙普天;袁勝元;畢翼飛;
多媒體計算機是實現(xiàn)中學數(shù)學教學思想的有效途徑
史會林;王芮;黃剛;
計算機教育的發(fā)展現(xiàn)狀和方向探究
任樺;
淺談項目教學法在高職“C語言程序設計”課程教學中的應用
王穎;
淺談PBL教學模式在《建筑構造》課程中的應用
付小鳳;
基于健康教育理念的高職體育新體系的構建
任軍;
中等職業(yè)學校學生道德與人文素養(yǎng)培養(yǎng)的研究思路
吳昌濤;
當代大學生健康社會心態(tài)培養(yǎng)研究
黃碧蓉;
基于崗位分析的餐飲管理課程改革探討
張眾;
在操作中促進學生思維發(fā)展
劉中強;
提升初一學生運算能力教學有效性的策略研究
沈志偉;
呵護好這些“露珠”
武佳惠;
從精英利己主義談中國德育
樊佩佳;
數(shù)字化校園平臺增加異構算法進行搜索的探討
覃偉榮;
高校思想政治教育政策執(zhí)行的影響因素、主要問題及對策分析
邱啟照;
基于行動導向的數(shù)字化校園環(huán)境下“導游實務”課程研究
肖智慧;尹湘;
從《雪國》中的駒子看川端康成的封建思想道德意識
劉淑敏;
解讀《德意志意識形態(tài)》中“現(xiàn)實的個人”
張雨昕;
卓越工程師工程倫理教育的研究與實踐——以遼寧科技大學為例
朱曉林;王冰;
老子“無為”思想原創(chuàng)性路徑探索
林國敬;
獨立學院辦學特色建設研究——基于市場需求和雁行理論
徐立文;劉冬霞;
維吾爾族鄉(xiāng)村家庭教育與兒童社會化研究
阿地力·阿帕爾;
發(fā)揮思想政治理論課渠道作用,構建大學生的精神家園
李天香;
新時代下高校教育教學改革研究
王棟;
代際關系下移與啃老現(xiàn)象的研究述評
劉惠穎;
日語專業(yè)創(chuàng)新型實踐教育基地建設模式的研究與實踐
佟玲;
淺談風能輔助蓄電太陽能環(huán)保汽車研究
劉勃崢;
淺析教育中懲罰的合理運用
孫慶;
轉設為民辦普通本科高校的獨立學院調查與分析
賈愛明;胡文梅;張紅;黃敏;郭明;金新;王煥芬;田其濡;
轉型期的獨立學院師資隊伍結構優(yōu)化及其對策研究
徐其懷;
新時期高校二級黨組織思想政治工作路徑初探
李振興;
淺談中學生民主意識的培養(yǎng)
范新勝;
充分發(fā)揮校外藝術教育活動的育人功能
秦奕;
在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生良好的個性品質
李曉麗;
淺談輔導員在特困生思想政治教育中的重要作用
宮萍;
學習成功教育理論,提升學校核心競爭力——談在本溪十二中學推廣“成功教
王波;
助產(chǎn)士核心技能培養(yǎng)的實踐教學研究
徐國華;張潔;武士敏;
多媒體時代紙媒發(fā)展趨勢研究
王義;
淺談教師愛的藝術
何嶺;
日本的鳥居
李凌云;
談《雪》的對比
王婭莉;
整合共建,推進社區(qū)教育之我見
王萍;
交互類設備在課程中心建設中的應用研究
馬林;李麗;史志英;
關于數(shù)學教學中對課堂提問的思考
邢若春;
小學數(shù)學應用題解題策略
翟琳琳;
淺析學生的心理健康教育
馬學然;
E時代大學英語教師自主性混合式發(fā)展路徑探微
史逢陽;
試分析大學教師的溝通素質與教育創(chuàng)新
馬麗;
淺析高中生物教師“選修Ⅰ”實驗培訓內容及方法
張書瑜;陳璐;史立平;
班主任工作中的“標簽效應”
李健;
專業(yè)化角度探索小學班主任管理藝術
馮麗娟;
淺談中職班主任如何做好班級管理工作
朱會瑾;
高中班主任專業(yè)角色定位思考
王海濱;
充分發(fā)揮教師團隊的作用,促進專業(yè)建設
秦彩寧;
如何讓課件的教學效果更好——教學課件制作的注意事項和建議
梁軼群;韓燕;
基于項目教學法的工程管理專業(yè)實踐教學研究
張日芬;蔣玉榮;張斌;
高�！端吧鷦游锉Ｗo學》專修課的教學和思考
劉東;唐文喬;
理工院校水文與水資源工程專業(yè)水文氣象學實驗課程教學改革淺析
方榮杰;
淺述攝影教學中拍攝一般人物像的處理技巧
馮迎福;
淺談高職英語課堂教學
王薇;
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的“建筑材料”課程研究性教學方法探索
王寶民;趙麗妍;陳廷國;
PBL教學模式在實驗針灸實驗課教學中的應用思考
李春日;關紅陽;谷忠悅;
保險精算課程外延式教學的探索與實踐
閆達文;任立春;馮敬海;
教學創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新在植物保護學教學中的研究與實踐
張世澤;劉同先;花蕾;
關于提高大學英語課堂教學質量的幾點思考
張夙;
水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)“階段性實習”工學結合教學模式的探索
王宏;李強;遲進坤;侯文久;張安國;
《藥用植物學》一類課程組的建設實踐
朱蕓;王翔飛;李鵬;譚勇;王琪;劉雯霞;王恒;
簡析高中教師如何上好思想政治課
董玉榮;
LBL、PBL、TBL三者結合教學模式在中職數(shù)學教學中的應用初探
杜鳳琴;
淺談數(shù)控技術理實一體化教學的改革
劉振江;
提問藝術在小學語文課堂上的應用
吳鳳華;
利用教學評價教學《月光曲》重點段引起的思考
馮春燕;
兩案并舉,師生同行——淺談如何打造高效的政治課堂
許洲云;
談科學發(fā)展觀在生物教學中的滲透
馬鴻賦;
利用氧化放熱反應,指導學生制作驅蚊裝置
劉鴻云;孫賓賓;
關于專業(yè)內容依托式軍事英語課程教學
石雯君;
定語從句的教學探索
郭慧君;
淺談化學實驗在中學化學教學中的重要性
王鐵;
干電池電源電動勢極值的研究
沈鴻玉;
創(chuàng)設真實情境拓寬英語思維——以Unit 6A Let’s tal
楊慧;
小學語文情景教學法淺析
桂華連;
淺談高中英語研究性學習教學
徐函陽;
淺談初中數(shù)學概念教學
丁培育;
高中英語分層教學探究
王曼麗;
論漢語名詞的重疊
粱義勇;
淺談學習英語語音語調的方法
李建蘭;
淺議中職學校數(shù)學課堂多媒體應用效果分析
哈斯伊提·依明;
《動手做做看》識字課教學實錄
張秀晶;
新課程理念下高中信息技術教學改革與探索
任曉杰;
新課程改革背景下高中英語教學的思考
楊淼;
高品質地理課堂的探索
劉德祥;
南寧學院電氣自動化專業(yè)�？粕虒W計劃優(yōu)化
李光平;黃孝平;唐月夏;
淺談maya三維動畫之輝光光效動畫技術
徐國艷;
論大學英語教學中的人文素質教育
周麗;
以學生為中心,提高課堂教學質量
高紅;
基于工學結合的高職課程改革探討——以水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)《魚類增養(yǎng)殖學》課程
侯文久;張安國;李強;王毅;
畢達哥拉斯定理的各種推廣
趙孟軍;張成;
淺談機械設計實驗教學改革和實踐
張珂;吳斌;
英語教學中學生創(chuàng)新能力的探索
汲鴻燕;
教育國際化背景下大學英語教育轉型趨勢
劉芳;
國家級精品課程《魚類學》之魚類分類教學改革與實踐
劉東;唐文喬;
探究性學習對研究生英語學習動機、情感和態(tài)度影響的實證研究
楊天地;
《獸藥與飼料營銷》課程教學模式設計與創(chuàng)新研究
韓海燕;
在網(wǎng)絡自主學習模式下完成《新視野大學英語》第六冊課程
由旸;王瑩;
研究性教學在乳品科學與技術課程中的應用初探
金嫘;王宏;
淺談焊接技術及自動化專業(yè)教學改革特色與創(chuàng)新
馮菁菁;
讓語文課外作業(yè)“活”起來
李樹紅;
物理探究課的展開策略
張澎;
淺談如何將素質教育貫徹于課堂教學中
柴朝軍;
淺談鈉與水反應實驗的改進
王鵬;
淺析初中美術教學實踐現(xiàn)狀與改革措施
齊釗;
淺談任務型教學法在初中英語教學中的應用
張小娟;
語文教學常用的一些語言藝術
李小鵬;
靜聽每一朵花盛開的聲音——淺談對小學數(shù)學學困生的輔導
段迎輝;
新課改背景下政治課教學方法初探
馬海東;
淺談新課改下如何讓高中美術鑒賞課“活”起來
劉治杰;
多媒體課件在語文教學中的運用
齊曉娟;
淺談我校染整專業(yè)理實一體化的實施
尚衍;
小學語文課堂教學方法創(chuàng)新性研究
王紅霞;
高職院校思想政治理論課實踐教學方法體系構建探析
歐勇芬;
高職高專實驗教學改革初探——以藥物分析為例
姜愛俠;
淺談中職思想政治理論課中的情感教學
曾煉;
提高中職免費教育吸引力的探討
張小蘭;
中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)校內外實訓教學探究
國威;
中職數(shù)學教學與非智力因素發(fā)展
黃一相;
中職學校學前教育專業(yè)中《幼兒園教育活動設計》課程實踐教學的研究
姜艷;
關于中職生厭學情況的調查報告
江興龍;
家園合作在嬰幼兒行為習慣培養(yǎng)中的作用
屈艷峰;
發(fā)掘自身資源,開展課題研究——“苗苗工作室”園本課題的開發(fā)與實踐
郭苗;
幼兒園親子教師分層培訓的實踐探索
屈艷峰;
創(chuàng)設良好環(huán)境,促進幼兒心理健康
祁巖;
混齡數(shù)學區(qū)域活動中教具的選擇和制作
黃茜;
民辦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教師成長
祁巖;
幼兒園常規(guī)教育的實施與策略
白雪梅;
淺談如何將音樂融入幼兒園數(shù)學活動
黃茜;
中職學校體育文化建設存在的問題及對策研究
蒙彩較;
漢代體育文化發(fā)展淺析
趙艷;商利;
試論我國高職院校音樂教育的創(chuàng)新
魏娜;呂煒;
淺析剪紙教學中兒童德育意識的培養(yǎng)
魯風華;
一類混合系統(tǒng)的研究
王秀珍;叢瑞;肖紅菊;
基于虛擬實驗的網(wǎng)絡工程專業(yè)實驗教學研究
胡聲丹;何向武;朱懷中;
“快樂農(nóng)場”少兒英語音樂劇匯報演出獲得圓滿成功
本刊訊;
“草地音樂節(jié)”增進親子情感交流
陳若葵;
全國婦聯(lián)開通保護兒童援助熱線
陳蕎;
北京:“最美鄉(xiāng)村教師”走進西城少年宮
本刊訊;
“國培計劃”新模式讓農(nóng)村教師坐得住學得好
柯進;
成都對師德失范者實行一票否決
劉磊;
五部門聯(lián)合要求加強青少年法制教育
宗河;
教育部開展“感念師恩第四季——我的老師”教師節(jié)網(wǎng)絡主題活動
本刊訊;
中國兒童中心舉辦“走進延吉論《兒綱》”夏令營
本刊訊;
北京中關村圖書大廈推出“快樂新學期品讀新精彩”活動
本刊訊;
太原尖草坪教師參加中小學教師發(fā)明創(chuàng)造培訓
本刊訊;
2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單揭曉
顧雪林;
福建建八十八個校外體育活動中心解決青少年假日缺乏活動場所的難題
李小偉;
“體驗科學”:中國流動科技館巡展活動在奎屯市青少年活動中心啟動
本刊訊;
中國兒童網(wǎng)
中國礦業(yè)大學簡介

從道德認知發(fā)展理論看我國學校道德教育內容的順序性

淺談社會公德與城管人員職業(yè)道德教育的關系

中國校外教育雜志簡介

甘肅省景泰縣中小學生安全教育現(xiàn)狀調查及對策

獨立學院學生就業(yè)困境及就業(yè)競爭力提升路徑分析——兼議獨立學院學生的就

A Brief Survey of Studies on Jane

李洱小說里詩性的細節(jié)

大學新生戀舊心理現(xiàn)象透視

探索新形勢下如何做好青年文化工作的思路與對策

《孔雀東南飛》的人物形象分析

民工子女學習目標與動力之淺探

淺談青少年傳統(tǒng)文化與科技教育活動的結合

引領學生走進自主學習的大門

享受小班化教學,實現(xiàn)素質教育夢

臺州市初中教師隊伍建設現(xiàn)狀調查研究

技師學院新生班干部挑選微談

班主任工作中的一些收獲

中職教師師德修養(yǎng)之我見

小學班級管理策略之我見

淺談德語專四考試聽寫改革及其啟示

學習經(jīng)典民間 論文QQ81995535 故事,提升英語讀寫能力

漫畫輔助教學法在高校生物化學教學中的意義及實踐

新課程改革背景下高中物理實驗教學的現(xiàn)狀與對策

課改拾零

再論初中數(shù)學教學效果的提高策略

淺談勞技課篆刻教學的研究

巧記指數(shù)函數(shù)圖像和性質

烹飪專業(yè)Flow課堂設計初探

啟用學生自學機制,培養(yǎng)自學英語能力

基于技術支持的高中數(shù)學課堂教學行為分析

術業(yè)有專攻,文理各不同——淺談高中文理科數(shù)學教學的差異

優(yōu)化品德教學策略談

層面拓展 全面推進——新課改語文學習法探究

淺談如何培養(yǎng)初中學生學習英語的興趣

淺談信息技術教學中的情境創(chuàng)設

中專英語詞匯教學初探

論新課程標準下的小學數(shù)學教學

淺談小學數(shù)學教學中有效培養(yǎng)小學生的空間觀念

動起來,讓數(shù)學課更精彩

導數(shù)在近似值中的應用

常態(tài)失“常”,意猶未盡——淺析高三復習常態(tài)課中存在的問題

對中學課堂“1、2、4”教學模式的探析

注重培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣和做題習慣

淺談用演示實驗提高化學課堂教學效率

談新課改下語文教師如何轉變角色以提高教學技能

期待“野百合”的春天

多媒體在小學英語教學中的作用

如何讓政治課“活”起來

融學習于體驗,強能力于實踐——初中數(shù)學教學經(jīng)驗談

淺談如何提高初中數(shù)學的教學效率

淺談初中英語有效課堂的構建

淺談創(chuàng)設情景在小學低年級數(shù)學教學中的運用

淺議學生良好計算習慣的培養(yǎng)

高中語文學科滲透生命教育的研究與實踐

青春期學生案例教育探究

基于“項目教學法”的多媒體通信教學探索

多元化教學模式在模擬電子技術教學中的嘗試

Study on College English Teachers'

三維仿真技術應用于《機械制造基礎》教學的探索

淺談公共選修課教學方法改革與完善——以《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》課程為例

材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)模式探討

英語教學評估的反撥作用及其多元化評估體系的構建

高校英語教學中若干問題的探索

讓學生樂學英語的“五招”

課堂小練筆有效性策略初探

淺談初中低年級英語教學中情景的創(chuàng)設

利用開放教育資源提升中學音樂教學的績效

高中數(shù)學課堂學困生的影響因素與轉化策略探討

啟迪塑造學生的心靈——怎樣進行美術欣賞才能更好地體現(xiàn)美術課的人文性質

關于中學英語教育中創(chuàng)新性教育模式的探討

新課改下高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探

淺析思想品德教育中的情感教育

課堂需要合學教育

小學生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)策略

例談小學古詩文教學

新課程下小學作文教學的改革與嘗試

淺談高中語文課堂辯論中激活思辨能力的策略

淺談數(shù)學教學中學生質疑能力的培養(yǎng)

高中歷史主題式教學設計的收獲與困惑

小學數(shù)學教學中如何真正實現(xiàn)算法多樣化

學習經(jīng)典民間論文QQ81995535 故事,提升英語讀寫能力

層面拓展全面推進——新課改語文學習法探究

對中學課堂“1、2、4”教學模式的探析

基于行動導向的課程教學設計與實施——以《電機及控制線路安裝、調試》課